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洋槐蜜多少钱一斤，正宗洋槐蜜多少钱一斤怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理学导论这门(mén)课程是医学(xué)基础课基础课的两年(nián)学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人数最多的(de)几门，所以一定要重(zhòng)点攻克对于解剖(pōu)的学(xué)习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本(běn)上好解(jiě)剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考(kǎo)试，而(ér)且也能极(jí)有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了(le)实物(wù)的概(gài)念，再去理解(jiě)一(yī)些结构和功能，就变得容易(yì)了许多的。

　　关于怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程(chéng)以及怎样学好护理(lǐ)学(xué)基础，怎样学好护(hù)理学导论，怎样学好护理学导论这门课程，怎样(yàng)学(xué)好护(hù)理学专业(yè)，怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础(chǔ)300字等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以(yǐ)下知(zhī)识：

怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课程(chéng)

　　医学(xué)基础课(kè)

　　基础课(kè)的(de)两年学习(xí)中，最重要的(de)几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难(nán)的几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数(shù)最多的(de)几门(mén)，所以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　对于解剖的学习，除了(le)背书以外，还要强调实习课(kè)，护理专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于认读标本(běn)

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了(le)实习考(kǎo)试，而且(qiě)也(yě)能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一旦建立了(le)实物(wù)的概念(niàn)，再去理解(jiě)一些结构(gòu)和功能，就变得(dé)容易了许多(duō)。

　　如果说解剖(pōu)课(kè)是学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那(nà)么病理课(kè)就(jiù)是学习疾病状(zhuàng)态时的(de)人体结构了(le)，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了(le)常态，也就很容(róng)易分辨什么是病态，认识(shí)了(le)病态，更(gèng)加深了对(duì)常态的(de)理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要(yào)背很多(duō)拗口的名词，理解(jiě)很多疾(jí)病的(de)表现(xiàn)，认很(hěn)多疾病状态的器官，要(yào)多记多看多动手

　　生理课主要是(shì)解释一(yī)些人(rén)体的机能(néng)。

如何(hé)学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业

　　 1、基础课的(de)两(liǎng)年学习(xí)中，最重要的几门科(kē)目(mù)是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂(guà)科”人(rén)数(shù)最多(duō)的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点攻克(kè)

　　 2、对于(yú)解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要强调实习课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖实习限于(yú)认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极(jí)有效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和功能(néng)，就变得容易了(le)许(xǔ)多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学习健康状态时的人体结(jié)构，那么病理课(kè)就是学习疾病状态时的人(rén)体结(jié)构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认(rèn)识了病态，更(gèng)加深了(le)对(duì)常态的理解。

　　 5、病理课的(de)学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要(yào)背很多(duō)拗口的名词，理(lǐ)解很多疾(jí)病的表现，认很多疾(jí)病状态的(de)器官，要多记(jì)多看多动手(shǒu)

　　 6、生理课主要是解释(shì)一(yī)些(xiē)人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护(hù)理专业

　　您好，您(nín)可以报名参加成年人自(zì)考，选择(zé)护理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗

　　我觉(jué)得现在(zài)学习护理专业还是挺不错的呀，未来的就业前景(jǐng)也是相当的广(guǎng)阔，要知(zhī)道现(xiàn)在护(hù)理专业(yè)已经被(bèi)列为了紧(jǐn)缺专业。

　　也就(jiù)是说未来(lái)的很(hěn)长一段时间(jiān)，这(zhè)个(gè)专(zhuān)业都会被重点(diǎn)扶持，现在我们国家的护士(shì)还(hái)是比较少的，数量是远远不够的。

　　特别是最近这(zhè)几年来，又出现(xiàn)了(le)很(hěn)多特殊型的护(hù)理职业，比如说家庭护(hù)理，还有儿童护(hù)理等等。

　　所以说护理(lǐ)专业(yè)毕业的大学本科生在很多医(yī)院(yuàn)都是非常抢手的，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　当然(rán)敏宽(kuān)如果你(nǐ)准备去选(xuǎn)择护理专业，那么你(nǐ)本(běn)身必须(xū)要特(tè)别的热爱这个行业，另外就是你必洋槐蜜多少钱一斤，正宗洋槐蜜多少钱一斤(bì)须要是(shì)一个(gè)特别有爱心(xīn)，非(fēi)常有责任(rèn)心，平时(shí)也是比较细心的一个(gè)人。

