认真地还(hái)是(shì)认真的写作业，认真的与(yǔ)认真地

　　认真的和认真地的区别在于用法(fǎ)不同，认真“的(de)”后面接(jiē)名词。

　　例如(rú)：认真的学习；

　　认真“地”后面(miàn)接(jiē)动(dòng)词，例如：认真(zhēn)地跑步(bù)。

　　意(yì)思是信(xìn)以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示(shì)例(lì)：1、我(wǒ)们学习要踏实认(rèn)真，不要好高骛远。

　　2、妈妈(mā)做(zuò)会(huì)计工作非常(cháng)认真，生怕出现什么差(chà)错(cuò)。

　　3、上(shàng)课要认(rèn)真听讲(jiǎng)，不要三心二意。

　　4、代(dài)表们认(rèn)真讨论并且一致通(tōng)过了决议。

认真(zhēn)地还是认真的写作业，哪个(gè)是正确的用法？

　　“认真地(dì)做作业”用地(dì)是：地；

　　“地”的结(jié)构(gòu)蔽(bì)蔽告特点也(yě)必须和它前面的(de)词和词(cí)组构成一种特(tè)有形式来为它后面(miàn)的动(dòng)词服宏明(míng)务，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他(tā)认(rèn)认真真地写。

　　此处的“地”便为状语的(de)标(biāo)志，应读(dú)de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是必须和它前(qián)面的词构成一种(zhǒng)固有(yǒu)的“的字结构”形(xíng)式来修饰(shì)、限制和说明(míng)后面的名词(cí)或并首(shǒu)代(dài)词，使前后构成一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的”即(jí)为(wèi)定语的(de)标志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾人(rén)培训学校。

　　3、“得”为结构助(zhù)词(cí)时，必须用在动词或形容词之后，带着它后面的词语为其前的动(dòng)词或形容词服(fú)务，即作(zuò)动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白(bái)得(dé)刺眼。

　　此处的(de)“得”便为补语的(de)标志，应读(dú)de。

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