怎样给青春期女孩心(xīn)理疏导的话，怎样对青春期女(nǚ)孩(hái)进行心理教育(yù)是青春(chūn)的女孩子心理格(gé)外敏感，该怎么给她们进行(xíng)心理疏(shū)导呢？青春期(qī)女孩怎么进行(xíng)心理疏导表(biǎo)彰鼓舞法(fǎ)每个人都巴(bā)望得到他人的必定(dìng)的(de)。

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怎样给青春期(qī)女孩(hái)心理(lǐ)疏导(dǎo)的话，怎样对(duì)青春期女孩进行心理教育(yù)

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望(wàng)得(dé)到他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等(děng)鼓励方法教学孩(hái)子，学会赏识孩子，学(xué)会换个视(shì)点看孩子(zi);当然表彰孩子时要(yào)适(shì)时(shí)、适度，要真(zhēn)挚(zhì)，不要夸(kuā)张，不要过滥。

　　否则，就会走向反(fǎn)面。

　　充实学(xué)生的业余生活

　　教(jiào)师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来(lái)丰富学生的课(kè)余生活，从而转移注意力，使学(xué)生把精力用到其他方面(miàn)去。

　　如参加体(tǐ)育运动，打羽毛(máo)球、踢(tī)毽子、打篮球、跳绳等，参(cān)加学校各类兴(xīng)趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽(jǐn)可能多地和同(tóng)性朋友一起(qǐ)聊天(tiān)、游玩(wán)。

　　环境熏陶(táo)法

　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的(de)人文环(huán)境和自(zì)然(rán)环境(jìng)对孩(hái)子起着耳(ěr)濡目(mù)染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处(chù)理人与人之间的(de)关系(xì)上，应表现出仁慈、大(dà)度(dù)、公正(zhèng)、进(jìn)步、文明、达(dá)观、吃苦(kǔ)耐(nài)劳(láo)等(děng)思维质量和人格(gé)魅力，形(xíng)成杰出的家庭空(kōng)气。

　　1)青春期是一(yī)个反抗时期(qī) ,要合理的控制好自己的心情(qíng)，不(bù)要对孩子乱发脾气，有(yǒu)事说事(shì)。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青春期是一(yī)个性冲动时期，主动学习一(yī)些关(guān)于性方面的知识，正确明(míng)白认清正视这个问(wèn)题。

　　然后去(qù)引导青春期(qī)孩子(zi)们的心理问题(tí)。

　　3）青春期是一个发(fā)育重要(yào)时期，各(gè)种生理(lǐ)，心理都(dōu)在发(fā)生改变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼(liàn)身体(tǐ)。

　　告诉(sù)孩子们(men)怎(zěn)样才(cái)能更好的(de)度过青春期。

青春期女孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏导

　　 青春(chūn)期(qī)女孩(hái)怎么(me)进行心理疏导

　　 　　青春期(qī)女孩怎么进行心理疏导。

　　我(wǒ)们(men)每个(gè)有都有青春期，在(zài)青(qīng)春期的时候我们会想很多东西，女孩(hái)更是(shì)如(rú)此，家长一定要做好(hǎo)孩(hái)子的心理疏导(dǎo)，把孩子引向(xiàng)正途。

　　那么(me)接下来我(wǒ)带大家一(yī)起详细(xì)了(le)解下(xià)青春期女孩(hái)怎(zěn)么进(jìn)行心理疏导(dǎo)。

　　青春期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法(fǎ)

　　 　　每个(gè)人(rén)都巴望得到他人(rén)的必定。

　衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢　家(jiā)长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法(fǎ)教学孩(hái)子(zi)，学会赏识孩子，学会(huì)换个视点(diǎn)看孩子;当然表彰孩子(zi)时要适时、适度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　 　　 2、充(chōng)实(shí)学(xué)生的业余(yú)生(shēng)活

　　 　　教师可以通过发挥特长、培养兴(xīng)趣爱好来丰富(fù)学(xué)生的课余生活，从而转移注意力(lì)，使(shǐ)学生把精(jīng)力用(yòng)到其他(tā)方面去。

　　如参加体(tǐ)育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮(lán)球(qiú)、跳绳等，参(cān)加学(xué)校各(gè)类兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术小组等，尽可能多地和同(tóng)性(xìng)朋友一(yī)起聊(liáo)天、游玩。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶法

　　 　　人(rén)是环境的(de)产品 。

　　家庭的(de)人文(wén)环境和自然环境对(duì)孩子起(qǐ)着耳濡目染的熏陶作(zuò)用。

　　家(jiā)长在处理人与人之间的关系上(shàng)，应表现出仁慈、大度(dù)、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃(chī)苦(kǔ)耐劳(láo)等(děng)思维(wéi)质量和人格魅力，形成杰(jié)出的家庭(tíng)空(kōng)气(qì)。

　　 　　 女(nǚ)孩(hái)子青春期如何教育引导(dǎo)?

