1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹(fù)中的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此时他的(de)主动脉已(yǐ)经扩张(zhāng)到了(le)正常血管(guǎn)直径的(de)150%。三(sān)天(tiān)后，由此引发的(de)脑溢血夺走了当时人(rén)类最(zuì)伟大的科(kē)学家的(de)生命，阿尔伯(bó)特爱因斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病理学(xué)家托马(mǎ)斯哈维其实(shí)并不(bù)关心(xīn)爱因(yīn)斯(sī)坦的真正死因，而是十分好奇他(tā)为什么会这样聪(cōng)明。面对着当时世(shì)界上最聪(cōng)明(míng)的尸(shī)体，哈维开(kāi)始纠结起(qǐ)来(lái)，他当时想，如果按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时(shí)摆(bǎi)在他面前的是(shì)一个千载难逢的机(jī)会，他可以(yǐ)零距离的研究世界(jiè)上(shàng)最(zuì)聪明(míng)的大(dà)佬，如果能够取得成果，不但(dàn)名利双(shuāng)收，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最终战胜了哈维(wéi)的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑并藏了起来。然而(ér)哈维(wéi)只是一个(gè)病理学家，对大(dà)脑和神经系统(tǒng)的研究一窍不(bù)通，所以哈(hā)维(wéi)在(zài)面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类成年男性的大脑(nǎo)平均质量(liàng)是(shì)1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显示，爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还(hái)少了足足(zú)二两半(bàn)。如此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关系(xì)并不大。后来(lái)这颗可(kě)怜的大脑(nǎo)被切成(chéng)了240块。在半个(gè)多(duō)世纪以来，人们一(yī)直在不断的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)大(dà)脑中的神(shén)经(jīng)角质(zhì)细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研(yán)究又发(fā)现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又(yòu)放在(zài)了(le)偏执体上等等。可是大脑这些部分(fēn)所(suǒ)控制的区域(yù)都(dōu)不是(shì)爱因斯坦的强项所在，因(yīn)此这些理(lǐ)论都没法让大多数(shù)的人所信(xìn)服。而渐渐的(de)，世界上大部(bù)分的人都(dōu)开始(shǐ)相信这(zhè)样一(yī)种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大(dà)多数的人(rén)只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就(jiù)已经是天才般(bān)的存在了，而(ér)爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的基础上，一(yī)些研究远古地(dì)外文明的人(rén)认(rèn)为，人类的大(dà)脑(nǎo)之(zhī)所以没有(yǒu)被全部的开发(fā)利用，是因为基因中的某些部(bù)分已经被远(yuǎn)古时(shí)期造(zào)访地球的高智能生命锁死，目的(de)是为了防止人类的(de)科技发展过(guò)快。这个理论也(yě)为各种科幻电影提供了(le)基(jī)础素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这(zhè)样的科幻(huàn)电影(yǐng)渲(xuàn)染之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发(fā)超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力，如(rú)果达到100%，就等(děng)同于(yú)神一般的(de)存在。对(duì)于这样的说法，你觉得可信吗(ma)？这(zhè)个科学界最大(dà)的都市传说源(yuán)自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最高的人出生(shēng)在一(yī)个犹太(tài)家庭当中，这个(gè)人叫做(zuò)威廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯，他(tā)6个(gè)月开始说话，18个月就可(kě)以阅(yuè)读纽(niǔ)约时报，6岁的时候(hòu)自学成了(le)解(jiě)剖学和逻辑(jí)学，还(hái)可以(yǐ)通过自创的(de)对数算出历史上(shàng)任意一天是星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语(yǔ)等的8门外(wài)语，而且(qiě)还自创了(le)一门语言(yán)。11岁(suì)时被哈佛大(dà)学破格录取，成了当(dāng)时哈(hā)佛(fú)有史(shǐ)以来(lái)最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希(xī)德(dé)斯就在高等数学领(lǐng)域有了很高的造诣，并(bìng)在100多位哈(hā)佛教授(shòu)和(hé)学生的面(miàn)前进行了(le)关于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德斯将会成为世界(jiè)上最伟大的数(shù)学家之一。