1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老人因(yīn)为(wèi)腹中的剧(jù)痛被(bèi)送(sòng)往普林斯顿(dùn)医院，此时(shí)他的主动脉已经(jīng)扩(kuò)张到(dào)了(le)正常血管直径(jìng)的(de)150%。三天后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了当时人类最伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯(sī)坦，享年76岁(suì)。当时负(fù)责尸(shī)检的病理学家(jiā)托马斯(sī)哈(hā)维其实并不关心爱因(yīn)斯坦的(de)真正死因，而是十分好奇他(tā)为什么会(huì)这样聪明。面对着(zhe)当时世(shì)界上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起来，他当(dāng)时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一(yī)个千(qiān)载难逢的(de)机会，他(tā)可以(yǐ)零距离(lí)的研究世界上最聪明的(de)大佬(lǎo)，如果能(néng)够(gòu)取得成果，不但(dàn)名利双收(shōu)，还会颠覆整个(gè)医学(xué)界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终(zhōng)战(zhàn)胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时(shí)之后，哈(hā)维悄(qiāo)悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完(wán)整(zhěng)地取出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了(le)起来(lái)。然(rán)而哈维只是一个病理(lǐ)学家，对大(dà)脑(nǎo)和(hé)神经(jīng)系统(tǒng)的研究一窍不通(tōng)，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不(bù)了(le)。

现在(zài)人类成年男性的大(dà)脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维(wéi)测量的结果显示，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人(rén)还少了足(zú)足二(èr)两半。如(rú)此(cǐ)看(kàn)来，人(rén)类的(de)聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个(gè)多世纪以来，人(rén)们一(yī)直(zhí)在不(bù)断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因斯(sī)坦大(dà)脑中的(de)神经(jīng)角质细胞，比(bǐ)普通人多(duō)出(chū)73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的(de)大脑顶(dǐng)叶(yè)比常人大了(le)15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在了偏执体(tǐ)上等(děng)等。可是大脑这(zhè)些(xiē)部分所(suǒ)控制(zhì)的区域都不(bù)是爱因(yīn)斯坦(tǎn)的强项所在，因此这些理(lǐ)论都没法让(ràng)大多数的(de)人所信服。而渐渐的，世(shì)界上(shàng)大部分的(de)人都开始相(xiāng)信这(zhè)样(yàng)一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发了(le)不到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够(gòu)使(shǐ)用(yòng)大脑超过7%，就(jiù)已经是天才般(bān)的存在了，而爱因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑利用(yòng)率已经达到(dào)了13%。在这个理论的(de)基础上，一些研究远古(gǔ)地外(wài)文明的人认为，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全(quán)部(bù)的开发利用，是因(yīn)为基因中的某(mǒu)些部分(fēn)已(yǐ)经被远古(gǔ)时期造访地球(qiú)的(de)高智能生(shēng)命锁死，目(mù)的是为了防止人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理论也(yě)为(wèi)各种科幻电影提(tí)供了(le)基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永(yǒng)无(wú)止境(jìng)》这样的科幻(huàn)电影渲染之后，甚至让很多(duō)人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人类的(de)超能力，如(rú)果达到100%，就(jiù)等同(tóng)于神一般的存在。对于(yú)这(zhè)样的说法，你觉得可(kě)信吗？这个科(kē)学界最(zuì)大的都市传说(shuō)源(yuán)自一位智商比爱(ài)因(yīn)斯坦还要(yào)高出一个层次(cì)的天才(cái)。事情要从120年(nián)前(qián)说(shuō)起。1898年(nián)4月1日(rì)愚人节这一天，世界(jiè)上智商最高的(de)人出(chū)生在一个犹太(tài)家庭(tíng)当中，这个人叫做威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希(xī)德斯(sī)，他6个月开始说话(huà)，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解(jiě)剖学(xué)和逻辑学(xué)，还可以通(tōng)过(guò)自创的对数算出历(lì)史上任意一天(tiān)是星期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还(hái)自创了一门(mén)语(yǔ)言。