　　在平(píng)时的生活当中(zhōng)大家(jiā)一定(dìng)要培(péi)养(yǎng)出(chū)严谨的作风和良(liáng)好的生活习惯才行。

　　当然了(le)，不(bù)管是哪(nǎ)一个专业，我们都必须要(yào)付(fù)出全部(bù)的(de)精力，这样(yàng)我们在这个专业上面(miàn)才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理(lǐ)专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基(jī)础课的困(kùn)腔两年学习中，最(zuì)重要的几门科(kē)目是(shì)解剖、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及(jí)药理，也是(shì)最难(nán)的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数(shù)最多(duō)的(de)几门，所以一定(dìng)要(yào)重点攻(gōng)克。

　　对(duì)于(yú)解(jiě)剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标本。

　　上好(hǎo)解(jiě)剖实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试(shì)，而且也能极有效帮助理解书本上(shàng)的知识(shí)，一旦(dàn)建立(lì)了实(shí)物的概念，再(zài)去理解一些(xiē)结构和功能，就(jiù)变得容易了(le)许多。

　　如果说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时(shí)的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人(rén)体结(jié)构了，这(zhè)两门课是相辅(fǔ)相成的，学(xué)好(hǎo)了(le)常态，也就(jiù)很容易分辨什么是病(bìng)态(tài)，认识了病态，更加深了(le)对常(cháng)态(tài)的(de)理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课(kè)大同小(xiǎo)异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解很(hěn)多疾病(bìng)的表现，认(rèn)很(hěn)多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看(kàn)多动(dòng)手。

　　生理课主要是(shì)解释(shì)一些人体(tǐ)的机(jī)能。

　　人体(tǐ)有(yǒu)很多微妙而又神奇的(de)功能，比(bǐ)如细(xì)胞的物质能量代谢，血(xuè)液的循环(huán)，神(shén)经的(de)传导等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那(nà)么(me)的(de)精巧绝(jué)伦(lún)令(lìng)人叹(tàn)服。

　　不过(guò)叹服归叹服，学起来(lái)依旧不(bù)容(róng)易。

　　因(yīn)为所有(yǒu)的过程都是不(bù)可(kě)见的(de)，只能(néng)凭想象。

　　人(rén)体的机能相当奇妙，很(hěn)多机制(zhì)尚未研究(jiū)清楚(chǔ)，只能推断是怎样(yàng)的情形(xíng)，或者就(jiù)一个现象(xiàng)存在(zài)好多种流(liú)行的(de)解(jiě)释，这无疑(yí)增(zēng)加了学习(xí)的困(kùn)难。

　　生化是北医的头牌课程，以(yǐ)内容难、考试(shì)严闻名校内外。

　　生化主要是(shì)介绍人体内一些物质与能量的代(dài)谢过程，要记(jì)很多极(jí)其复杂的化学符号(hào)。

　　完成一个反应桥(qiáo)尺(chǐ)亮(liàng)通常(cháng)会涉及(jí)十几二(èr)十种物(wù)质，还要记住每一步发(fā)生的器官以及(jí)发生的(de)条(tiáo)件(jiàn)，想(xiǎng)要记得准确而且完整非常困难。

　　可以自己编(biān)一些歌诀(jué)帮(bāng)助记(jì)忆，比如在(zài)记忆人体八种(zhǒng)必须氨基酸时，可以使用词头法，把(bǎ)八种(zhǒng)氨(ān)基酸的词头提出来组成一句(jù)相(xiāng)对容易记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖(lài)氨酸(suān)、蛋(dàn)氨酸、缬(xié)氨(ān)酸)，这(zhè)样便轻松把(bǎ)八种(zhǒng)不相关又(yòu)难记的名词整(zhěng)合到了一起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理，这(zhè)门课程也是让(ràng)人头疼(téng)的一门。

