1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中的剧痛被送往普林(lín)斯(sī)顿医院，此时他的主动脉已(yǐ)经扩(kuò)张(zhāng)到(dào)了正常血(xuè)管直(zhí)径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的(de)脑溢(yì)血夺(duó)走了当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁(suì)。当时(shí)负责尸检的病理(lǐ)学家托马(mǎ)斯哈维其实并不关心爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的真(zhēn)正死(sǐ)因(yīn)，而是十分(fēn)好(hǎo)奇他为什(shén)么会这(zhè)样聪明。面对(duì)着当时(shí)世(shì)界上最(zuì)聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠(jiū)结(jié)起(qǐ)来，他当时想，如果(guǒ)按照(zhào)爱因斯(sī)坦(tǎn)的遗(yí)嘱查出病因之后就(jiù)会被火化。而此时摆在(zài)他面前的是一个千载(zài)难逢的机(jī)会，他(tā)可以零距离的(de)研究世(shì)界上(shàng)最(zuì)聪明的(de)大佬，如果能够取得成果，不但名利双收(shōu)，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它，实在(zài)是太可(kě)惜了。巨大的(de)好奇和(hé)探究欲最终(zhōng)战胜了(le)哈维的(de)理智，在距离爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)医学死亡的八(bā)小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开(kāi)了(le)他的颅骨(gǔ)，完整地取(qǔ)出(chū)了(le)爱因斯坦的大(dà)脑并藏了(le)起来。然而(ér)哈维(wéi)只是一个病理学家，对大脑和神经系(xì)统的研究一窍不通，所以(yǐ)哈(hā)维在面对爱(ài)因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类成年(nián)男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而(ér)哈维(wéi)测量的结果显示，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正常人(rén)还少了(le)足(zú)足二两半。如此看(kàn)来(lái)，人类的聪明程度与大(dà)脑的绝对(duì)质量(liàng)关系病娇是什么意思，病娇是什么意思呀网络用语(xì)并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被(bèi)切(qiè)成了(le)240块。在半个多世纪(jì)以(yǐ)来，人们一直在不(bù)断的探索其中的奥秘(mì)，在1980年(nián)代的研(yán)究发现(xiàn)，爱因斯坦大(dà)脑(nǎo)中的神经角质(zhì)细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人(rén)们把焦点又放在了(le)偏(piān)执体(tǐ)上等等。可是大脑这(zhè)些部分所控制的区(qū)域都不是(shì)爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这(zhè)些理论都没法让大多数(shù)的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开(kāi)始相信这样一(yī)种说法，人(rén)类的大(dà)脑只开发了不到10%，大多(duō)数的人只能(néng)使(shǐ)用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够(gòu)使用大脑超过7%，就已经(jīng)是天才(cái)般的存(cún)在(zài)了(le)，而爱(ài)因斯坦的大(dà)脑(nǎo)利用率(lǜ)已(yǐ)经达(dá)到(dào)了13%。在这个理(lǐ)论的基础上(shàng)，一(yī)些研(yán)究(jiū)远古地外(wài)文明的人(rén)认(rèn)为，人类(lèi)的大(dà)脑之(zhī)所(suǒ)以没有被全部的(de)开发利用，是因为基因中的某些(xiē)部分已经(jīng)被(bèi)远古(gǔ)时期造访地球的高(gāo)智能生(shēng)命锁(suǒ)死，目的是为了(le)防止(zhǐ)人类的科技发展过(guò)快。这(zhè)个理论(lùn)也(yě)为各种科幻电影提供了基础(chǔ)素(sù)材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至(zhì)让(ràng)很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开(kāi)发超过(guò)50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能力，如果达到(dào)100%，就等同于神一般(bān)的存(cún)在。对于(yú)这样的说法(fǎ)，你觉得可信(xìn)吗？这个(gè)科学界(jiè)最大的都市传说源自一(yī)位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出(chū)一个层次的(de)天才(cái)。事情要(yào)从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世界上智商最高(gāo)的人出生(shēng)在一(yī)个犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说(shuō)话，18个(gè)月就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解剖学(xué)和逻辑学，还(hái)可以(yǐ)通过自创(chuàng)的对数(shù)算出历(lì)史(shǐ)上任意一天是星期(qī)几。8岁学(xué)会(huì)了包(bāo)括(kuò)拉(lā)丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门(mén)外(wài)语(yǔ)，而且还自(zì)创了一门(mén)语言。