全因素速写是什么意思，全因(yīn)素速写图片是全因(yīn)素速写的。

　　关于(yú)全(quán)因素速写是什么意思，全因素速写图片以及全因素(sù)速写是什(shén)么意思，全因素(sù)速写的概念(niàn)，全(quán)因素速写图片(piàn)，全因素(sù)素描是什么意思，全因素(sù)素描步骤解(jiě)析等问题，小编将为你整理(lǐ)以下(xià)知识：

全因素速(sù)写是什(shén)么意思(sī)，全因素(sù)速(sù)写图片

　　全(quán)因素速写。

　　说(shuō)实话没怎(zěn)么听(tīng)过，因(yīn)为全(quán)因(yīn)素也可以理解成写实的(de)意思(sī)，但(dàn)是速(sù)写本(běn)身讲究快速(sù)记录(lù)，怎(zěn)么会(huì)写实呢。

　　所以(yǐ)我猜(cāi)题主你(nǐ)的(de)意思应该是(shì)那种明暗速写吧。

　　当然也(yě)有可(kě)能是(shì)我孤陋寡闻啦。

什么是全(quán)因素素描

　　全因(yīn)素(sù)素描是相对(duì)结构(gòu)素描来讲的，一般(bān)结构素描是不考虑光影的，所以不(bù)算全(quán)部因素都考(kǎo)虑。

　　西(xī)欧的素描一般从结构(gòu)入手(shǒu)，比(bǐ)如文艺复兴的(de)达芬奇，虽然画(huà)面上有黑白调子，却是(shì)从结构(gòu)入手(shǒu)来表现的，更突出(chū)的还有丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾(bīn)美院(yuàn)强调全(quán)因素也就是相(xiāng)对强调光与影。

　　现在一般我们(men)如果强(qiáng)调全因(yīn)素素描(miáo)就是强(qiáng)调画的时(shí)候带上背(bèi)景。

　　把对(duì)象连同(tóng)周围环境的关系一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意事(shì)项

　　1、缺乏整体美感(gǎn)

　　这是不少初学者和考生共同的毛病(bìng)，由于他们缺(quē)乏长期(qī)性的(de)作业(yè)训练，在考试中(zhōng)不能在(zài)整体(tǐ)观念的指导(dǎo)下全面推进，往往是急于(yú)求成，在缺乏对整体效果的把(bǎ)握下一味(wèi)死抠局部，造成局部相互(hù)之(zhī)间关系(xì)无法(fǎ)很(hěn)好地(dì)衔接。

　　让(ràng)整体的美(měi)感不能更(gèng)好的(de)体现(xiàn)出来，局部的构造已(yǐ)经很突出(chū)了，而(ér)其他(tā)地方做的(de)不足，这样的一幅画，怎么能得到好(hǎo)评呢(ne)？

　　一(yī)幅画(huà)的整体是由若干(gàn)伏兄(xiōng)亏个局(jú)部(bù)组成的，没有(yǒu)局部的一幅画是不真实的(de)；然而，一(yī)幅画只有局部(bù)，没(méi)有(yǒu)整体(tǐ)，就算再精彩、再深入也是毫无意义(yì)的。

　　素描的目的，不光是练就(jiù)一(yī)手(shǒu)“好活(huó)”，而更(gèng)重要的是培养一种艺术思130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元(sī)维的“意境”和(hé)如何(hé)观察事物的“想法”。

　　离开了这(zhè)两点，素描练(liàn)习也(yě)就失去了(le)它的本质意义。

　　既然整体是关系(xì)到一幅素描画的(de)成(chéng)败，那么(me)局(jú)部与局部、局部与(yǔ)整体的(de)关(guān)系就(jiù)显得十分重要。

　　如(rú)何解(jiě)决这种关系，就要靠比较的方(fāng)法(fǎ)，比较色(sè)调的深浅，比例的(de)长(zhǎng)短、宽窄、大小，比透视关系的远(yuǎn)与(yǔ)近、虚与实。

　　根据这(zhè)种比较(jiào)，画出(chū)来的作(zuò)品，才是客观对象真(zhēn)实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上(shàng)所有的人，没有(yǒu)绝对相同(tóng)的面孔(kǒng)，即缺神使是双胞(bāo)胎(tāi)也不例外，他（她）们也都有别人(rén)不易察(chá)觉的差异。

　　素描训练的根本任务是(shì)，捕(bǔ)捉对象(xiàng)的特征和独具个性的差异，但(dàn)是在(zài)素(sù)描(miáo)写生的(de)过程中，常(cháng)常看到有的学生(shēng)不管画(huà)谁，不管对象的长相(xiāng)如(rú)何，气(qì)质怎样(yàng)，都画得像(xiàng)一(yī)个人，模特儿似乎(hū)成了(le)摆设，成了(le)他们胡编(biān)乱(luàn)造的参照物。

　　这里(lǐ)有初学时期老师(shī)指导上的失误，还有(yǒu)考生自己(jǐ)认识(shí)上的误区(qū)。

　　有(yǒu)的考(kǎo)生错误地认为：模特儿(ér)像不像(xiàng)没有关系(xì)，只要画面效果(guǒ)好就行，反正(zhèng)评分的老师也不知(zhī)模特儿什么样。

　　像不像确实不(bù)是衡量一(yī)张素描作品优(yōu)劣的标准之(zhī)一，但(dàn)它却(què)能(néng)检验(yàn)一个学生对(duì)事物所具备的敏感性和表现(xiàn)能力(lì)。