　　因为药物的名字都是外(wài)文翻译的，只是些无(wú)意义生僻字(zì)的堆积(jī)，又长又难(nán)，不容易背，还容(róng)易搞混。

　　但(dàn)这(zhè)门课(kè)的内容(róng)非常系统而有条理，没有琐碎的(de)知识(shí)点。

　　以药物的不良反应为例(lì)，总论中指出，不良反应包括副作(zuò)用(yòng)、毒性作用、过(guò)敏反应等(děng)，是指(zhǐ)“与用药目的无关，而(ér)对人体产生不利甚至有害的反应”。

　　在各(gè)论中(zhōng)，每一(yī)类乃(nǎi)至(zhì)每一种(zhǒng)药物(wù)都有其不(bù)良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有抑制(zhì)心脏、减慢(màn)心(xīn)率、减(jiǎn)慢传导的(de)作(zuò)用。

　　这些作用如果符合治疗目的，就是治疗(liáo)作用；如果不符合用(yòng)药(yào)目的，就成了对用药者不利(lì)的不良反(fǎn)应。

　　护(hù)理学专(zhuān)业课(kè)。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我们会学到中(zhōng)医(yī)、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等有趣且实用的课程。

　　比如中医就(jiù)会学(xué)到很(hěn)多养(yǎng)生的理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单(dān)的中(zhōng)药配(pèi)方(fāng)等等，这些(xiē)内容不仅(jǐn)仅(jǐn)可以在(zài)临床传授(shòu)给(gěi)患者，对自己而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压(yā)鼻翼(yì)两侧(cè)的(de)迎风穴，将有效缓解鼻塞的症状(zhuàng)；痛经(jīng)的时(shí)候(hòu)，按压或针刺(cì)虎口处的合谷穴，也能(néng)很(hěn)快缓(huǎn)解疼痛(tòng)。

　　这(zhè)些知识非常实用，我们(men)平时身体有些许(xǔ)不适的时候，也(yě)可以实地操(cāo)作(zuò)一(yī)下，简单且有(yǒu)效。

　　而礼(lǐ)仪课则会(huì)介绍经典的商务礼仪，如何(hé)得(dé)体地待(dài)人接(jiē)物(wù)，站立坐走的姿势，还有(yǒu)整饰(shì)仪容仪表等(děng)等，课程(chéng)不仅限(xiàn)于(yú)课堂讲(jiǎng)授，还包括大量的实习课(kè)。

　　同学(xué)们分小组(zǔ)练习或(huò)者角色扮演。

　　比如推药车行走时需(xū)要上身挺直，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩同宽，放在(zài)药车推杆(gān)两侧(cè)，脚尖在正前方直线行走，步幅(fú)小而均匀(yún)，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠的病(bìng)人时，首先(xiān)应(yīng)该冷静，态(tài)度礼(lǐ)貌地向(xiàng)患者(zhě)清(qīng)晰的(de)解释。

　　如果不能解决，及时找领导处理，原(yuán)则是不(bù)能(néng)跟病人争吵。

　　这里找领(lǐng)导处理，其(qí)实不是推卸责任，而是一个技(jì)巧，首先留出一段时(shí)间让患(huàn)者情绪冷静下(xià)来；其次领(lǐng)导出面会使得患者有被重视的感觉，也会重新审视自己的行为，从解决(jué)问(wèn)题的目的(de)出发，更好(hǎo)的(de)缓解矛盾。

　　这些课程实(shí)践性强而且都(dōu)非常的(de)有趣(qù)，从(cóng)来(lái)不(bù)会有人逃课，期末考试(shì)也不为难(nán)大家，都(dōu)能轻松(sōng)通过，所以是(shì)大学(xué)期间难得的让同(tóng)学满意的优质课程。

　　除了(le)上(shàng)面提到的相对轻松的课(kè)程(chéng)外(wài)，护理学院开设的重头课(kè)，护理学基础、内(nèi)科、外科、儿科、妇(fù)科护理学(xué)其实(shí)是跟医学(xué)基础(chǔ)课一(yī)样(yàng)的(de)，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论(lùn)联系实(shí)际的(de)课程。

　　从入(rù)院时(shí)如(rú)何接待病人，如何填写各种(zhǒng)表单，如何写(xiě)护(hù)理病历(lì)，以及患者住院期间(jiān)可能会实施的各种护(hù)理(lǐ)操作(zuò)：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对于刚(gāng)入(rù)院的(de)患者(zhě)就(jiù)涉及到(dào)如何(hé)与患者沟通(tōng)，建(jiàn)立良(liáng)好的(de)护患(huàn)关系，沟通的过(guò)程(chéng)中35%属于语言沟通，65%属(shǔ)于非(fēi)语言性沟通，可见语言沟通对(duì)于信息(xī)传达的作用(yòng)并没有(yǒu)我们(men)想象中那么大。