11岁时被(bèi)哈佛大(dà)学(xué)破格录取，成(chéng)了当时(shí)哈(hā)佛有史(shǐ)以来最年轻的新(xīn)生。在进入(rù)哈佛不到一(yī)年，希德斯就(jiù)在高等数(shù)学领(lǐng)域有了很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛教授和学生的面前(qián)进(jìn)行了关于思(sī)维体的讲座。那场(chǎng)讲座(zuò)上的教(jiào)授(shòu)坚信希德斯将会成为世界上最伟(wěi)大(dà)的数学家之一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆(bào)表(biǎo)，人们推测他的智商至少(shǎo)在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦(tǎn)。而这(zhè)个天才少年(nián)的(de)养(yǎng)成和他的父(fù)母是分不(bù)开的，尤(yóu)其是他的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位(wèi)来自(zì)乌克兰的犹太移民，同样(yàng)是一个智商极高的天才，曾经在(zài)七年之内获得了(le)哈佛大(dà)学四个学(xué)位(wèi)，其中最让他引以为傲(ào)的是成(chéng)为了美(měi)国心理学之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯的(de)关门弟子。

也正是因为对(duì)导师的(de)崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名(míng)字命名为(wèi)导师(shī)的(de)名(míng)字。威廉詹姆斯(sī)希德斯(sī)鲍里斯(sī)席(xí)德斯在孩子出生之(zhī)前就(jiù)已经下定决心(xīn)要释放(fàng)他(tā)儿子隐藏(cáng)的潜力，因为他认为年幼的儿子(zi)代表了一个机(jī)会，这个(gè)机会就是在现实的世界当中(zhōng)检验他的导(dǎo)师曾(céng)经提(tí)出的一项理论。美国心理学(xué)之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人(rén)类只使用了一小部分的身(shēn)心(xīn)资(zī)源，并发表在了1907年的科学(xué)杂志上(shàng)的一篇文(wén)章当中。后来随着天才少年被媒体的大(dà)肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿(ér)子被(bèi)培养(yǎng)成了不世出的天才少年，印(yìn)证了他最崇拜的(de)导师的理论。可(kě)是人们没有注意到的是(shì)詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资(zī)源(yuán)，而并非大脑，也没(méi)有提及任何的百分比。但是(shì)为(wèi)什么后来却(què)出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美(měi)国(guó)生理学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然(rán)后去(qù)寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他(tā)们的一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前(qián)进行对比(bǐ)。卡尔发现(xiàn)开始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以(yǐ)按(àn)照训练找到食(shí)物(wù)。于(yú)是他就一直切一直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎(hū)依(yī)然没有受到(dào)任何影响。直到卡尔(ěr)切(qiè)到(dào)了一(yī)个脑区时，发现(xiàn)这(zhè)个(gè)区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这个区域归(guī)结为“活性(xìng)区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区(qū)则归结为“非活(huó)性的区域”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物(wù)。因此很多人认为这(zhè)就(jiù)是因(yīn)为(wèi)老鼠大部(bù)分的(de)大脑是没(méi)有(yǒu)被开(kāi)发(fā)利用(yòng)的(de)，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利(lì)的医生弗(fú)洛伊德(dé)提(tí)出了冰山理论，说人(rén)的意识(shí)就像冰山一样，只有露出表面(miàn)的(de)部分才能被别(bié)人(rén)和(hé)自(zì)己(jǐ)看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分是人们(men)不(bù)能轻易看到的，也就(jiù)是“潜(qián)意识(shí)”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能的开发程度(dù)，把表面的小部分理解为(wèi)已经开发的脑潜(qián)能(néng)，而另外(wài)的(de)绝大部分(fēn)则(zé)被认(rèn)为(wèi)没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在(zài病娇是什么意思，病娇是什么意思呀网络用语)罗尔托马(mǎ)斯为这本书写的(de)序(xù)言当(dāng)中有这样一(yī)句话，哈佛大学的威廉詹姆斯(sī)教授过去常说(shuō)，一般人只使用了他潜(qián)在心智能力的(de)10%，这句话随着(zhe)人性的弱点(diǎn)在全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个数(shù)字也印在了大(dà)多数人的脑(nǎo)海当(dāng)中(zhōng)，再(zài)配上那(nà)场著(zhù)名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人(rén)类大(dà)脑最多只能开(kāi)发使用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了(le)全世界。