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颜(yán)元的教育思想思维导图，颜元(yuán)的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之(zhī)士(shì)”：颜(yán)元(yuán)认(rèn)为(wèi)人才是治国安民(mín)的根本(běn)，而人才主要依靠(kào)学校教育来培养。

　　学校(xiào)教育的培养目(mù)标是“实(shí)德实(shí)才之士”，即品德高尚、有真才实学的经世致(zhì)用(yòng)人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆尽力求全(quán)”的通才，另一种是(shì)“终身止精一(yī)艺”的专门人才。

　　21千克水等于多少毫升水，一1升水等于多少毫升、教育内容：“实学”：把以“六艺”为(wèi)中(zhōng)心的(de)“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为(wèi)教育内容，这就(jiù)是(shì)颜元(yuán)所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强1千克水等于多少毫升水，一1升水等于多少毫升兵”的政治理想，还(hái)提出教育要“兵农合(hé)一”“文(wén)武(wǔ)兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性”，即学习(xí)与(yǔ)实践相结合。

　　第一，教学要(yào)联系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二(èr)，反(fǎn)对静(jìng)坐读(dú)书、闭门读书和空谈理义，因(yīn)为(wèi)其(qí)脱离实(shí)际，不(bù)能解(jiě)决实(shí)际问题还影响(xiǎng)健康。

　　第(dì)三(sān)，并非排(pái)斥通过读讲(jiǎng)来学(xué)习知(zhī)识，而(ér)是主张读书、讲学、习(xí)行相结合。

　　第四，人获得知识的(de)目的在(zài)于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋(zhāi)具(jù)体教(jiào)育内容(róng)，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院(yuàn)的(de)六斋分别为文事(shì)斋、武备斋、经史(shǐ)斋、艺能(néng)斋、理学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所1千克水等于多少毫升水，一1升水等于多少毫升以暂设“理学(xué)斋”和“帖(tiē)括斋”，是(shì)为了适应当时的实(shí)际，等时机到了则(zé)关闭这两斋。

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