张(zhāng)雪峰是著名的考研(yán)导(dǎo)师，从(cóng)网络走红后(hòu)，他(tā)开(kāi)始将自己的(de)业务范围进(jìn)一(yī)步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门的(de)公司(sī)，公司目标是为(wèi)广大考生指明未来方向。

在互联网的(de)浪(làng)潮下(xià)，张雪峰(fēng)有(yǒu)先发优(yōu)势(shì)，毕竟他在各(gè)大(dà)互(hù)联网(wǎng)平(píng)台风起(qǐ)云涌之(zhī)前(qián)，已经在网(wǎng)络成名。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已经成(chéng)名的优(yōu)势以及(jí)出众的口才，迅速(sù)在各大平(píng)台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常(cháng)在网络(luò)上(shàng)评论高等院校(xiào)，发表(biǎo)大学专业(yè)的报考建议，多次引(yǐn)起(qǐ)争议。这次，他真的(de)闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了当的(de)称，如果(guǒ)我是孩子的家(jiā)长，孩(hái)子非要报考新闻学，我一定把他(tā)打晕。

张雪(xuě)峰进一步(bù)表示，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何(hé)得(dé)此结论(lùn)呢？他也并非是一时兴起，胡(hú)言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒体，学(xué)新(xīn)闻传(chuán)播的人中，八成没(méi)有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学的教授发文(wén)批评张雪峰的言论，认为张雪峰是(shì)在(zài)忽悠孩子报志愿。他(tā)称张(zhāng)雪峰(fēng)本(běn)人就(jiù)是在享受着传(chuán)播的红利(lì)，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发(fā)网(wǎng)络讨论后，权威部门教育部重(zhòng)磅发声，教(jiào)育部表示，严肃(sù)查(chá)处收取志愿填报(bào)高价(jià)咨询(xún)费(fèi)问题(tí)。

张雪峰涉及(jí)高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上(shàng)万元，有的高(gāo)达几万元。教育(yù)部的(de)发声，无疑让张雪峰的业务雪(xuě)上(shàng)加(jiā)霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高(gāo)考志愿(yuàn)填(tián)报的(de)专栏内容，目前已(yǐ)经下(xià)架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国(guó)教育(yù)报在2023年6月(yuè)22日出版的评论(lùn)文章，炮(pào)轰张雪峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾(gù)就业，而忽视了学生(shēng)的个人兴(xīng)趣(qù)，具(jù)有(yǒu)误导性。

各(gè)方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批(pī)评后，他(tā)也害怕(pà)了。张雪(xuě)峰发文(wén)表示，突然(rán)有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人，在风口(kǒu)浪尖(jiān)之(zhī)下，他明显收敛了个人(rén)高调(diào)的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一(yī)个朋友”的(de)口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和(hé)内(nèi)容。

未(wèi)来(lái)，张雪峰(fēng)老师会不会面(miàn)临业务匮乏(fá)问题，公司经营能(néng)不能持续，都将是未知(zhī)数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰老师的言论确实存(cún)在一定的偏见。从教育上(shàng)看(kàn)，我们要从学生的(de)兴趣出(chū)发，引(yǐn)导学生追求(qiú)心(xīn)中理想，实现个人(rén)抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的(de)最主(zhǔ)要的问题还是生存(cún)问(wèn)题。张(zhāng)雪峰老师(shī)只是(shì)从生(shēng)存角(jiǎo)度给(gěi)学生更多(duō)的参考和意见，他的言论(lùn)可能存在争议，但确实给(gěi)更多的家(jiā)长(zhǎng)和学生打(dǎ)开了思路(lù)，这不就是我们所倡导(dǎo)的(de)百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学生按照自(zì)我的兴趣发(fā)展未来。如果一(yī)个(gè)老师仅仅(jǐn)以这样一(yī)句话去告诉学(xué)生(shēng)，而(ér)不结合学生的(de)自(zì)身实际(jì)情况出发，那这种(zhǒng)言论毫(háo)不负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知很大程度上停(tíng)留在书本知识，他的思想层级和社会实际情(qíng)况(kuàng)存在脱节现(xiàn)象(xiàng)。

学(xué)生所认为的兴趣，并(bìng)不(bù)一(yī)定(dìng)是他真正的兴趣(qù)。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所追求的(de)真正兴趣，或(huò)者(zhě)是对(duì)他未来真正有益的(de)事情，以防(fáng)他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在困难(nán)，但你内心仍然(rán)要去完(wán)成(chéng)，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来没有干(gàn)过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正做这(zhè)件事的时候(hòu)发(fā)现，不适合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)的(de)填(tián)报指导，真正对学(xué)生有(yǒu)意(yì)义的是：让学生区(qū)分自己(jǐ)所喜欢的东西(xī)是(shì)来源于(yú)臆想(xiǎng)，还是真(zhēn)实的(de)兴趣。

我(wǒ)想，这也是(shì)张雪峰老师(shī)能够有一定(dìng)支持度的原因吧，他在帮更多的(de)学(xué)生区分梦(mèng)境与现实。

梦是要做(zuò)的，但现(xiàn)实绝对不(bù)可忽略，否(fǒu)则(zé)可能连(lián)觉都睡不安稳。

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