　　非言语(yǔ)性沟通包(bāo)括肢体语言、表情(qíng)、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触摸就(jiù)是(shì)一种非常好的(de)关怀方(fāng)式，当患(huàn)者(zhě)身体、心理痛苦的时候(hòu)，适当拍拍肩(jiān)膀，握(wò)握她的(de)手，会起到(dào)意想不到的效果。

　　此(cǐ)外如(rú)何建立良好的护患关系，建(jiàn)立怎样的护患关系，这其(qí)中也有(yǒu)技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患(huàn)者(zhě)准备好一切(qiè)，尽(jǐn)量满(mǎn)足患者(zhě)的要求，就能称之(zhī)为优秀的护(hù)理人员(yuán)。

　　在(zài)患者完全(quán)不(bù)能自(zì)理的时候，确实应该(gāi)尽量提供帮(bāng)助，但(dàn)只要患(huàn)者还具(jù)备一定的自理能力，就应(yīng)该充分调动其积极性，锻炼他的能力(lì)，挖掘他的潜(qián)力，不能养成依赖别(bié)人的(de)习惯。

　　护理的主(zhǔ)要目的(de)是(shì)让(ràng)患者摆脱(tuō)护理(lǐ)、回归社会、提高生(shēng)活质量(liàng)。

　　内外妇(fù)儿护(hù)理学(xué)，这四门(mén)课程都会有每周一(yī)次临床(chuáng)见(jiàn)习的机(jī)会(huì)，大致(zhì)内(nèi)容是上午在病房参(cān)观学习，看(kàn)看医(yī)生护士的工作流程、病房环境(jìng)，以(yǐ)及各(gè)种疾(jí)病的临床表现(xiàn)，对特别(bié)典型或者(zhě)罕见的病例要主动与病人(rén)交流(liú)，同时(shí)完成一份护理病历；下午要聚在(zài)一起讨论上午(wǔ)问诊(zhěn)过的病例，提(tí)出恰当的护理计划与护理措施(shī)。

　　护理学的内容也(yě)是很实用的。

　　比如说外科(kē)护理学，主要是介绍手术及外(wài)伤患者的护(hù)理(lǐ)。

　　手术患者的护(hù)理包括(kuò)术前护理、术(shù)后护(hù)理、出院指导(dǎo)等三个部分，像(xiàng)一般手术病人(rén)术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼(téng)痛不(bù)仅痛苦而且会影响各器官的生理功(gōng)能，而且个体差异很大(dà)，每个人对疼痛(tòng)的耐受都(dōu)不一样(yàng)，因(yīn)此护(hù)理人员不能根(gēn)据其他患者的经验来判(pàn)断另一个(gè)患者的疼痛程度，而要根(gēn)据患者主述的感觉以及表现出来的表(biǎo)情、活动(dòng)、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级(jí)别(bié)，合理(lǐ)给(gěi)予药物止痛。

　　术后患者(zhě)家(jiā)属比较关心的问(wèn)题是(shì)，如何饮食，如何活(huó)动。

　　基本的(de)原则就是，非消化道洋槐蜜多少钱一斤，正宗洋槐蜜多少钱一斤手(shǒu)术(shù)患者，腰麻后6小(xiǎo)时左(zuǒ)右，如无其他不适(shì)可(kě)以开始进(jìn)食；消(xiāo)化(huà)道手术患(huàn)者，术后48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而且要注意(yì)不要进(jìn)食糖(táng)、奶、豆制品等易产气的食物，以免影响伤口愈(yù)合。

