大学的学分是啥意思(sī)，大学学(xué)分的规(guī)范是什么(me)是(shì)学(xué)分(fēn)制，教育形(xíng)式(shì)的一种，以选课为中心(xīn)，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量学(xué)生学习质(zhì)和量的归纳教育(yù)管理准则(zé)的。

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大学的学分是啥(shá)意(yì)思，大学学分的规(guī)范是什么

　　学分制(zhì)，教育(yù)形式的一种(zhǒng)，以选课为中心(xīn)，教(jiào)师辅导为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量学(xué)生

　　学习(xí)质和量的归纳教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制、导(dǎo)师制合称(chēng)三大教育形式(shì)。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创(chuàng)始于美国哈(hā)佛大(dà)学(xué)。

　　1918年(nián)北(běi)京(jīng)大(dà)学在国内首先实施(shī)”选课制”，1978年(nián)国内一些有(yǒu)条件

　　的大学开端试行(xíng)学分(fēn)制(zhì)，现在学(xué)分(fēn)制(zhì)变革已在国内高校全(quán)面推开。

大学学分(fēn)是什(改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁shén)么(me)意思

　　学分(fēn)，是用于核算学(xué)生学习量的一种 计量单(dān)位 ，按学(xué)期核算，每门课程及实践环(huán)节的详细学分(fēn)数以专业 教(jiào)育方案 的规则为(wèi)准。

　　部分校园(yuán)也有(yǒu)按学分收费的准则。

　　经过学分能够(gòu)评判学生在大(dà)学期(qī)间的(de)学习常识的广度，学生获得的学(xué)分(fēn)越多，阐(chǎn)明学生学(xué)到的东西也就越多。

　　在某些大(dà)学中，学分也变成(chéng)了点评学生优异程度的一个(gè)重要规(guī)范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以(yǐ)选课(kè)为(wèi)中(zhōng)心，以位置为(wèi)辅佐，经过绩点和学分衡量学生学(xué)习质(zhì)量的归(guī)纳教育管理准则。

　　敬缓学分(fēn)制创始于(yú)美国哈佛(fú)大学(xué)，与(yǔ)班建制、导师制(zhì)合称三大教育形式。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制(zhì)

　　　　既有学(xué)年约束的(de)特(tè)征，又有彻底学分制的(de)特征(zhēng)。

　　它既(jì)保留(liú)了学年制方案性强、专(zhuān)业分类紧密完好的(de)改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁特性，又具有(yǒu)学分制(zhì)的(de)某(mǒu)些长早樱处，比(bǐ)方，在(zài)对课程的选修(xiū)方面，给予学生在必(bì)定(dìng)范(fàn)围内的自(zì)由度(dù)等(děng)。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分制是一种把有必要获得的结业总学(xué)分作为结(jié)业规范(fàn)的一种教育管理准则，它要求依(yī)照培(péi)养目标和教(jiào)育方案(àn)中各门课程及教育环(huán)节的学时(shí)量(liàng)，确认每门课(kè)程(chéng)的学分，设置必修课和选修课，规则(zé)各类课(kè)程的份额，以及准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁分(fēn)制

　　　　绩(jì)点学分制是在学分(fēn)制基础(chǔ)上发生的一种能用(yòng)以显现学(xué)生(shēng)每门(mén)课程的学(xué)习成果的质量(liàng)，以及学(xué)年和结业总成果质量的(de)教育管理准则,，其核算公式为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制(zhì)也(yě)是(shì)在学分制的基础(chǔ)上发(fā)生的(de)一种能(néng)用(yòng)以显现(xiàn)学生(shēng)对某些(xiē)要(yào)点课程的学习质量，以区别学生(shēng)专业水(shuǐ)平凹(āo)凸的(de)教育管理准则。

　　实施加权(quán)学分，将教育方案(àn)中的学分，依(yī)据课程类别(bié)，求学成果差(chà)异等(děng)别离(lí)确(què)认不同的(de)权重系数，方案(àn)学分乘以权(quán)重系(xì)数(shù)，得(dé)出加权学分(fēn)，以区(qū)别(bié)学生学(xué)习成果好(hǎo)坏，并做(zuò)为选拔(bá)尖子生、评优(yōu)、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分(fēn)制

　　　　附加学分制是在(zài)要求学生修(xiū)满教育方案规则的最低学(xué)格外，还应修满课外附加学分(fēn)才干结(jié)业的一种教育管理准则。

　　一般说来(lái)，课外(wài)附加(jiā)学(xué)分可(kě)依据学(xué)生参与学科(kē)比赛(sài)与学术(shù)活(huó)动、思想品德与社会工作、文体活动与(yǔ)公益活动的状(zhuàng)况来鉴定。

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