在希(xī)德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人们推(tuī)测(cè)他(tā)的(de)智商至少在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个(gè)天才少年的养(yǎng)成和他(tā)的父母是分(fēn)不开的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯希(xī)德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是(shì)一个(gè)智商极(jí)高的天才，曾(céng)经在七年之内获得了哈佛大学(xué)四个(gè)学位，其(qí)中最让他引以为傲(ào)的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因(yīn)为对(duì)导师的崇拜，不仅(jǐn)让威(wēi)廉(lián)詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父，还直(zhí)接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希(xī)德斯鲍(bào)里斯席德斯(sī)在孩子(zi)出生之前就(jiù)已经(jīng)下定(dìng)决(jué)心要释(shì)放他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他(tā)认为年(nián)幼的儿子(zi)代表了一个机会，这(zhè)个机会就是在现(xiàn)实(shí)的世界(jiè)当(dāng)中检验他的导师曾经提出的一(yī)项理论(lùn)。美国(guó)心理学之父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯始终认(rèn)为人类(lèi)只使用了一小部分的身心(xīn)资源，并发表在(zài)了(le)1907年的科(kē)学杂志上的一(yī)篇文(wén)章当中。后来(lái)随着天才少(shǎo)年(nián)被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子(zi)被培养成了不世(shì)出的(de)天才少年，印证了他(tā)最崇(chóng)拜的导师的理论。可是人(rén)们(men)没有注意到的是詹(zhān)姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也(yě)没(méi)有提及任(rèn)何的百(bǎi)分(fēn)比。但是为什么后来却出现了(le)所谓的10%利用率，同时又(yòu)和(hé)大脑联想在(zài)一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫，然后去(qù)寻找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会切掉他们的一部分(fēn)脑皮层，然后(hòu)再(zài)与之前进行对(duì)比。卡尔发(fā)现开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有受到什(shén)么影响，依(yī)然可以(yǐ)按照训练找到食物。于是他就一(yī)直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依(yī)然没有(yǒu)受到任(rèn)何(hé)影响。直到卡尔切到了一个脑区时(shí)，发现这(zhè)个区(qū)域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的(de)大(dà)，卡尔(ěr)把这个(gè)区(qū)域(yù)归结(jié)为“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫影响(xiǎng)不大(dà)的(de)脑区则归结为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑(nǎo)区切除的越(yuè)多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到(dào)食物。因此(cǐ)很(hěn)多人(rén)认为(wèi)这就(jiù)是因为老(lǎo)鼠大(dà)部分(fēn)的大脑是没有被(bèi)开(kāi)发利用的，所以即(jí)便是被切除掉，也对(duì)老鼠(shǔ)没有什么(me)影响。1923年(nián)，奥(ào)地利的医生(shēng)弗洛伊德提出(chū)了冰山理论，说人的意识就像冰(bīng)山一(yī)样(yàng)，只有露出表面(miàn)的部分才能被(bèi)别人和(hé)自己(jǐ)看见(jiàn)，可还有隐藏在水下(xià)的(de)很大(dà)一部分是人们不(bù)能轻易(yì)看到的，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大脑切(qiè)除的(de)实验，人(rén)们就(jiù)将(jiāng)冰山(shān)理(lǐ)论曲解(jiě)为人脑潜能(néng)的(de)开发(fā)程度，把表面(miàn)的(de)小部(bù)分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝(jué)大部分则被认为没有开(kāi)发出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了著名的《人性(xìng)的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的(de)序言当中有这样一(yī)句话，哈佛(fú)大(dà)学(xué)的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人只使用了他潜在(zài)心智能力的10%，这句话随着人性的(de)弱点在全球热(rè)销(xiāo)传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑(nǎo)海当(dāng)中，再配上那场著名的(de)小白鼠切脑实验，人(rén)类(lèi)大脑最(zuì)多只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的都市(shì)传说就这样席卷了全(quán)世界。