应用气象学是(shì)干什么的，应用气象学是(shì)干什么的工作是应用气象学专业可以在(zài)政(zhèng)府、事业类(lèi)单位从(cóng)事气象监(jiān)测(cè)、农业设施(shī)环境调控、环(huán)境(jìng)保护、防汛抗旱与农业(yè)减(jiǎn)灾、农业区(qū)划与资源利用等(děng)工作，也可以在高(gāo)新技(jì)术类企业从事生(shēng)态环境建设、生态环境监测(cè)调控、信息技术应用、环(huán)境评(píng)价(jià)等工作的。

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应(yīng)用气象学专业的就业方向是什么

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　　 　　应用气象学专业的(de)就业方向是卜睁(zhēng)什么主要面向气象(xiàng)行业，在(zài)气(qì)象探测、公(gōng)共气象(xiàng)服(fú)务(wù)、农业(yè)气象服务(wù)岗位群，从事(shì)地面测报、农业气象测报(bào)、人工影响天气、气象灾害预报预警信息制作(zuò)和(hé)发布、公(gōng)共气(qì)象服务(wù)、农业气象服务等工作。

　　 　　本(běn)专(zhuān)业学生毕业后可(kě)在农业气象及生态环(huán)境监测调控、信息分(fēn)析处理、资源开发(fā)利用和防灾(zāi)减灾等科研、教(jiào)学和(hé)业务部门工作。

　　 　　政(zhèng)府、事业(yè)类单(dān)位：气(qì)象(xiàng)监(jiān)测(cè)、农(nóng)业设(shè)施环境调控、环境保护、防汛抗旱(hàn)与农业减灾、农业区划与资(zī)源(yuán)利用;高新(xīn)技术类企业：生态环(huán)境建设、生(shēng)态环境(jìng)监测调控、信(xìn)息技术应用、环境评价。

　　 　　目(mù)前(qián)来(lái)讲，主(zhǔ)要(yào)是(shì)到中国(guó)气(qì)象局下属的比如说各(gè)省、地、县，这样一些气象部门，特别是到气象台工作，另外就是到民航系统的气(qì)象台，为航空方面(miàn)提供气象保障(zhàng)。

　　再一(yī)个就是到部(bù)队去，为部队(duì)比如(rú)说特别是空军(jūn)，几乎(hū)每一个空军基(jī)地的话，都(dōu)有飞机场(chǎng)，这个飞(fēi)机场(chǎng)都有(yǒu)气象台，还有的一部(bù)分(fēn)同(tóng)学，就是到环(huán)保部门，以及(jí)相关的电力(lì)等等(děng)的。

　　 　　应用气象学(xué)专业(yè)学什么(me)课程应用(yòng)气(qì)象(xiàng)学主要(yào)研究气象(xiàng)学的基本(běn)知识和技能(néng)，继而将气象学的原理、方法和(hé)成果(guǒ)应(yīng)用于农业、水文、航海、航空、军事(shì)、医疗等领域，解决相关领域的气象(xiàng)问题，例如(rú)：气象(xiàng)防(fáng)震抗洪减灾对(duì)策、生态环境调(diào)控、气候资源开(kāi)发(fā)利(lì)用(yòng)等。

　　 　　主要课程：《边界层气(qì)象学》、《大气科学基础》、《大气探(tàn)测学》、《天气学原理》、《产业工(gōng)程气象(xiàng)学》、《气象信息服务》、《应用(yòng)气(qì)象学方法》、《农业气(qì)象学》。

　　 　　主要实践性教学环节：学年论文、科技创(chuàng)新实践、天气学分析、毕业论文等。

　　 　　主(zhǔ)要(yào)专业实验：大气探(tàn)测实(shí)验(yàn)、天气预报实验(yàn)、应用(yòng)气象(xiàng)学实验、农业气象学(xué)实验。

　　 　　部分高校按以下专(zhuān)业方(fāng)向(xiàng)培养：型(xíng)伏岁公共气象服(fú)务。

　　 　　本专业学生(shēng)主要(yào)学习应用(yòng)气象学的基本理论和基本知识(shí)，接受大气科学及(jí)相关学科领(lǐng)域的科学思维和(hé)实验实(shí)践的基(jī)本(běn)训练(liàn)，具备(bèi)应用(yòng)气象业务、研究和(hé)开发的基(jī)本能力。

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