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一年级语(yǔ)文一类字和二类(lèi)字是什么意思啊，小学一年级语文(wén)一类字和二类(lèi)字是什么

　　一年级语(yǔ)文一类字是课(kè)本中写在田(tián)字格里(lǐ)的，要(yào)求(qiú)会写(xiě)、会读、会(huì)注音、会(huì)组(zǔ)词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音(yīn)的。

　　这些字(zì)要求(qiú)会读，会注音(yīn)。

　　语文是基础教育课程体(tǐ)系(xì)中的一门(mén)重点教学科目，其教(jiào)学的内容是语(yǔ)言文化(huà)，其运行的形式也(yě)是(shì)语言文化。

　　语文(wén)能力是学习其他学科和(hé)科(kē)学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思(sī)想等(děng)的工具。

一类字(zì)和二类(lèi)字是什(shén)么意思？

　　一类字(zì)和二类字(zì)唐山大地震和汶川大地震哪个严重的解释是：

　　在(zài)简瞎(xiā)课本中的编排(pái)是：课文(wén)后边的虚宫格(gé)中的(de)字,统计在(zài)语文书后的《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二(èr)类字”是需要会注音，再现时会读，其(qí)他(tā)知识不要求全体学(xué)生(shēng)掌握，但可作为(wèi)分层教学时A层学生的学习(xí)内容(róng)。

　　在课本中的编排是：课文后(hòu)边横线(xiàn)间(jiān)隔(gé)中有拼(pīn)音的字,统(tǒng)计在语(yǔ)文书后的《认字表》。

　　一类字和二类字的学(xué)习方(fāng)法：

　　一、一类字的学习(xí)和(hé)巩固

　　学生除了知(zhī)道这个字(zì)的结(jié)构(gòu)，正确的笔顺，一共有多(duō)少笔画，还能写出注音……其实(shí)就是学(xué)习这些(xiē)生字的字音(yīn)、字形和字(zì)义(yì)。

　　老师和家长可以在孩(hái)子(zi)们(men)掌握之后，进(jìn)行听写(xiě)或看拼音写词语(yǔ)等(děng)考查(chá)，以便掌(zhǎng)握孩子的(de)生(shēng)字学习(xí)情况。

　　对于写错的(de)字(zì)，学(xué)生(shēng)要认真的分(fēn)析字形，书写正(zhèng)确。

　　二、二类字的学(xué)习和(hé)巩固

　　在学习课文时，读课文、读句子的过拦氏空程中认(rèn)识这些生字，那就了解(jiě)了这些生字在怎样的语境中使用(yòng)，而(ér)不是单独的拿出一个(gè)字让孩子去记，这样效果(guǒ)是非(fēi)常低下的，而核游且还是容易错，就(jiù)是很多学(xué)生会写这个字之后，在考(kǎo)试中(zhōng)又不会(huì)了的主要的原因。

　　建议把二类(lèi)字(zì)拿出来写(xiě)在纸上，这(zhè)个字上面的注音(yīn)，则需要孩子们独立完成(chéng)。

　　如果这些生字的注(zhù)音全部正确，孩子对这些字应该是认识，这只是初步的学习，在认识的(de)基础(chǔ)上(shàng)要理解这些字(zì)也需要练(liàn)习。

　　除此之外，还要关注会认字(zì)中带(dài)颜色(sè)的会认字，带颜色的会认字是多音字，我们不仅(jǐn)掌握(wò)这个生字在本课的读(dú)音，还要(yào)掌握它的其他音。

　　在(zài)语文书书后(hòu)面有认字表(biǎo)，还有写(xiě)字表，除了认字表、写字表之外，还有(yǒu)词语表，我们可(kě)以好好利用起来。

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