　　对(duì)与非制(zhì)动患者的术后运动是鼓励早期下床活动的，视患(huàn)者病情轻重以及(jí)耐受程度循(xún)序渐进(jìn)，比(bǐ)如术后(hòu)1-2天，开始床上运动(dòng)，包括(kuò)深呼吸、四肢(zhī)关节伸屈运动(dòng)、翻(fān)身等等，术后第3-4天(tiān)便可尝试离床活动，由床(chuáng)边活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的护(hù)理实习与半(bàn)年的(de)医疗实习，护理实(shí)习是在各个科室跟着护士(shì)老师从(cóng)事(shì)护理(lǐ)工作，医疗实(shí)习则是跟(gēn)随(suí)着(zhe)医生(shēng)老师从事医(yī)生(shēng)工作(zuò)。

　　临床实习首先要对病(bìng)人负责。

　　在医(yī)院你(nǐ)要面(miàn)对的对象是(shì)病(bìng)人，不(bù)是数据(jù)不是机器，而是一个个生(shēng)命，因此你的任何一个(gè)操(cāo)作都(dōu)要慎之又(yòu)慎。

　　出了(le)问题就是(shì)大问题，大到你不能承担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按操作规范做事(shì)，比如输(shū)液时“三查(chá)七对(duì)”。

　　三查包括：操作前(qián)查(chá)，操作时查(chá)，操作后查；七对(duì)包括(kuò)：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己(jǐ)负责。

　　医院是(shì)个高危(wēi)环境，要比(bǐ)普通人接触的高致病性病(bìng)菌(jūn)多(duō)得(dé)多。

　　因此一(yī)定(dìng)要懂得保护自己(jǐ)，严格遵守医院制定(dìng)的(de)各(gè)项防护制(zhì)度，尤其是针具与血制品，一定要多加小(xiǎo)心。

　　除(chú)了(le)对自(zì)己的身体负责，还要(yào)对自己的学业(yè)负(fù)责，临床的老(lǎo)师都很繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要(yào)给你讲授知识，只能自己多上心，多学多看多做(zuò)多问，而且还要做到及时与理(lǐ)论相联系(xì)，白天在临(lín)床见到不熟悉的(de)病症或操作，晚(wǎn)上回(huí)来查查书(shū)弄(nòng)清(qīng)楚来(lái)龙(lóng)去脉，这对知识的(de)理解及积(jī)累是非(fēi)常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗

　　有还有坏吧，如(rú)果只是想要学习怎么护理，而不是从(cóng)事(shì)护理专业的工作的话(huà)，那还是可以考虑的。

　　如果想(xiǎng)要从事护(hù)理工(gōng)作的话，就要做好面对辛苦(kǔ)工作的准备(bèi)了。

学护(hù)理专业(yè)，能学(xué)到护理知识，很多时(shí)候(hòu)能够派上用场。

　　现代女性越来越独立自主，很多人都向往成为都市(shì)“白富美”，乐(lè)意在自己身上花钱，把自己打扮得美(měi)美的。

　　为(wèi)此，她(tā)们愿意花(huā)费(fèi)大(dà)量(liàng)的时间金钱(qián)来做美容(róng)护(hù)理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每(měi)天(tiān)的工作量相对比较少，但是工作(zuò)待(dài)遇却反(fǎn)而(ér)比医(yī)院医护人员高。

　　所以(yǐ)如果(guǒ)有机会(huì)从(cóng)事这个行业(yè)的话，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专(zhuān)业

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专业知识

　　护理这(zhè)个专(zhuān)业越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因(yīn)为护理专(zhuān)业对于(yú)整个(gè)医疗团队起着决定性(xìng)的作用，它的好坏就(jiù)可(kě)以看出这个医院的医疗水平到底是怎么(me)样(yàng)的。

　　医疗(liáo)工(gōng)作的(de)发(fā)展(zhǎn)离不开好(hǎo)的(de)护理团队，护理团队已经如(rú)何发展成为整个(gè)医疗工作的重要组成部分了。

　　那么(me)如何学习好(hǎo)护(hù)理(lǐ)专业知(zhī)识呢？

　　首先，学习(xí)护理(lǐ)专业的学生(shēng)，一定好的自主学习的(de)能力，好(hǎo)好钻研。

　　上(shàng)课不仅(jǐn)要认真听讲(jiǎng)好好(hǎo)学习专业的(de)知识，也应该课外多看一些(xiē)有关专业的书(shū)，拓展自(zì)己的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵(guì)阳卫校，有(yǒu)很好的教(jiào)学团队，但是最主要的还是自己的(de)学习能力(lì)和吸收能力。

