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眉飞色舞是什么生肖 眉飞色舞是神态描写吗

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  关(guān)于(yú)小说中反复的作(zuò)用和(hé)表达效果,反复(fù)的(de)作用和表达效果答题格(gé)式以及小说(shuō)中反复的作用和(hé)表(biǎo)达效(xiào)果,情节反复(fù)的(de)作用(yòng)和(hé)表达效果,反复(fù)的(de)作用和表达效果答题格式,反复的(de)作用和表达效果举例,反复(fù)的作用和表达(dá)效果(guǒ)有区(qū)别(bié)吗等问(wèn)题,小编(biān)将为你整理以下知识:

小(xiǎo)说中反复的作用和表达效果(guǒ),反复的作用(yòng)和表达效果答题格(gé)式

  反复的作用和表达效(xiào)果眉飞色舞是什么生肖 眉飞色舞是神态描写吗分别是:

  一、作用:

  1、强调,增强语气(qì)或语势。

  2、起到(dào)反复咏叹,表(biǎo)达作者强烈情(qíng)感的作用。

  3、使诗文(wén)的格式整齐(qí)有序,而又(yòu)回环起伏,充满语言美。

  二、表达(dá)效果(guǒ):

  1、渲染气氛,创(chuàng)设意境。

  2、能突出景物的特征(zhēng),使人(rén)如见其形(xíng),突出形象性(xì眉飞色舞是什么生肖 眉飞色舞是神态描写吗ng)。

  反复的概念:

  反复就是根据表达需要(yào),有意(yì)让句子或词(cí)语重(zhòng)复出现(xiàn)的修辞方法,反(fǎn)复就是为了强调某种意思,突出某种情感(gǎn),特意(yì)重复使用某(mǒu)些词语、句子或(huò)者段(duàn)落等。

  反复的类型:

  1、词语反复:

  为凸显某种感情或某种行为,连(lián)续两次以上使(shǐ)用同一词语,达到强调(diào)的目的。

  例句(jù):沉默呵(hē),沉默呵!不在(zài)沉默中爆(bào)发,就在(zài)沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘(liú)和珍(zhēn)君》

  简析(xī):鲁迅先生在这里多次使(shǐ)用“沉(chén)默”一词,表(biǎo)达自己对政府的(de)愤怒和对民众觉醒的期(qī)盼之情。

  2、词组或句子反复(fù):

  有时为了表达内容或结构安排的(de)需要,要(yào)连续(xù)两次以上使用同一(yī)个词组或(huò)句子。

  例句:大山(shān)原来是这样的!月(yuè)亮(liàng)原来是这样(yàng)的!核(hé)桃树原(yuán)来是这样的(de)!香雪走着,就像第一次(cì)认出养(yǎng)育(yù)她成人的山(shān)谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦,香(xiāng)雪》

  简析:这(zhè)里(lǐ)连(lián)续三次反复使用“原来是这样的”,表明了香雪此时的(de)快(kuài)乐心情。

  3、语段反复:

  此(cǐ)类型在诗歌和小说中最为常(cháng)见。

  例句(jù):鲁迅在小说(shuō)《祝福》中,不惜(xī)笔(bǐ)墨(mò),连续(xù)两次重复以“我(wǒ)真(zhēn)傻(shǎ),真的”开(kāi)头的一大段。

  简析:通(tōng)过反(fǎn)复的强调,一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心情(qíng),同时(shí)也反映鲁(lǔ)镇上(shàng)的(de)人们对她的冷漠,有力(lì)地(dì)批判了摧(cuī)残中国劳(láo)动(dòng)妇女的封(fēng)建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格式

  反复:突出思想,强调情感;承上启下,层(céng)次清晰;多(duō)次强调(diào),增强感染力。

  加强语气(qì)。

  借代:以简(jiǎn)代繁,以实代虚,以奇代凡。

  答(dá)题格式:强(qiáng)调,加强语气等;

  其(qí)他修(xiū)辞手法及(jí)答题格式:

  比喻:化(huà)平淡为生动,化深奥为浅显,化抽(chōu)象为(wèi)具体。

  答(dá)题格(gé)式:生动形象地写出了+对象+特(tè)性。

  生动形象地表现出了(le)……,表达了……情感。

  拟人:化物为(wèi)人,拉近(jìn)距离,亲切自然(rán):便于对话,交流情感。

  答题(tí)格式(shì):生动形(xíng)象地写出了+对象+特性。

  生(shēng)动形象地表现(xiàn)出了.……,表达了……情感。

  排比(bǐ):内容(róng)集(jí)敏升中,增(zēng)强气势;叙事(shì)透辟,条分缕析(xī);语气强劲,抒情(qíng)强烈(liè)。

  答题格式:强(qiáng)调了+对象+特性

  表现了.……,抒发了……,增强了(le)语势,加(jiā)强了感(gǎn)情。

  夸张:烘(hōng)托(tuō)气(qì)氛,增强(qiáng)感染力,增强联想;创造气(qì)氛,揭示本质,给人以启(qǐ)示。

  反(fǎn)问:加强语气,增强语势,表达了(的情感),使文章有起伏。

  答题格式(shì):强调,加强语(yǔ)气(qì)等;

  设(shè)问(wèn):自问自答,引起读者(zhě)颤拿颂茄郑的(de)注(zhù)意(yì)和思考,使文(wén)章有(yǒu)起(qǐ)伏。

  答题格式:强调(diào),加强语(yǔ)气等;

  对比:使所表(biǎo)现的事(shì)物(wù)特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突(tū)出。

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