音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专业类别，音乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业是音乐(lè)教(jiào)育类一般特(tè)指音乐教育专业的。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造就适(shì)应社会主义市场(chǎng)经济建设(shè)和教育改革发展(zhǎn)需(xū)要的具有较(jiào)好音乐素(sù)养和教学能力的(de)专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中央音乐学院(yuàn)、上海音乐学(xué)院(yuàn)、天(tiān)津(jīn)音乐学院(yuàn)、重庆(qìng)师范大学、西华(huá)师(shī)范大学、河北(běi)师范大(dà)学等。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声乐、器乐、指挥、录(lù)音、作曲(qū)、音乐教育(yù)等六个专业(yè)，其中音乐(lè)艺考主要(yào)分(fēn)为两个方向，一个是音(yīn)乐教育类，另一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行(xíng)整(zhěng)合、组装(zhuāng)、创造(zào)性地安(ān)排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成(chéng)全部的作(zuò)曲(qū)工作。

　　并且，创作(zuò)能够(gòu)演奏出来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐(lè)制作（Music production）技术的(de)发展，某些(xiē)声部最后即便没有实(shí)现演(yǎn)奏，或者(zhě)说部分音(yīn)响并不适合真实演奏(zòu)或(huò)无(wú)法(fǎ)演奏，也可(kě)通过电子设(shè)备获得(dé)想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些即便没有最后的(de)演奏步(bù)骤的音乐也属(shǔ)于(yú)作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都(dōu)服务于音乐内容，每个声部都是平等(děng)的。

　　任何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度、节(jié)拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个因素(sù)就有可能改变一(yī)首音乐(lè)的内容(róng)，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主(zhǔ)修音乐(lè)，并且想在毕(bì)业(yè)后(hòu)找到一份稳定的工(gōng)作，那么音乐教育(yù)是(shì)一(yī)个不错的选择。

　　事(shì)实上这也是大多数音乐(lè)专业(yè)毕(bì)业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一(yī)名私人(rén)乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大多数学校都(dōu)会要(yào)求你有一个学士学位，而(ér)大学教(jiào)师(shī)就(jiù)需要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿(ná)美国举例(lì)来说，学生的音乐教育学(xué)位课程可(kě)以为自(zì)己在大学所在州的(de)认证做准备，所以(yǐ)如(rú)果(guǒ)学生(shēng)毕业于肯(kěn)塔基(jī)州的音乐教育学士课程，不一定(dìng)有资格在伊(yī)利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情况就各(gè)有不同，每个地(dì)区每个学校的要求都不(bù)尽相同。

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　　3、音乐表演在本科和研(yán)究(jiū)生阶段，音乐表演课程给学生(shēng)时(shí)间和资源来(lái)专注于演奏音乐和磨练他们(men)在一(yī)种(zhǒng)主(zhǔ)要乐器(qì)上的技能。

　　这(zhè)些课程要求学生在入学前参加试镜，培训学(xué)生成(chéng)为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管(guǎn)风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子(zi)音乐制作，电(diàn)子音乐制(zhì)作(zuò)又名MIDI制作，是九十(shí)年代随着电脑的产生兴起而兴起的(de)一种在(zài)电脑上完成制(zhì)作的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer 速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗，黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最(zuì)热门的专业无疑非电子(zi)音乐(lè)制(zhì)作莫属(shǔ)。

　　音乐(lè)技术/录音艺(yì)术的学生将学习(xí)音(yīn)乐技术(shù)硕士学位所需的(de)录音、音(yīn)乐制(zhì)作、现场声音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音(yīn)乐(lè)信(xìn)息学等(děng)领(lǐng)域的高(gāo)级(jí)技能。

　　需要学(xué)生在音乐(lè)技术的(de)所有领域(yù)都(dōu)拥(yōng)有坚实(shí)的(de)基(jī)础(chǔ)，通过与音(yīn)乐表(biǎo)演和作曲专业的学生合作，尝试在(zài)实验性音乐与传统音乐之(zhī)间建立联系(xì)。

　　5、编曲(qū)唱(chàng)作务敏锐(ruì)度，以进入竞争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学生将参(cān)加(jiā)作曲相关(guān)的一对一课程，发展特定的技(jì)能(néng)和自己的风(fēng)格，并获得在(zài)不断发展的音乐(lè)产(chǎn)业中(zhōng)工作所需要(yào)的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流(liú)行音乐方面(miàn)的作曲编曲，招(zhāo)收的(de)很多都是在(zài)唱歌方面(miàn)有不错基(jī)础的学生，在(zài)软件(jiàn)的学习上(shàng)不会太过强求，更偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是(shì)现代流行音(yīn)乐方速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗，黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉面的风格、创(chuàng)作方式等。

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