小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)(简(jiǎn)短)是(shì)六种常用说明(míng)方法分别是(shì)举(jǔ)例(lì)子、引资(zī)料(liào)、作比(bǐ)较、列数字、分(fēn)类别、打比方的(de)。

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小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例子的(de)作用是(shì)使文(wén)章(zhāng)表达的(de)意思(sī)更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出实际事例来(lái)说明(míng)事物(wù)，使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的说明方(fāng)法(fǎ)说明(míng)事物或(huò)事理(lǐ)，一要注(zhù)意(yì)例子的代表(biǎo)性(xìng)，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者更(gèng)能(néng)理解，具(jù)体(tǐ)地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明(míng)的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可(kě)以(yǐ)是经典著(zhù)作(zuò)，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文(wén)语言的(de)准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事(shì)物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的(de)事(shì)物，可以用具体的或者大家已经熟(shú)悉(xī)的(de)事物和它(tā)比较，使(shǐ)读(dú)者通过比较得到具体而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作比较的(de)时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事(shì)物进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对事物(wù)进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为(wèi)了(le)使所要说明(míng)的事物(wù)具体化，还可(kě)以采用列(liè)数字的方法，以便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要(yào)注意(yì)的是(shì)，引用较多的数(shù)字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客(kè)观地(dì)反映(yìng)事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物(wù)的(de)特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明(míng)了说明对象的(de)特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不同(tóng)事物(wù)之间的相似之(zhī)处作比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物的形状特点，增强说明的(de)形象性和(hé)生动性的(de)说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)美白精华一次用多少量，美白精华一次用多少量377明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻(yù)还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用(yòng)明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动形象地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点，使说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当的事例来说明事(shì)物特征(zhēng)的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更明(míng)确，使说明的对象更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句(jù)：我国名胜(shèng)古(gǔ)迹十分(fēn)多(duō).诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝(xiào)陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意(yì)的(de)是，引(yǐn)用(yòng)的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估(gū)计的数字，也要(yào)有可(kě)靠的(de)根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说美白精华一次用多少量，美白精华一次用多少量377(shuō)明(míng)对象的特点更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大(dà)的(de)大(dà)河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗(dòu)老(lǎo)镇将两种类(lèi)别(bié)相(xiāng)同(tóng)或不(bù)同的事物(wù)、现象等加以比较来说明(míng)事物特征的(de)说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是(shì)世界上(shàng)含沙(shā)量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特(tè)征的(de)一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含(hán)缺别。

　　要(yào)说明事物(wù)的(de)特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐一加以(yǐ)说明，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的(de)特征(zhēng)条理清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多(duō)，总的(de)来说可以(yǐ)分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释空粗说明对象的内涵,使说明(míng)更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平行(xíng)的四边形叫平行四边形(xíng)。

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