历(lì)史对于(yú)我们的(de)意义是(shì)什(shén)么，是学(xué)习历史的意义：可以以(yǐ)史(shǐ)为鉴，古为今用的。

　　关于历史对于(yú)我们的意义是什么，以及历史对于我(wǒ)们的意义是(shì)什么，为什么要学历(lì)史等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下知(zhī)识：

历史对于我们的意义(yì)是什么，

　　学习历(lì)史的意义：1、可以以史(shǐ)为鉴(jiàn)，古为今用(yòng)。

　　2、认(rèn)识历史的发展规律，设计发展社会(huì)的理想(xiǎng)蓝(lán)图。

　　3、可以揭示社(shè)会、历(lì)史的发展规律(lǜ)，预见未来，为(wèi)人类设计发展社(shè)会的(de)理想方案。

　　4、增(zēng)强参(cān)与意识，参加社会决(jué)策。

　　5、进行(xíng)爱国主义、民族团结及道德教育(yù)。

　　历史(shǐ)，简称“史(shǐ)”，指(zhǐ)对(duì)人类社会过去(qù)的事件和活动(dòng)，以(yǐ)及对这600毫升等于多少斤水，800ml是多少水些事件行为有系统的记录、研究和诠释。

　　历史是(shì)客观(guān)存在的，无论(lùn)文学家们如何书写历史，历史都以自己的方式存在(zài)，不可改(gǎi)变。

　　其(qí)含义(yì)有三：1、记(jì)载和解(jiě)释作为一(yī)系列600毫升等于多少斤水，800ml是多少水人(rén)类进程历(lì)史事件(jiàn)的(de)一(yī)门(mén)学科(kē)。

　　2、沿革，来(lái)历。

　　3、过(guò)去的事实。

　　历史的问题在于不(bù)断发现真的过(guò)去，在(zài)于用材料说话(huà)，让人如(rú)何在(zài)现实(shí)中(zhōng)可能(néng)成为可以讨论的问题。

　　历史(shǐ)是延伸(shēn)的。

　　历史是文化的(de)传承(chéng)，积累和扩展(zhǎn)，是人类文(wén)明的轨(guǐ)迹。

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