11岁时被(bèi)哈佛大学破(pò)格录取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在进入哈佛不到一(yī)年，希德斯就在(zài)高等数学领域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生的面前进(jìn)行了关于思维(wéi)体的讲座。那场讲座上的教(jiào)授(shòu)坚信希德斯将(jiāng)会成为世界上最(zuì)伟大(dà)的数学家之一。在(zài)希德斯的(de)天赋面前，IQ测试的数(shù)值已经(jīng)爆表(biǎo)，人们推(tuī)测他的智商至少在(zài)260到(dào)300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦(tǎn)。而这个(gè)天才(cái)少年的养成和(hé)他(tā)的父母是分不开(kāi)的，尤(yóu)其是他的父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯(sī)西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹太移民(mín)，同样是一个智商极高(gāo)的天(tiān)才，曾(céng)经(jīng)在七年之内获得了(le)哈佛(fú)大学四(sì)个学位，其中最让(ràng)他引以为傲的是(shì)成为(wèi)了美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇(chóng)拜，不(bù)仅让威廉(lián)詹姆(mǔ)斯成(chéng)了自己儿子的教(jiào)父，还直(zhí)接将孩子的(de)名字命名为导师的(de)名字(zì)。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之(zhī)前就已经下(xià)定决(jué)心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年幼的(de)儿(ér)子代(dài)表了一个(gè)机会，这个机会(huì)就是在(zài)现(xiàn)实的世界当中检(jiǎn)验他的(de)导师曾经(jīng)提出(chū)的一项(xiàng)理论。美国心理学之(zhī)父(fù)威(wēi)廉詹姆斯(sī)始终认为(wèi)人类只使用了一小(xiǎo)部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的(de)科(kē)学杂志上(shàng)的一篇文章当中。后来随着天(tiān)才少年被媒体的(de)大肆(sì)报(bào)道，父亲鲍里斯(sī)坚(jiān)信他的儿子(zi)被培养成了(le)不世出的(de)天才(cái)少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们没(méi)有(yǒu)注意到(dào)的(de)是詹姆斯所说的，其实是身心资源(yuán)，而并非大脑，也没有提及任何的百分比。但(dàn)是为什么后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率，同时又(yòu)和(hé)大(dà)脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国(guó)生(shēng)理学家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去寻找(zhǎo)食(shí)物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡(kǎ)尔(ěr)就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前进行对比(bǐ)。卡尔发现开(kāi)始切除的(de)时(shí)候(hòu)，老鼠并没(méi)有受到(dào)什么影响(xiǎng)，依然可以按照训练找(zhǎo)到食物(wù)。于是他(tā)就一(yī)直(zhí)切一直(zhí)切(qiè)，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依然没有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区时，发现这个区(qū)域对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫的影(yǐng)响非(fēi)常的大，卡(kǎ)尔(ěr)把这个区域归结为“活性区(qū)域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区则(zé)归结为“非活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他(tā)对活(huó)性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就会(huì)变(biàn)得(dé)越傻，找不到食物。因(yīn)此很多人认为这就是因(yīn)为老鼠大部分(fēn)的大脑是(shì)没有被开发利用的，所以即便是被切(qiè)除(chú)掉，也对老鼠没(méi)有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊德提(tí)出了冰(bīng)山(shān)理论，说人的意(yì)识就像冰山一样，只有(yǒu)露出表面的部分才能被别(bié)人和自(zì)己看见，可(kě)还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水下的很大一部分是人们不能轻易(yì)看到的，也就是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的实验，人们就将冰山(shān)理(lǐ)论曲解为人脑(nǎo)潜能的开(kāi)发(fā)程度，把表(biǎo)面(miàn)的小部分理解为已经(jīng)开发的脑潜(qián)能，而另外的绝大部分则(zé)被认为没有开发(fā)出来。

