音乐教育(yù)类包括哪些专业(yè)类(lèi)别，音乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业是音(yīn)乐教育类一般特(tè)指音(yīn)乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业(yè)

　　该专(zhuān)业(yè)主要培养和造就适(shì)应社(shè)会主(zhǔ)义市场经济建(jiàn)设和教(jiào)育改(gǎi)革(gé)发展需要(yào)的具有较(jiào)好(hǎo)音乐素养和教(jiào)学能力的专门人(rén)才(cái)。

　　开设此专业(yè)的院校有中央音乐学院(yuàn)、上(shàng)海(hǎi)音乐(lè)学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西(xī)华师(shī)范大学、河北师范大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业(yè)，其中音乐艺考主要(yào)分为两(liǎng)个方向，一个是音乐教育类(lèi)，另一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的(de)英文(wén)是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合(hé)、组装、创造性地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必(bì)须能够顺利进行演(yǎn)奏才算(suàn)完成全部的(de)作(zuò)曲工作(zuò)。

　　并且，创作(zuò)能够演(yǎn)奏出来的音(yīn)乐才(cái)能算是作(zuò)曲(qū)。

　　随(suí)着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些声部最(zuì)后(hòu)即便没有实现演奏，或(huò)者说部(bù)分(fēn)音(yīn)响并(bìng)不适合真实演奏(zòu)或无法(fǎ)演奏，也可(kě)通过电(diàn)子设备获得(dé)想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些(xiē)即(jí)便学生党如何自W，如何自我安抚没有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务于(yú)音乐内容，每(měi)个声(shēng)部都是平等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式（包括(kuò)单声部音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍(pāi)。

　　改(gǎi)变(biàn)这些的其(qí)中一个因素就有可能(néng)改变一首音乐的内容(róng)，明确这些才能称(chēng)为作曲(qū)。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与管弦(xián)乐法(fǎ)，俗称为作(zuò)曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主修音乐(lè)，并(bìng)且想(xiǎng)在毕业后(hòu)找(zhǎo)到(dào)一份稳定的工作，那(nà)么(me)音乐教育是一个不错的选择。

　　事(shì)实(shí)上这也(yě)是大(dà)多数音乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名私(sī)人(rén)乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你(nǐ)有一(yī)学生党如何自W，如何自我安抚个学(xué)士学(xué)位，而大学教师就需要(yào)硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿美国举例来说(shuō)，学(xué)生(shēng)的音乐教育学位课程可(kě)以(yǐ)为自己在大(dà)学所在州的认证做准备(bèi)，所以(yǐ)如果学生毕业于(yú)肯塔基州的音乐教育学士(shì)课程，不一定(dìng)有资格在伊利诺斯(sī)州(zhōu)任教。

　　而中国的情况就各(gè)有不同，每个地(dì)区每个(gè)学校的要求(qiú)都(dōu)不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演(yǎn)在(zài)本(běn)科和研究(jiū)生阶段(duàn)，音乐表演课程给学生时间(jiān)和资源来专注于演奏音乐和磨(mó)练(liàn)他们在(zài)一种主要乐器上的(de)技(jì)能(néng)。

　　这些课程要求学生在(zài)入学前(qián)参加试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧(jù)演唱家、指(zhǐ)挥家、教(jiào)堂(táng)管(guǎn)风琴(qín)手(shǒu)和音乐家。

　　4、音(yīn)乐(lè)制作/录音(yīn)艺术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年代(dài)随着电(diàn)脑的产生兴起而兴起的(de)一种在电脑上完成制(zhì)作的音乐，专(zhuān)业名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热门的(de)专业无疑非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生将学习音乐(lè)技术硕士学位所需的(de)录音(yīn)、音(yīn)乐制作(zuò)、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术(shù)、音乐认知、音乐信(xìn)息学等领(lǐng)域的高级(jí)技能(néng)。

　　需要学(xué)生(shēng)在(zài)音乐技术的所有领域都拥有坚实的基(jī)础，通过与音乐表演和作曲(qū)专业的学(xué)生合作，尝试(shì)在(zài)实验性音乐(lè)与传统音乐(lè)之(zhī)间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐(ruì)度，以进入(rù)竞争激烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参(cān)加(jiā)作曲(qū)相关的一对一(yī)课程，发展(zhǎn)特定的技能和(hé)自(zì)己的风(fēng)格(gé)，并获得在(zài)不(bù)断发展的音乐(lè)产业中(zhōng)工作所需要的一系列工(gōng)具和技术。

　　偏向于(yú)流(liú)行音(yīn)乐方面的作曲编曲，招收的很多(duō)都是在唱歌方面有(yǒu)不错(cuò)基础的学(xué)生，在软件的学习上不会太过强求，更偏向于音乐的创(chuàng)造(zào)性。

　　研(yán)究(jiū)的很多方面也是现(xiàn)代流行音(yīn)乐方(fāng)面(miàn)的风(fēng)格、创作方式等(děng)。

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