校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什(shén)么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个(gè)方面是(shì)校园欺凌不一定在校(xiào)园内发生，放学后同学间的欺负行为也(yě)算在内的。

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校(xiào)园暴力的主要表现是什么意(yì)思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在(zài)哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮的(de)学生欺负弱小的学(xué)生，令(lìng)其在(zài)心灵及肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都是重复发(fā)生，而(ér)不是单(dān)一的(de)偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负一(yī)人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得(dé)自己有错，而且(qiě)受(shòu)害者怕事，默默承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶(è)性循(xún)环(huán)导致受(shòu)害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等(děng)，是不(bù)容易察觉的欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身(shēn)边(biān)没有朋(péng)友等，是不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网(wǎng)络(luò)发表对受害者(zhě)不利的网络言论(lùn)、曝(pù)光隐私以及对受害者的照片进(jìn)行恶搞等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京(jīng)为解(jiě)决校园欺凌，教育部首先(xiān)发布北京(jīng)市中小(xiǎo)学欺(qī)凌治理(lǐ)方案公布(bù)：发生校园欺凌须限(xiàn)时上(shàng)报。翡翠手镯用紫光照为什么会有荧光，翡翠镯子太阳光下有紫色荧光>

　　在(zài)教育(yù)部等部(bù)门发布的《加强(qiáng)中小(xiǎo)学生欺凌综合治(zhì)理方案》中要(yào)求(qiú)，学(xué)校在启(qǐ)动调查处理(lǐ)程序10日内须完(wán)成调查，而在此次北京市(shì)各区(qū)公布的实施方案中，除了对调(diào)查(chá)时间有要求外，对于事件的及时(shí)上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须(xū)向上级部(bù)门口头(tóu)汇报

　　例如北京市东城区在实施方案中明(míng)确提出，如发生欺凌事件，各校要(yào)在10分钟内(nèi)向上级单位进行口头(tóu)汇报(bào)，2小时(shí)内(nèi)递(dì)交详细文字(zì)材(cái)料并随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与(yǔ)司(sī)法部门对接(jiē)

　　与东城(chéng)区类(lèi)似，海淀(diàn)区(qū)除了要求30分(fēn)钟内(nèi)口头(tóu)上(shàng)报(bào)区教(jiào)委外(wài)，对于情节较为严重的，还(hái)要求(qiú)学校(xiào)要与属地派出所、司法等部(bù)门进行对接(jiē)。

校园暴力的(de)表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮(wǔ)辱性绰号(hào)；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)过(guò)他们嘲笑(xiào)受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者强(qiáng)，而欺(qī)凌(líng)是(shì)在(zài)受(shòu)害者未(wèi)能(néng)保护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播(bō)关(guān)于受害者的消极(jí)谣言和闲话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受(shòu)害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受害(hài)者遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取向(xiàng)、宗教、种族(zú)、收入(rù)水平、国籍(jí)、家(jiā)人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索(suǒ)金钱(qián)或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志(zhì)或论翡翠手镯用紫光照为什么会有荧光，翡翠镯子太阳光下有紫色荧光坛上发(fā)表具(jù)有人身攻击成份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民(mín)共(gòng)和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能(néng)力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到(dào)人(rén)身损害，学校或者其他(tā)教(jiào)育机构未尽到教育、管理(lǐ)职(zhí)责(zé)的(de)，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能(néng)力人或者限(xiàn)制民事行为能力人(rén)在(zài)幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育机构(gòu)学习、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构以外的第三人(rén)人身损害的，由(yóu)第三人承(chéng)担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)未尽到管理职责的，承担相应(yīng)的(de)补(bǔ)充责任。

　　幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机构承(chéng)担补充(chōng)责任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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