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  相对(duì)评价和(hé)绝对评价区别举例,相(xiāng)对评(píng)价和绝对评价区别举例现代(dài)教育技术是(shì)相对(duì)评(píng)价和绝(jué)对评价区别:相对评价是在被(bèi)评价对象的(de)群体中建立基准,然后把该群体(tǐ)中的各个对象逐一与基准进(jìn)行(xíng)比(bǐ)较,以判断(duàn)该群体中每一(yī)成员的相对优势的。

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相对评价和绝(jué)对(duì)评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代(dài)教育技术

  相对(duì)评价和绝对(duì)评(píng)价区别:1、相(xiāng)对(duì)评价是在被评价对(duì)象的群(qún)体中建立基准,然(rán)后把该群体中的各个对象逐一与基(jī)准进行比(bǐ)较,以判断该(gāi)群(qún)体(tǐ)中每一成员的(de)相对优势。

  2、绝对评价是在评价对(duì)象的集合之外确定一(yī)个标准,评(píng)价时把评价对象与客(kè)观标(biāo)准进行比较(jiào),确(què)定评(píng)价(jià)对象达到目标基准(zhǔn)绝对(duì)位置的评价方法。

  3、相(xiāng)对评价:利用相对评价可以了解(jiě)学生(shēng)之间(jiān)的差异(yì),便于比(bǐ)较个体学(xué)习成绩的优劣。

  4、绝对(duì)评价:其标准(zhǔn)比(bǐ)较客观,如(rú)果评价是准(zhǔn)确的(de),那么评价之后,每个被评(píng)价者都(dōu)可以明(míng)确自己与客观标(biāo)准的差距,有利于发扬优点(diǎn),克服缺点。

  同时,运用绝对(duì)评价法,可(kě)直(zhí)接鉴别各(gè)教育(yù)目标完成情(qíng)况,明确今后(hòu)工作的重点。

相对性评价和绝(jué)对性(xìng)评(píng)价的区别

  相对性评价和绝对性评价的区别:定亩带义(yì)不(bù)同,评价依(yī)据不(bù)同,性质不同。

  1、定义不同(tóng):绝对性评价又称目标参照性评价,是用(yòng)目标参照性测(cè)验(yàn)对学生成(chéng)绩进行(xíng)评定(dìng)。

  相对性评价也称(chēng)常模参牛鬼蛇神是什么生肖(cān)照(zhào)性评(píng)价,是(shì)用常模参(cān)照性测验对学生(shē牛鬼蛇神是什么生肖ng)成绩进行(xíng)的评定。

  2、评(píng)价(jià)依据不同:绝对性评价依(yī)据教(jiào)学目标和教(jiào)材编制试题(tí)来测量学生(shēng)的(de)学(xué)业成(chéng)绩(jì),判断学生是(shì)否达(dá)到了教学目标的要求。

  而相(xiāng)对性(xìng)评价依(yī)据学(xué)生个人的(de)成(chéng)绩在该(gāi)班学生成绩序(xù)列中或常模中所处做唯(wéi)的(de)位置来评价和决定成(chéng)绩优(yōu)劣(liè)。

  3、性质不(bù)同:绝对(duì)性评价是一种外(wài)部评价(jià),注重(zhòng)的是目标达成与否(fǒu),不(bù)考(kǎo)虑(lǜ)个体的相对位置(zhì)。

  例(lì)迅胡芦(lú)如,大学(xué)考(kǎo)试、驾照(zhào)考试等。

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