　　如果一个学生长(zhǎng)时(shí)间脱(tuō)离对(duì)象去(qù)感受，去(qù)编造(zào)所(suǒ)谓的画(huà)面效(xiào)果和废(fèi)弃对客观(guān)对象(xiàng)感知(zhī)能力的训练，那么他(tā)就有可能造成感知能力(lì)的退化(huà)，失去一个艺术家所应有的敏(mǐn)感性。

　　具体到素描(miáo)写生中的(de)表现就是千人一面(miàn)。

　　这(zhè)是因为作为一(yī)个画家(jiā)重要(yào)条件的眼睛已经退化了(le)。

　　无疑，这(zhè)样的试卷(juǎn)是(shì)无法得到高分(fēn)的(de)。

　　而(ér)这些毛病一旦形成(chéng)就很难纠正。

　　所(suǒ)以学生们要特别注(zhù)意老师讲到的每一(yī)个(gè)细(xì)节。

　　3、画(huà)面(miàn)把握(wò)不好(hǎo)

　　在最后画面调(diào)整时，最容易(yì)出现(xiàn)画面(miàn)灰、效(xiào)果对比不强烈和画面锁碎(suì)的问(wèn)题(tí)。

　　为什(shén)么会出现这些问题呢？这是因(yīn)为画面的黑、白、灰层次缺乏完整统一(yī)的(de)对比和变(biàn)化规律,画面的层(céng)次(cì)就不清晰，画(huà)面的效尘含果就不响亮，至于哪一种成分(fēn)多点，哪一(yī)种成分少点(diǎn)，都(dōu)要给你的感受而定。

　　自身的(de)关系是非常重大的，但不管怎样(yàng)的比例关系，三大(dà)基本色调(diào)都不应(yīng)缺少其中的(de)一个。

　　造成(chéng)画面灰的原因很多。

　　比如模(mó)特儿(ér)的(de)面部大部分(fēn)都处(chù)在亮部(bù)里，于是，画面上基本(běn)都是亮和(hé)灰的色调(diào)；如果处理不(bù)当，很容易造成画面灰。

　　这时，就体现深(shēn)灰的(de)作用，尽量拉开深(shēn)灰和浅灰的距(jù)离(lí)，使(shǐ)之(zhī)保持画面的层次感。

　　还有一种情况：模特(tè)儿的皮(pí)肤比较深，黑和深(shēn)灰色调占(zhàn)其面部的大部(bù)分面(miàn)积(jī)，而浅(qiǎn)灰(huī)和亮面所占的面积很少。

　　处理(lǐ)不(bù)好也容易造成画面灰暗、沉闷，影响作业(yè)成绩。

　　对此，考(kǎo)生(shēng)应(yīng)主动(dòng)减少中间色调的深(shēn)度(dù)，提高画面(miàn)（脸(liǎn)部）的亮(liàng)度，保持画面(miàn)的层次(cì)感。

　　写(xiě)生(shēng)的过(guò)程当中，在整体尊重(zhòng)客(kè)观对(duì)象(xiàng)的前提下，允许对局部的色调进行调整、或减弱、或加(jiā)强的艺术处理(lǐ)。

　　素描写生(shēng)的对象，或明或(huò)暗，或(huò)强或(huò)弱，或虚或实，都有着它的规律和(hé)秩序(xù)。

　　写生(shēng)时如(rú)果打乱了这种(zhǒng)客(kè)观秩序，就会出(chū)现零(líng)乱琐碎，因而(ér)影响画面的整体感。

　　还有一种情(qíng)况，每个局部都画得很好很完整，但(dàn)局部和局(jú)部之间没有联系，互不统属，互不相(xiāng)让，像一盘散沙。

　　一(yī)个物体(tǐ)在一个固定(dìng)光源的照(zhào)射下，必然会出现(xiàn)强弱、远近和虚实的(de)物象(xiàng)。

　　因而就产生了物象(xiàng)主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样的(de)一幅作品(pǐn)也不能说是一幅好(hǎo)的作(zuò)品的(de)！

　　4、在素(sù)描(miáo)的练习过(guò)程中(zhōng)，素描必须着重(zhòng)光线、物体(tǐ)的关系，笔触的描绘(huì)手法(fǎ)，将自己眼睛所观察到的形体，具体而微的(de)呈现(xiàn)出来。

　　所以，素描需(xū)培养自己(jǐ)的(de)观察力。

　　另外(wài)，素描也(yě)可以解(jiě)释130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元为“存(cún)在”与(yǔ)“绘画”之间一切的努力，亦即所谓“绘画之描(miáo)写力(lì)”。

　　例如，描绘桌上的静物(wù)，除了(le)可以(yǐ)发现静物上(shàng)不同的色(sè)彩外，亦可发(fā)现放在桌上的安全感(gǎn)，和背(bèi)景间(jiān)的协调(diào)性，这些存在(zài)的形、色、线(xiàn)条、明(míng)暗，质感，量感、存在感、空间、动态……等等复杂的因素，互相交织(zhī)，构(gòu)成一个美的(de)秩序。

　　绘画就是要(yào)将那些自然的秩序，导换成(chéng)美(měi)的、入画的秩序，这也是素描的意义和目的。

　　素描是绘画的基础,是最能(néng)体现人(rén)的绘画(huà)水(shuǐ)平的画种(zhǒng)。

　　因(yīn)此，在学(xué)习中(zhōng)要踏踏实(shí)实(shí)，持之以衡，不可(kě)浮(fú)躁

　　参考资料来源：百(bǎi)度百科-素描

未经允许不得转载：市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司 130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元