　　其次，如果学校组织有在(zài)医(yī)院实习的(de)话，要好(hǎo)好的(de)把握机会。

　　因为知识是必须运用到(dào)临床的，有时(shí)候知(zhī)识丰富(fù)，但是(shì)临(lín)床工作(zuò)不好的话也(yě)是白(bái)搭。

　　而且临床需要很好的(de)专业技能(néng)，随着护理的发展，现如今的护理(lǐ)不仅仅是(shì)简单的打针输液(yè)或者(zhě)注重生(shēng)活上护理(lǐ)，而是一项专业(yè)的(de)涵(hán)盖面(miàn)比较广的。

　　临床经验最(zuì)重要的四个方(fāng)面就是稳准快好，只有你的技术娴熟(shú)，才(cái)能给病人安全感(gǎn)，让病人有一个好的心情，这才(cái)符(fú)合“为人民服务(wù)”的(de)精神。

　　最后，一(yī)定要(yào)有(yǒu)崇高的(de)职业精神和为人民(mín)服(fú)务的精神。

　　因为大家都(dōu)知道护(hù)理工作是(shì)很(hěn)忙的，有时(shí)候连续(xù)好几个月都没有休息，那么(me)这个时(shí)候一定要有集体主义精神，在集(jí)体利益和个人(rén)利益(yì)不冲突的情(qíng)况(kuàng)下选择集体利益。

　　学习好专(zhuān)业的(de)护理知识，要(yào)选择学习氛围浓(nóng)厚的学校(xiào)，比如四川卫(wèi)校。

　　然(rán)后最(zuì)主要(yào)的还是自(zì)己的(de)心(xīn)态和知(zhī)识(shí)技能的塑造。

　　一定要摆正(zhèng)心态，好好学(xué)习专业(yè)的护理知(zhī)识，为医疗(liáo)工(gōng)作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是(shì)最好的老师！想想当初你为什么(me)选择了(le)这(zhè)个专业(yè)？是对护士的崇拜，专还是希望(wàng)自己也可以救(jiù)属死扶伤(shāng)！救人！至于(yú)怎(zěn)么(me)学好麻(má)！我认为上课(kè)好好听(tīng)课，加(jiā)实践，考试前将理论知(zhī)识联系实际，就可以了！我(wǒ)认为认真和(hé)努(nǔ)力，勤奋是最重要的！祝你(nǐ)成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业(yè)主要(yào)学什么

　　开设课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础(chǔ)医学、临床(chuáng)医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程(chéng)：人体解剖学、生理学、病(bìng)理学、药理学(xué)、医学心理学(xué)、医学伦理学、护理学导(dǎo)论(lùn)、护理学基础、内科护(hù)理学、外科护理学、妇(fù)产(chǎn)科(kē)护理(lǐ)学、儿科(kē)护理学、急救护理(lǐ)学、预防医(yī)学、精(jīng)神护理(lǐ)学、护理管理学、护理(lǐ)礼仪(yí)、护(hù)理科研。

　　 3、主要实(shí)践(jiàn)性教(jiào)学环节：包(bāo)括临床综合实习、社区实习(xí)、论文撰写等，一般(bān)安(ān)排(pái)不少于36周。

(9)如何学好(hǎo)护理专业(yè)扩展阅读：

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　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理专业被教育(yù)部、卫生部等六部委列入(rù)国(guó)家紧缺人才专业，予以重点扶持(chí)。

　　世界卫生组织对各成员国(guó)卫生人(rén)才资源统计结果显(xiǎn)示(shì)，许多国家(jiā)护理人才紧缺。

　　在(zài)我国(guó)，护士的数量远远不够，医护比例严重失调(diào)。

　　按照(zhào)卫生部要(yào)求，我国医院(yuàn)的(de)医生和护(hù)士(shì)的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护(hù)比例远远达不到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国(guó)际水平相差很(hěn)大，与发达国家1：8.5的比(bǐ)例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着(zhe)国际医疗(liáo)市场对护理人员的需求(qiú)激增，“护士荒”现象已日益突出(chū)地摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日(rì)本及(jí)全(quán)球其他国(guó)家将急需200万护理人才，国际人力资源公(gōng)司已(yǐ)经把目光瞄准中国(guó)。