根据调查，世界上(shàng)相(xiāng)信(xìn)这(zhè)个理(lǐ)论的人类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进化论的(de)人才只有(yǒu)54%。那(nà)我(wǒ)们就先从“进化论”说起，进化论本身也许(xǔ)不够完(wán)善，还存在着某些争议，但无论(lùn)是遗传还(hái)是基因(yīn)突(tū)变，物种进化(huà)的本质都是自(zì)然(rán)选择的结果(guǒ)。在这(zhè)个过程中，物种都会(huì)遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者是失(shī)去。也就(jiù)是说，如果有(yǒu)机体停(tíng)止(zhǐ)使用某些器官，它们(men)就会慢慢地适应(yīng)，之后退化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在(zài)暗无天日的地下世界生活(huó)了(le)千百(bǎi)万年之后(hòu)，眼睛(jīng)已经完(wán)全消失了，而动(dòng)物的大脑同样是经过数百万年的自然选择不断(duàn)进化所(suǒ)形(xíng)成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体(tǐ)重的2%，但是作(zuò)为世界上(shàng)最(zuì)复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养上(shàng)的消耗是(shì)巨(jù)大的，就(jiù)算是你坐在那里休息，什么都(dōu)不想，它也(yě)依然需要整个人体20%的能量(liàng)来维持所有(yǒu)的大脑功(gōng)能正常运转。因为大脑皮层不(bù)但会调(diào)节躯(qū)体运动，整合各种感觉(jué)、控制(zhì)语(yǔ)言的最高级中枢，同时(shí)又具有抑制整(zhěng)合(hé)情(qíng)绪(xù)的功能(néng)，甚(shèn)至还(hái)在(zài)时(shí)刻(kè)准(zhǔn)备着进(jìn)行应急反射。比如一个人喊你一声的同时扔(rēng)向你一个苹果(guǒ)，正常人(rén)就会下意(yì)识的接住，而不(bù)是(shì)无动于衷(zhōng)，这些都(dōu)是大脑时(shí)刻(kè)在运转的结果。相比(bǐ)之下，许(xǔ)多脊(jí)椎动物物(wù)种(zhǒng)的(de)成(chéng)年(nián)大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们(men)真的只使用了我(wǒ)们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么多的能(néng)量来维(wéi)持整个大脑(nǎo)的功能，对于进(jìn)化来说(shuō)是一种极大的浪(làng)费，拥有一个体积更小，效率更高的大(dà)脑，才(cái)能更加的凸显出生存的优势。所以从进(jìn)化上来说，大脑(nǎo)是不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知(zhī)识(shí)盲(máng)区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其(qí)实是属于初(chū)级的视觉皮(pí)层，当他被切掉的越多(duō)，导致的视觉受(shòu)损就越(yuè)严重，小老鼠的视野范围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了(le)寻找食物变得(dé)越来越(yuè)困难。随着科(kē)学的(de)发展，我们已经可以通过正电(diàn)子发射(shè)、断层扫描和功(gōng)能性的磁共(gòng)振成(chéng)像技(jì)术来监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的(de)功(gōng)能(néng)都是不可(kě)或缺的，当一个人(rén)在做特定的任务时，大脑(nǎo)的(de)不同(tóng)部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神(shén)经元(yuán)协调工作的结果。即便是(shì)在睡觉(jué)的时候，大脑也会处在(zài)一个(gè)不断活(huó)动的(de)状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前人类(lèi)还没有找到(dào)一个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味(wèi)着人类(lèi)的大脑其(qí)实已经被开发了(le)100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流行还有(yǒu)一个非常现实的原(yuán)因(yīn)，那就是利益。成(chéng)为绝顶聪明(míng)的天(tiān)才是(shì)每个人所希望(wàng)的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才培(péi)养、冰山理论以及卡内基(jī)著作(zuò)的畅销(xiāo)都成了营销故事当中(zhōng)最好的(de)素(sù)材，再加上一些相关科幻(huàn)电(diàn)影的渲染，使得更多的人相信(xìn)了这(zhè)个都(dōu)市传说。这(zhè)也意味着更多的人期(qī)待一种尖端的技术或者神奇的(de)药物(wù)可(kě)以解(jiě)锁(suǒ)它，让他(tā)们在一夜之间成为(wèi)超(chāo)级(jí)天(tiān)才。所以(yǐ)当有人(rén)告(gào)诉你可以利用剩余的大(dà)脑潜力来提高智慧，你要做的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你(nǐ)的大脑和爱因斯(sī)坦之(zhī)间并没有太大的差距(jù)，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是(shì)人与人之间的理解能(néng)力、记(jì)忆能力以及创造力(lì)确实(shí)存在着(zhe)巨(jù)大的差异，这并不是因为大脑(nǎo)使用率的不(bù)足(zú)，而(ér)是在(zài)于神经元的数量以及单个神经元的链(liàn)接数。