后来(lái)在1936年(nián)，卡耐基出版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马(mǎ)斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他潜在(zài)心智能力的10%，这句(jù)话随(suí)着人(rén)性的弱点在全球(qiú)热(rè)销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也印在了大多(duō)数人(rén)的(de)脑(nǎo)海当中，再(zài)配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实(shí)验，人类大脑(nǎo)最(zuì)多(duō)只能(néng)开发使(shǐ)用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了全世界(jiè)。根据(jù)调查，世界上相信(xìn)这个理论的(de)人类(lèi)超(chāo)过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我(wǒ)们(men)就先从“进化论”说起，进化论本(běn)身也许不(bù)够完善，还存在着某(mǒu)些争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进(jìn)化的本质(zhì)都是自(zì)然(rán)选择的(de)结果。在(zài)这个(gè)过(guò)程中，物种(zhǒng)都会遵守这(zhè)样一个(gè)法则(zé)，使用或者是失去(qù)。也就(jiù)是说，如果有机(jī)体停(tíng)止使用某些器官(guān)，它(tā)们就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下(xià)世界生活了(le)千(qiān)百万年之后，眼(yǎn)睛(jīng)已经完全消失了(le)，而动物(wù)的(de)大脑同样是经过数百(bǎi)万(wàn)年的自然(rán)选(xuǎn)择不断进化(huà)所形成的(de)，虽(suī)然人类的大脑只占据着体重(zhòng)的(de)2%，但是作为(wèi)世界上最复杂(zá)的结(jié)构，大脑在氧气(qì)和(hé)营(yíng)养上的消耗是巨(jù)大的(de)，就算(suàn)是你坐在(zài)那(nà)里休息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的能量来维(wéi)持(chí)所(suǒ)有(yǒu)的大脑功(gōng)能(néng)正常运转。因为大(dà)脑皮层不但会调节躯体运(yùn)动，整合各种感觉(jué)、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时又具(jù)有(yǒu)抑制整合情绪的功能，甚至还在(zài)时刻准备着进(jìn)行应急反射。比如一个人(rén)喊你一声(shēng)的同时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就(jiù)会下意(yì)识的接住，而(ér)不是无动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运转的(de)结(jié)果。相比之下，许多脊椎动物(wù)物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我(wǒ)们真(zhēn)的(de)只使(shǐ)用了我们潜(qián)在(zài)脑力进化(huà)的10%，贡献出这么多的能量来维持整个(gè)大脑的(de)功能(néng)，对(duì)于(yú)进化来说是一(yī)种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更(gèng)高(gāo)的大脑，才(cái)能更加的凸显出(chū)生(shēng)存(cún)的(de)优(yōu)势。所(suǒ)以从进化上来说(shuō)，大脑是(shì)不可(kě)能仅仅开发了10%的。

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可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么(me)解释呢？其(qí)实在(zài)当时，由于相关的知识盲(máng)区，卡尔(ěr)所切除的部分(fēn)脑(nǎo)区其实是属于初级(jí)的视(shì)觉皮(pí)层，当他被切掉的越多，导致的视觉受损(sǔn)就越严重，小老(lǎo)鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变(biàn)得越来(lái)越困(kùn)难(nán)。随着科学的发展，我(wǒ)们已经可(kě)以通(tōng)过(guò)正电子发射、断层扫(sǎo)描和功能性(xìng)的磁共振成像技术来监测(cè)大脑的活(huó)动。研究发现，大脑的(de)每个部分的功能都是不可或缺的，当(dāng)一个人(rén)在做特定的(de)任务时(shí)，大脑的(de)不同部分是在协(xié)同工作(zuò)的，哪怕只是活动(dòng)一下手指，也是上亿个神经元协调工作的结(jié)果。即便是在(zài)睡(shuì)觉的(de)时候，大(dà)脑也会处在一(yī)个不断活动的状态(tài)。因此，与大(dà)脑开(kāi)发10%的都市传说(shuō)恰(qià)恰(qià)相反，目前人(rén)类还没有找到一个完全不(bù)活跃的大(dà)脑(nǎo)区域，这意味着人类的大(dà)脑其实已经被开发了100%。大(dà)脑利用率不(bù)到10%的广泛(fàn)流行还(hái)有一个非常现实的原因，那就是利益(yì)。成(chéng)为绝(jué)顶聪(cōng)明的(de)天才是每个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商(shāng)的天才培养(yǎng)、冰山理(lǐ)论以及(jí)卡内(nèi)基著作的畅销都成了营销故事(shì)当中(zhōng)最好的素材，再加上一些相关科幻(huàn)电影的渲(xuàn)染，使(shǐ)得(dé)更多的人相信了(le)这(zhè)个(gè)都(dōu)市传说。这也意味着更多的人期待一(yī)种尖(jiān)端的技术或者神奇的药物(wù)可以解锁(suǒ)它，让(ràng)他(tā)们在一夜之间成(chéng)为超级天才。所以当(dāng)有(yǒu)人告诉(sù)你可以利用(yòng)剩余的(de)大脑潜力来提高(gāo)智(zhì)慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其(qí)实你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太大的(de)差距，人(rén)与人之间的大(dà)脑相似(shì)度高达94%，但是人与人之间的理(lǐ)解能力、记(jì)忆能力以及创造力确实(shí)存在着巨大的差异(yì)，这(zhè)并不(bù)是因为大(dà)脑使用(yòng)率的(de)不(bù)足，而是在于神经(jīng)元的数量以及单个神经元(yuán)的链接数。