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老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗

老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗 经济日报刊文:科创板不必急于“跑步”扩容

  科(kē)创(chuàng)板不(bù)必迅速进一步(bù)放宽行业限(xiàn)制(zhì)或(huò)进行调整(zhěng),应(yīng)在坚持现有上市标准的(de)基(jī)础上,更好(hǎo)地发掘与储备符合标(biāo)准(zhǔn)的(de)拟上市(shì)公司资源,做好(hǎo)培(péi)育(yù)与辅导工作。

  今年一(yī)季度,分别(bié)有8家(jiā)和5家(jiā)公司申报科创板和(hé)创业板上市获(huò)受理,受理企业总(zǒng)量(liàng)同比减少超过三成。而股票(piào)发行注(zhù)册制的全面落地实施(shī),使得部(bù)分(fēn)同时满足两板上市(shì)条件的公(gōng)司有观望甚至向主板(bǎn)流动的倾向。而当前(qián),科(kē)创板(bǎn)不(bù)必迅速进一步放宽行(xíng)业限制或(huò)进行调整,应(yīng)在坚持(chí)现有(yǒu)上市标准的基础上,更(gèng)好地发掘与储备符(fú)合标准的拟(nǐ)上市公司资源(yuán),做(zuò)好培育(yù)与辅导工作,在保证上(shàng)市公司质量(liàng)和(hé)板块(kuài)特色的前(qián)提下(xià)处(chù)理好板块公(gōng)司(sī)的数量与质量之间的(de)关(guān)系。

  从(cóng)发展完整、有效、合理(lǐ)的多层次(cì老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗)资本市场的角度(dù)看,内地(dì)多层次资(zī)本市场的板块(kuài)架构在全面(miàn)实行注(zhù)册(cè)制(zhì)后(hòu)更加清晰,各板块特色更(gèng)加鲜明并通过挂牌、转板、分拆上市、并购重组加(jiā)强了(le)有机联系,多元包容(róng)的上市条件(jiàn)对不同类型、不同成长阶(jiē)段的企(qǐ)业上市(shì)实现(xiàn)全覆盖(gài),其(qí)中科创板特别强调突出“硬科技(jì)”特色(sè),科(kē)创板面向世界(jiè)科技前沿、面向经济(jì)主战(zhàn)场、面向国家重大(dà)需求。

  《首次公开(kāi)发行(xíng)股(gǔ)票注(zhù)册管理办法》对主板、科创板、创业(yè)板的板块定位提出了总体要求,同时沪、深(shēn)、北(běi)交易所分别在配套业(yè)务规(guī)则中对(duì)相关板块(kuài)定位进一步释(shì)明(míng)。需要(yào)注意(yì)的(de)是,如果以模糊板块定位与(yǔ)特色、减少(shǎo)上市标准包(bāo)容(róng)性(xìng)与差异性为(wèi)代价,有可(kě)能对全面注册(cè)制(zhì)、多层次资本市场为不同类型的上市企业(yè)提(tí)供符合(hé)自身特点(diǎn)的上市渠道的初衷(zhōng)造成干(gàn)扰(rǎo),对板块(kuài)特征和投资者群体差异带来模糊,有可(kě)能(néng)与其他市(shì)场、其他板块的定位重(zhòng)叠(dié)、冲突并(bì老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗ng)降低注册(cè)制的效率和优势(shì),还(hái)有可能(néng)给(gěi)横向错位(wèi)竞争、差(chà)异发展、协同(tóng)高效与(yǔ)纵(zòng)向互联互(hù)通、层层递进、功能互补的相互补充(chōng)、互为促(cù)进的多层次资本市场(chǎng)体系带来一定影响。

  从保(bǎo)持科创板行业高集中度(dù)以(yǐ)及引致的集群、集聚、集成(chéng)效(xiào)应的(de)角度来看(kàn),由于科创板突出“硬科技”特色(sè),重点支(zhī)持(chí)新一代信息技术、高端装备、新材(cái)料等(děng)高新(xīn)技术产业和战略性新兴产业,因此科创板上(shàng)市(shì)公司主要都是符合国家(jiā)战略、突破关键核(hé)心技术、市场认(rèn)可度高的科(kē)技创新企业。行业集(jí)中度高,会自然而然地带来横向(xiàng)同行(xíng)的集(jí)群(qún)效应(yīng)、纵向上(shàng)下游的集聚效应、功能型平(píng)台的集(jí)成效应(yīng),有利于企业共同提(tí)升与发展、更快做大做(zuò)强,有利(lì)于逐步形成集成电路、生物医(yī)药等多(duō)个战略性新兴产(chǎn)业(yè)集群和构建(jiàn)硬科(kē)技标杆性特色板块。

  从吸引(yǐn)符合(hé)科创(chuàng)板特色标准要求(qiú)的拟上(shàng)市公司的角度来看,科创板(bǎn)不宜改(gǎi)变(biàn)现有的更为强化和强调企业成长性、研发投入、自主创新能力、估值(zhí)等指标(biāo)的独(dú)有特点。科创板(bǎn)进一步淡化了对(duì)于拟(nǐ)上市企(qǐ)业(yè)营收、净利润(rùn)等指标(biāo)要求,不再“净利(lì)润至上”,提升了资本(běn)市场对(duì)创新(xīn)经济的包(bāo)容度。可(kě)以说,设立科创板的出发点或(huò)定位(wèi)正是为创新企(qǐ)业特别是硬科(kē)技企业的(de)成长(zhǎng)赋能,即通过市场机制(zhì)实现资产定价(jià)、资源配置和资本流动的高效率(lǜ),提升企业的公司治理和运营(yíng)管理水平。这使(shǐ)得科创板能更加(jiā)快速地协助资本(běn)直达(dá)实体(tǐ)经济(jì),支(zhī)持企业创(chuàng)新、激发经济活力、加快实施创新驱(qū)动发展战略,将掌握关键(jiàn)核心技术的优秀科技企(qǐ)业和顺应“双循(xún)环”的优秀创新创业企(qǐ)业快速推向资本市场,获得包括机构投资者(zhě)与个人投资(zī)者(zhě)的认同与助力,进而(ér)提供更(gèng)完(wán)整、更全面、更优质的(de)金(jīn)融支持,有(yǒu)效提升创新载体的(de)生机与资本(běn)市场活力。

  从已上市公司情(qíng)况看,科创(chuàng)板公司研发(fā)投入与营业收入之(zhī)比、研发人员占公(gōng)司人员总(zǒng)数之比、平均发明专利数(shù)量等均高于其他市场板块。应当(dāng老师上课说脏话犯法吗,老师上课骂脏话违法吗)注(zhù)意(yì)的是(shì),如果科(kē)创板的扩(kuò)容改变了前(qián)述的功能定(dìng)位与个体特色,有可能影响到科创板(bǎn)直接(jiē)融资服务(wù)与制(zhì)度供给的多(duō)元(yuán)性、包容性、差异性、可得性、市场导向(xiàng)性,还(hái)可能影响到科(kē)创板联系和连接特(tè)定行业、类(lèi)型、规模、成长阶段的企业和具有与之相应的知识(shí)、经验、能力、稳健性、风险偏好(hǎo)的投资者,影响到特(tè)定市(shì)场与(yǔ)板块的价格(gé)发现功能(néng)、价值投资理(lǐ)念和整体抗(kàng)风(fēng)险能力(lì)。综上所述,科(kē)创板不必急于“跑步”扩容(róng)。

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