根据调查，世界(jiè)上相信(xìn)这个理论的人类(lèi)超(chāo)过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年(nián)，相信进(jìn)化(huà)论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先(xiān)从“进(jìn)化论”说起(qǐ)，进(jìn)化论本身也许不(bù)够完善，还存在(zài)着某些争(zhēng)议，但无(wú)论(lùn)是遗传还(hái)是(shì)基因突(tū)变，物种进化的本质都是自然(rán)选择(zé)的结果。在这个(gè)过程中，物(wù)种都会遵守这样一个法则，使用或者(zhě)是(shì)失去(qù)。也就(jiù)是(shì)说(shuō)，如果(guǒ)有机体停止使用某(mǒu)些器官，它们就(jiù)会(huì)慢慢地适应，之后(hòu)退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下(xià)世(shì)界生活了千百万年之后，眼睛已经完(wán)全消失了，而(ér)动(dòng)物(wù)的大脑同样是(shì)经过数百万年的自然选择不断进化所(suǒ)形(xíng)成的(de)，虽然人类(lèi)的大脑只占据着体重的2%，但是(shì)作为世(shì)界上最复杂(zá)的结(jié)构，大(dà)脑在(zài)氧气和营养上的(de)消(xiāo)耗是巨大的，就算(suàn)是你(nǐ)坐在那(nà)里休息，什(shén)么(me)都不想(xiǎng)，它也依然需要(yào)整个人体20%的能量(liàng)来维持所有的大脑功能正(zhèng)常(cháng)运转。因为(wèi)大脑(nǎo)皮层不但会调节躯(qū)体(tǐ)运动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的最(zuì)高级中(zhōng)枢，同时又(yòu)具有(yǒu)抑制整(zhěng)合情绪(xù)的功能，甚(shèn)至还在时刻准备着进行(xíng)应急反射。比如一个人(rén)喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不(bù)是无动于衷，这(zhè)些都是大脑(nǎo)时刻在(zài)运转(zhuǎn)的结果。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物(wù)种的成(chéng)年大(dà)脑只(zhǐ)消耗身体(tǐ)能(néng)量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真(zhēn)的只使用了(le)我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么多的(de)能量(liàng)来维持整个大脑的(de)功能，对于进化来说(shuō)是一种极大(dà)的(de)浪(làng)费，拥有一个体积(jī)更小(xiǎo)，效率更高(gāo)的大脑(nǎo)，才能更(gèng)加的凸(tū)显出(chū)生存的优势(shì)。所以(yǐ)从进(jìn)化上(shàng)来说，大脑是不可(kě)能(néng)仅仅开(kāi)发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其实是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的(de)越多，导(dǎo)致的视(shì)觉受损就越严(yán)重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的视(shì)野范围会变得越(yuè)来越小，慢慢(màn)的看不见，最终导致(zhì)了(le)寻(xún)找(zhǎo)食(shí)物(wù)变得越来越困难。随着(zhe)科学的(de)发展，我们已经可以(yǐ)通(tōng)过(guò)正电子(zi)发射、断层扫描和功能性的磁共(gòng)振(zhèn)成像(xiàng)技术来监测大(dà)脑(nǎo)的(de)活动。研究发(fā)现，大脑的(de)每个(gè)部分的功能(néng)都(dōu)是不可或(huò)缺的(de)，当一个人在做特定的任务时，大(dà)脑的不同部(bù)分是在协(xié)同工作(zuò)的(de)，哪怕只是活(huó)动一下手指，也(yě)是(shì)上亿个(gè)神经元协调工作的(de)结果(guǒ)。即便是在睡觉的(de)时候(hòu)，大脑(nǎo)也会(huì)处在一个不断活(huó)动的(de)状态(tài)。因(yīn)此(cǐ)，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人(rén)类还没(méi)有找到(dào)一个(gè)完全不活(huó)跃的(de)大脑(nǎo)区域，这(zhè)意味(wèi)着人类的(de)大脑其实已经被开发了100%。大(dà)脑利用(yòng)率不到(dào)10%的(de)广(guǎng)泛(fàn)流行还(hái)有一个非常现(xiàn)实的原(yuán)因，那(nà)就是(shì)利(lì)益。成(chéng)为绝顶聪明的天才是每个人所希(xī)望(wàng)的(de)事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商的(de)天才(cái)培养、冰山理论以及卡内(nèi)基(jī)著(zhù)作的畅销都(dōu)成(chéng)了营销故(gù)事当(dāng)中最好的素材(cái)，再加上(shàng)一些相(xiāng)关科幻电(diàn)影的渲染(rǎn)，使(shǐ)得更多的(de)人相信了这个都市传说。这也意味着(zhe)更多(duō)的(de)人期待(dài)一种(zhǒng)尖端的技术或(huò)者神奇的药物(wù)可以解锁(suǒ)它，让(ràng)他们在一夜(yè)之(zhī)间成为超级(jí)天才。所以(yǐ)当(dāng)有人告诉你可(kě)以利用剩余(yú)的大脑潜力来(lái)提高智慧，你要做的(de)就是紧(jǐn)紧(jǐn)的(de)捂住(zhù)钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯坦之间并没(méi)有太大(dà)的(de)差距，人与人(rén)之间的(de)大脑相似(shì)度高达94%，但是人与人之(zhī)间(jiān)的(de)理解(jiě)能力、记忆能力以(yǐ)及创造(zào)力确实存(cún)在(zài)着巨(jù)大(dà)的差异，这并不(bù)是因为大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神经元的数量以及单个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神(shén)经元，神经元(yuán)与神经元之间并不会直接相连(lián)，而是会形成一种叫做(zuò)突触的结构，可以通过神经递质将(jiāng)神经(jīng)元之(zhī)间的电信号进行传递。