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　　带符号(hào)搬家法

　　当(dāng)一个计算题只有(yǒu)同(tóng)一级运算（只有乘除或只有(yǒu)加(jiā)减运算）又没有括(kuò)号时，我们(men)可以“带符(fú)号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减(jiǎn)运算(suàn)中添括号时，括号前是加(jiā)号(hào)，括号里(lǐ)不变号(hào)，括号(hào)前是(shì)减号(hào)，括号里(lǐ)要变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算(suàn)中添括号时，括号前是(shì)乘(chéng)号，括号里不变号，括号前是除号(hào)，括号里要变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧(qiǎo)算，首先我们要(yào)知道(dào)好(hǎo)朋友(yǒu)数。

　　一位数中，那两个数(shù)相加等于10呢(ne)？

　　1和9，2和8，3和7，4和(hé)6，5和5。

　　这五对(duì)数两两(liǎng)相加等(děng)于10，我(wǒ)们把他们叫做好(hǎo)朋友数。

　　加法(fǎ)学(xué)会了，现在(zài)我们she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态来看一下减法吧(ba)~

　　计算15-3，宝(bǎo)贝儿(ér)们(men)都知道15是一个两位数。

　　十位(wèi)上的(de)1代表1个10，个(gè)位上的5代表1个5。

　　所以，可(kě)以把(bǎ)15拆成10和5。

　　遇到(dào)减法，先用小数去减(jiǎn)。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动(dòng)，用2+10就(jiù)是(shì)结(jié)果。

三年级数(shù)学(xué)快速口算(suàn)方法

　　只要(yào)熟练掌握(wò)计(jì)算法则和运(yùn)算(suàn)顺序，根据题目(mù)本(běn)身(shēn)的特点，使贺(hè)咐埋(mái)用(yòng)合理(lǐ)、灵活的计算(suàn)方(fāng)法，化(huà)繁为(wèi)简，化难为易，就能算得又(yòu)快又准确。

　　先为大(dà)家介(jiè)绍5个速算技巧：

　　1. 方法(fǎ)一：带符号搬家法

　　当一(yī)个计(jì)算(suàn)题只有(yǒu)同一级运算（只有(yǒu)乘除或只有加减运(yùn)算(suàn)）又没有括号(hào)时，我们(men)可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14<she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态/p>

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法(fǎ)

　　加括号(hào)法(fǎ)

　　（1）在加减运算中添括号时(shí)，括(kuò)号前是加号(hào)，括号(hào)里不变号，括号前是减号，括号里要变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除(chú)运算中添括号时(shí)，括号前(qián)是乘号(hào)，括号里(lǐ)不变号，括号前是除号，括(kuò)号里要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号(hào)法

　　（1）在禅蚂(mǎ)加减运算中(zhōng)去括号(hào)时，括号前是加号，去掉括号不(bù)变号(hào)，括号前是减号，去掉括号要变号（原来括(kuò)号里的加，现(xiàn)在(zài)要(yào)变为减；原来是减(jiǎn)，现在就要变(biàn)为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运(yùn)算中去(qù)括号(hào)时，括(kuò)号(hào)前是乘号，去掉(diào)括号不(bù)变号，括(kuò)号前(qián)是除号(hào)，去掉括号要(yào)变号(hào)（原来括号里(lǐ)的乘，现(xiàn)在就要变为除；原来是(shì)除，现在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法(fǎ)三：乘法分配律法

　　分配法

　　括号(hào)里是加或减运(yùn)算，与另一个数相乘，注意分配(pèi)。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公(gōng)因式法(fǎ)

　　注意相同因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四(sì)：凑整(zhěng)法

　　看到(dào)名字，就知道(dào)这个方法(fǎ)的含义。

　　用此方法时，需要注意(yì)观(guān)察，发现规律。

　　还(hái)要(yào)注意(yì)还哦，有(yǒu)借(jiè)有还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分法就是为了方便(biàn)计(jì)算(suàn)，把一个数拆成(chéng)几(jǐ)个数(shù)。

　　这需要掌(zhǎng)握一些(xiē)“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和(hé)125等。

　　分拆还要注意不(bù)要改变(biàn)数(shù)的大小she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想让孩(hái)子(zi)熟练运用速算方法，需要(yào)通(tōng)过持之以恒(héng)的练习(xí)，提(tí)升计算能简液(yè)力，这(zhè)样，无论平时做作业还(hái)是考试都能游刃有余(yú)。

　　建(jiàn)议家长每天抽出5分(fēn)钟(zhōng)时间，帮(bāng)助孩子进(jìn)行口算练习，培养孩子快速、准确口(kǒu)算的能力。

　　在(zài)练(liàn)习(xí)过程中，也要记录好用时(shí)，做完后(hòu)马(mǎ)上核对正(zhèng)误(wù)，并分(fēn)析做错的原因(yīn)。

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