　　 　　1、青春期(qī)是一个反抗时期(qī) ,要合理(lǐ)的控(kòng)制好自己的心(xīn)情，不(bù)要对孩(hái)子(zi)乱发脾气，有事说事。

　　不可以(yǐ)骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时期，主动学(xué)习一些关于性(xìng)方面的知(zhī)识，正确明白认清正视(shì)这(zhè)个问题。

　　 　　然(rán)后去引导青春期孩子(zi)们的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要时期，各种生(shēng)理(lǐ)，心(xīn)理都在发生(shēng)改(gǎi)变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩(hái)子们怎(zěn)样(yàng)才能更好的(de)度过青(qīng)春期。

　　青春(chūn)期女孩怎么(me)进(jìn)行心理疏导2

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社(shè)会，精彩纷呈。

　　是一个多元化的社会(huì)。

　　人们的(de)思想品质(zhì)参差不齐，特别是一小部(bù)分(fēn)人为追(zhuī)逐名利，不择手段，对思想处(chù)于转形时期的`孩子产(chǎn)生不(bù)小(xiǎo)的影(yǐng)响。

　　作(zuò)为父母，道德要(yào)从自己做起，自觉抵制(zhì)一些不良思想的(de)侵(qīn)袭，作孩子(zi)的榜样。

　　当(dāng)发现孩子(zi)的(de)言行与法律及社会道德相偏(piān)离(lí)时(shí)，应苦口(kǒu)婆心的指出(chū)其后果及(jí)危害性，将(jiāng)孩子引到正确的(de)轨道上来，同时激励孩子(zi)树立正确的世(shì)界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长都望子(zi)成龙，盼女(nǚ)成凤。

　　教育孩子家长要(yào)一身作则。

　　家长首先要(yào)为孩子酿(niàng)造一个良好的学(xué)习氛围(wéi)。

　　行教胜(shèng)于言教，家长(zhǎng)是孩(hái)子的第(dì)一个老师，学习(xí)型的(de)家长一定(dìng)能进行教育出一个(gè)爱学习的孩子。

　　如(rú)果家(jiā)长(zhǎng)自己都不能管住(zhù)自己，整天(tiān)沉溺于上网(wǎng)、打牌等，要想处于多(duō)动期的孩子静下(xià)来看(kàn)书(shū)做作业(yè)，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩(hái)子的知心朋(péng)友(yǒu)。

　　首先要了(le)解(jiě)孩(hái)子的生理变化。

　　帮助孩子正确认识和接纳自己的生理(lǐ)变(biàn)化(huà)，珍惜自己扒型的性特征。

　　另外，孩(hái)子的(de)脑和神经逐渐发育，情(qíng)绪易波动，感(gǎn)情十分脆(cuì)弱，此时(shí)需要家(jiā)长(zhǎng)和老(lǎo)师配(pèi)合，适(shì)时引(yǐn)导(dǎo)帮(bāng)助。

　　了解(jiě)孩子(zi)的(de)心理变化，也尤其重要(yào)，青春(chūn)期的女孩，开(kāi)始有(yǒu)了(le)成人感，思维的独立(lì)性(xìng)和(hé)批判性显著发展起来(lái)，但能力(lì)不强(qiáng)，仍带有片面性(xìng)和表面性。

　　开始(shǐ)意识(shí)到两性(xìng)关(guān)雹(báo)此谨(jǐn)系，萌发着性爱和恋爱(ài)的需(xū)求(qiú)；人际关(guān)系逐渐(jiàn)频繁，渴望找到(dào)与自己思想(xiǎng)、感情(qíng)、兴趣(qù)爱好相(xiāng)一致的朋友，但不善于把感情(qíng)与理智结(jié)合起来。

　　这就需要家长指(zhǐ)导帮助，家长要经常与孩子(zi)沟通思想(xiǎng)，了解了孩子所思、所好、所行(xíng)，才能(néng)走入孩(hái)子(zi)的世(shì)界(jiè)。

　　 　　4、不要(yào)对青春期的(de)孩(hái)子(zi)抱有(yǒu)成见。

　　总认(rèn)为这个(gè)阶段(duàn)的(de)孩(hái)子会产生(shēng)逆反心理。

　　父母(mǔ)不(bù)要(yào)源基一看到孩子们(men)有(yǒu)独立(lì)意识的迹象便极力压(yā)制，担心(xīn)稍有让(ràng)步，就会(huì)导致孩子(zi)步(bù)入歧途。

　　父母反(fǎn)应越激烈，孩子(zi)们就(jiù)越(yuè)会坚持己(jǐ)见；父母若(ruò)强行压制，不但没(méi)有成效，还(hái)会适(shì)得其反。

　　 　　5、要(yào)让(ràng)孩子有一(yī)个健康的体魄(pò)。

　　现在不少家长(zhǎng)只注重孩子文(wén)化知识(shí)的学习，对孩子的身体锻(duàn)炼(liàn)关注(zhù)甚(shèn)少。

　　要知道，没有强健的体魄(pò)，没有健康的心态。

　　再大的理想(xiǎng)与(yǔ)抱负也(yě)因心有余而(ér)力(lì)不足而难(nán)以达到。

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