人类(lèi)的(de)大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经(jīng)元之间并不(bù)会(huì)直接相连，而是(shì)会形成一种叫做突触的结构，可以通(tōng)过神(shén)经递质将(jiāng)神经元(yuán)之间的电信号进行传递。我们(men)任何的行(xíng)为(wèi)、想法、念头或者是(shì)知识(shí)点在(zài)大脑(nǎo)当中都是一个信号，那么(me)你的知识越多，想法越多，所形成的突(tū)触就会越多，而(ér)当你的知识越牢固(gù)，想法越熟练，突出的结构就会(huì)变得(dé)越强大。反过来，这个知(zhī)识点或者(zhě)是想法的突出(chū)结构(gòu)越强大，意味着知识点(diǎn)的记忆越深(shēn)刻，想法和动作就越(yuè)娴熟(shú)，每一个神(shén)经(jīng)元最(zuì)多(duō)可以发出8000个(gè)突出。但是，一(yī)般人实际发出的连一半(bàn)都达不(bù)到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神(shén)经元平均(jūn)有5000个突触链接，那么张三的(de)知识量就(jiù)有900亿(yì)乘以五千四百五(wǔ)十万亿个(gè)，而李四(sì)的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突(tū)触链接，那么李四(sì)的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个(gè)。虽然这(zhè)是为了让大家能更好地理(lǐ)解所做出(chū)的一种量化比喻，但是两个人的知识(shí)量差距确实(shí)是巨大的。我们在每天(tiān)的所有活动与思考时，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发生这两类活动(dòng)，一个就是在强化(huà)已经形成的突出，另(lìng)一个就是在形(xíng)成新的突出，也(yě)就是(shì)学(xué)习到(dào)新的知识。而这(zhè)些突出的结(jié)构越强大，大脑神经元之间的联系就越紧密，那(nà)么(me)在同样(yàng)的工作要求(qiú)之下，大脑就(jiù)可以更快(kuài)的调集更多的神经元，进入(rù)到活跃状态。大脑传递(dì)信息的效率(lǜ)就会更高，那么外部表(biǎo)现出来(lái)的就是更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑调(diào)集活(huó)跃的(de)神经(jīng)元数(shù)量过少(shǎo)，大脑传递(dì)的(de)信息效率(lǜ)就(jiù)会低，外部的(de)表现(xiàn)就是笨拙(zhuō)、反(fǎn)应慢(màn)。而我们大脑中(zhōng)的(de)电信(xìn)号是通过信息刺(cì)激所产生(shēng)的，产生之后又会引(yǐn)发连锁(suǒ)反应，那么这(zhè)就赋(fù)予了人类大脑(nǎo)更强(qiáng)的一(yī)种(zhǒng)联(lián)合能力(lì)。

由一个(gè)神经(jīng)元受到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个(gè)知识点它(tā)又激活了(le)8000个神(shén)经元，如果(guǒ)每个神经(jīng)元(yuán)又(yòu)发出8000个知识点链(liàn)接(jiē)，就意味着最初的一个知识点会产生的(de)连锁反应(yīng)，而(ér)激(jī)发(fā)出(chū)无数(shù)的(de)念头和联想，我们的(de)创造力就这样产生了。但是(shì)人脑的神(shén)经元并(bìng)不是天生(shēng)就拥有(yǒu)8000个(gè)链接的突触，多数的人在(zài)一生当中，平均(jūn)每个神经元(yuán)所拥有(yǒu)的链接突触其实(shí)连8000的一半都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质(zhì)上(shàng)就是增加神(shén)经元的数量和增加突出的数(shù)量。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的海马体中(zhōng)每天可以产生大约(yuē)700个新(xīn)的神经元，除(chú)了自然生长的(de)神经元，也可以通过学习、运动和健康的饮食(shí)来(lái)促进(jìn)新的神经元(yuán)生成，而压力、睡(shuì)眠不足和(hé)酒精则会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而增加(jiā)突(tū)触的数量(liàng)，就是通过主动的(de)学习(xí)或者是(shì)思考，不(bù)断(duàn)产生(shēng)新的突触，然后再强(qiáng)化它们。这就是(shì)为什么(me)善于主动学习和勤于思(sī)考的人往往(wǎng)会变得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经这样(yàng)说，并不是因为我多聪明，我只是比常人花(huā)更多的(de)时(shí)间去思考问题(tí)而已。另外，突触还有这样一个特点，它是(shì)动态形(xíng)成(chéng)与动态削减的，用的多的(de)突触就会被强化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会(huì)被(bèi)消除，或者是被其他(tā)的信息占用。外部(bù)的表现(xiàn)就是遗忘和记(jì)忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得(dé)动脑的人，整(zhěng)天对着(zhe)电视或(huò)者是电(diàn)子设备的时候(hòu)，大脑(nǎo)就处在一个被动接受(shòu)信息的状态，是得不(bù)到主动信息刺激(jī)的(de)，那么这种就(jiù)基本不会(huì)形成有(yǒu)效(xiào)的(de)新的突(tū)出，所以封锁人类大(dà)脑的不是外星(xīng)人，而是我们自己。

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