我(wǒ)们任何的行为、想(xiǎng)法、念(niàn)头或者是知(zhī)识点在(zài)大(dà)脑当(dāng)中(zhōng)都(dōu)是一个信号，那(nà)么你的(de)知(zhī)识越多，想(xiǎng)法越多，所形成的(de)突触就会越(yuè)多(duō)，而当你的知(zhī)识越牢固(gù)，想(xiǎng)法(fǎ)越熟练，突出的结构就会变得(dé)越强大。反过来，这个知识点或(huò)者是想(xiǎng)法的突出(chū)结构越强(qiáng)大(dà)，意味着(zhe)知识点的记忆越深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每(měi)一(yī)个神经元最多可(kě)以发(fā)出8000个突出(chū)。但是，一般人实际发出的连一半都(dōu)达不到。比如张三的大(dà)脑有900亿(yì)个神经元(yuán)，每个(gè)神(shén)经元平均(jūn)有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的知识(shí)量就有900亿乘以五千(qiān)四百五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，每大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗个神经元(yuán)平(píng)均有(yǒu)2000个突触链(liàn)接，那么李四的知识量(liàng)就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大(dà)家(jiā)能(néng)更好地理解(jiě)所(suǒ)做出的一(yī)种量化(huà)比(bǐ)喻，但(dàn)是两(liǎng)个(gè)人的知识(shí)量差距(jù)确实是(shì)巨大的。我们在(zài)每天的(de)所(suǒ)有活动(dòng)与思考时(shí)，在大脑里面实际(jì)上就只(zhǐ)发生这两类活(huó)动，一个就(jiù)是(shì)在强化已经形(xíng)成的突出(chū)，另一个就是在(zài)形成新的突出，也(yě)就是学习到新的(de)知识。而这(zhè)些突出的结构越(yuè)强大，大脑神经元之间的联系(xì)就越紧(jǐn)密，那么在同(tóng)样(yàng)的工作(zuò)要求(qiú)之下，大脑就可(kě)以更快的调集更多(duō)的神经元(yuán)，进入到活跃状(zhuàng)态。大(dà)脑(nǎo)传递信(xìn)息的效率就会(huì)更高，那么外部表现出(chū)来(lái)的就(jiù)是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活(huó)跃(yuè)的神(shén)经元数量过少，大脑(nǎo)传递的信(xìn)息效(xiào)率(lǜ)就(jiù)会(huì)低，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中的(de)电(diàn)信(xìn)号(hào)是通过(guò)信息(xī)刺(cì)激所产生的，产生(shēng)之后又会引发连(lián)锁反应(yīng)，那么这就赋予了人类大脑更强的一(yī)种(zhǒng)联合能(néng)力。

由一个神(shén)经元受到(dào)刺激，最多可以发出8000个知(zhī)识点的链接，而(ér)这8000个知识点它(tā)又激(jī)活(huó)了8000个神经(jīng)元，如果每个(gè)神经元又发(fā)出8000个知识点链接(jiē)，就意味(wèi)着最初(chū)的一个知识(shí)点会产生的连锁反(fǎn)应，而激(jī)发(fā)出(chū)无数的念头和联想，我们的创造力就这(zhè)样产生了。但是人脑的神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均每(měi)个神经元所拥有(yǒu)的链(liàn)接突触其实连8000的一半都不(bù)到。因此，想(xiǎng)让大脑(nǎo)变得更聪明，本质上就是增加神经(jīng)元的(de)数量和增加(jiā)突出的(de)数量。研究发现，大脑的海马体(tǐ)中每天可以产生大约700个新的神(shén)经(jīng)元(yuán)，除了自然生长(zhǎng)的(de)神经元，也(yě)可以通过学习、运动和健康的饮食(shí)来促进新的神经元生成(chéng)，而压力(lì)、睡眠不(bù)足和酒精则会阻碍新神经(jīng)元的生(shēng)成。而增加(jiā)突(tū)触的数量(liàng)，就是(shì)通过(guò)主动的学习或者是思(sī)考，不断产生新的突触(chù)，然后再(zài)强化它们。这(zhè)就是为什么善于主(zhǔ)动(dòng)学习和勤于思考(kǎo)的人往往会变得(dé)更(gèng)加聪明(míng)。所以(yǐ)爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为(wèi)我多聪明(míng)，我只是比常人(rén)花(huā)更多的时间去思考问(wèn)题而已。另(lìng)外，突触还(hái)有这样一(yī)个特点，它是动(dòng)态(tài)形成与动态削减的，用的多的突触就会(huì)被强化(huà)，用的少的就(jiù)会被弱(ruò)化(huà)，甚至会被消除，或者是被其他的(de)信息(xī)占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式上和(hé)洞穴是一样的(de)，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着(zhe)电视(shì)或者是电子设(shè)备的时(shí)候，大脑就处在(zài)一个被动接受信息的状态(tài)，是得不到主动信息刺(cì)激的(de)，那么(me)这种就基本不会形(xíng)成有效的新(xīn)的突出(chū)，所以封锁人(rén)类大脑的(de)不是外星人，而是我们自(zì)己。

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