人类的大脑大概有800亿个神(shén)经元，神经(jīng)元与神经元之间并不会直接(jiē)相连，而(ér)是会形成一种叫做突触(chù)的结构，可以通(tōng)过神(shén)经递质将神经元之间的电信号进行传(chuán)递(dì)。我们(men)任(rèn)何的行为、想法、念头或者是知识点在(zài)大脑(nǎo)当中都凸面镜和凹面镜成像的特点是什么呢，凸面镜与凹面镜成像特点(dōu)是一个信号(hào)，那么你的(de)知(zhī)识越多，想法越(yuè)多(duō)，所形(xíng)成的(de)突触就会越多(duō)，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟(shú)练，突(tū)出(chū)的(de)结构就(jiù)会变(biàn)得(dé)越强大。反过来，这个知识点(diǎn)或者是想法的突(tū)出结(jié)构(gòu)越(yuè)强大，意味着知识(shí)点的记忆越(yuè)深刻，想法和动作(zuò)就越娴(xián)熟，每一个(gè)神(shén)经元最(zuì)多可(kě)以发出8000个(gè)突出。但(dàn)是，一般人(rén)实际发(fā)出的连一(yī)半都达(dá)不到。比如张三的大(dà)脑有900亿个神经元，每个(gè)神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量就有900亿乘(chéng)以五千四百(bǎi)五十万亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个神经元，每个神经(jīng)元(yuán)平均有2000个突触链(liàn)接，那(nà)么李(lǐ)四的知识(shí)量(liàng)就有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个。虽然(rán)这(zhè)是(shì)为(wèi)了(le)让大家(jiā)能更(gèng)好地理解所做出(chū)的一种量化比喻，但是(shì)两个人的知(zhī)识量(liàng)差距确实(shí)是巨大(dà)的。我们(men)在每天的所有活(huó)动(dòng)与思考时，在大(dà)脑里(lǐ)面(miàn)实际上(shàng)就只发(fā)生这(zhè)两类(lèi)活动，一个就是在强化(huà)已经形成(chéng)的突出(chū)，另一(yī)个就是在形成新的突出，也就是学习到新的(de)知识。而这些突出的结构越强大，大脑(nǎo)神(shén)经元(yuán)之间的联系就越紧密(mì)，那么在同样的(de)工作(zuò)要求之下，大脑就(jiù)可(kě)以(yǐ)更快的调集更多(duō)的神经元，进入(rù)到活跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑传(chuán)递信息的效率(lǜ)就(jiù)会(huì)更高，那么外(wài)部表(biǎo)现出来的就(jiù)是更聪明、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大(dà)脑调(diào)集活跃的神(shén)经元(yuán)数量(liàng)过少，大脑传递的信息效率就会低(dī)，外部的(de)表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的电(diàn)信号是通过信(xìn)息(xī)刺激所产生的，产生之后又会(huì)引(yǐn)发连锁反应，那么这(zhè)就赋(fù)予了(le)人类大(dà)脑更强的一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元(yuán)受(shòu)到刺激，最多可以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这(zhè)8000个知识点它又激(jī)活了8000个神经元(yuán)，如果每个神(shén)经元又发出(chū)8000个知(zhī)识(shí)点链接，就意味着最初的一个知识点会产(chǎn)生的(de)连锁反应，而激发出无数的念头和联(lián)想，我们的创造(zào)力就这样产生了。但是人脑的神经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链接的(de)突(tū)触，多数的(de)人在一(yī)生当中，平均每个神经元所拥有的链接突触其(qí)实连8000的一(yī)半都不到。因此，想让(ràng)大脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加神经元的数量和增加突出的数(shù)量。研究发现，大脑的海马体中(zhōng)每天可(kě)以产生大约700个(gè)新的神经元，除了自然生(shēng)长的神经元，也(yě)可以通过学习、运(yùn)动和健康的(de)饮食来促进新的神经元生成，而(ér)压力(lì)、睡眠不足和酒精则会阻碍新神(shén)经元(yuán)的生成。而增(zēng)加突触的数量，就是通(tōng)过主动的学习或者(zhě)是思(sī)考，不断产生(shēng)新(xīn)的突触，然(rán)后再强化它们。这就是为(wèi)什么善(shàn)于(yú)主动学(xué)习和勤于(yú)思(sī)考的人往往会(huì)变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾(céng)经(jīng)这样说，并不是因(yīn)为我多聪明(míng)，我只是比常(cháng)人花更多的时间(jiān)去思(sī)考问题(tí)而已。另外，突触还有这样一(yī)个特点(diǎn)，它是(shì)动态形成与动(dòng)态削(xuē)减(jiǎn)的，用的多的(de)突(tū)触就会(huì)被强化，用的少的就会被弱(ruò)化(huà)，甚至(zhì)会(huì)被消除，或者是被其他的信(xìn)息占用(yòng)。外部的表现就是(shì)遗忘和记忆衰退(tuì)。这一(yī)点在(zài)进(jìn)化方式(shì)上和(hé)洞(dòng)穴是一样的(de)，比如不喜欢主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对(duì)着电视或者是电子设备的时(shí)候，大脑就(jiù)处在(zài)一(yī)个被动(dòng)接受信息(xī)的状态，是得不到主动(dòng)信息刺激的(de)，那么这种(zhǒng)就(jiù)基本不会形成有(yǒu)效的新的(de)突出(chū)，所以封(fēng)锁(suǒ)人类大脑的不是外星人，而是我们(men)自己。

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