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　　关于幼儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班(bān)以及(jí)幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些大班，幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容有哪些中班，幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内(nèi)容有(yǒu)哪些题目，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些方面等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理以下知(zhī)识(shí)：

幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事(shì)为主(zhǔ)的话题：不同年龄段的孩(hái)子，生活经(jīng)验和被他们关注(zhù)的(de)内容都有所不同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据本班幼儿(ér)的特(tè)点，因人(rén)、因(yīn)时、因事制宜的进行形式(shì)多样、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要从(cóng)幼儿(ér)的兴趣和近(jìn)日(rì)生活的共同(tóng)点出发，切入(rù)点要(yào)小(xiǎo)而有趣，这样才能引起幼儿(ér)的关(guān)注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱(ài)的玩具”等这些话(huà)题都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基(jī)础(chǔ)，才(cái)使(shǐ)幼(yòu)儿交(jiāo)谈起来有(yǒu)话想说(shuō)，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名(míng)字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话题又是(shì)中(zhōng)班(bān)幼儿所(suǒ)熟悉(x当兵至少要当几年才可以退伍呢，当兵至少当几年才能退伍ī)和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良(liáng)好行为习惯为目的的(de)话(huà)题(tí)：晨(chén)间谈(tán)话(huà)时(shí)也可以渗(shèn)透孩(hái)子生活习(xí)惯方(fāng)面的教育(yù)。

　　给孩子(zi)讲(jiǎng)解不(bù)乱扔(rēng)纸(zhǐ)屑的好处，让孩(hái)子们养成(chéng)饭前便后勤洗手的(de)习惯，勤洗澡(zǎo)换衣(yī)等等。

　　如(rú)：长假(jiǎ)后(hòu)，发现小(xiǎo)班孩(hái)子们的进(jìn)餐习惯退步(bù)了，大部(bù)分的(de)孩(hái)子进(jìn)食量小，而(ér)且(qiě)自(zì)己(jǐ)不主动独立进餐，总等着(zhe)老师喂的(de)现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们利(lì)用晨间谈(tán)话向孩(hái)子(zi)们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自(zì)己独(dú)立进餐，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快(kuài)经过(guò)两周的(de)时间孩子(zi)们早(zǎo)上回(huí)园的情绪(xù)稳定多(duō)了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼(yòu)儿(ér)知识开拓(tuò)幼(yòu)儿视野为主的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性，游(yóu)戏是孩子(zi)的最(zuì)爱。

　　所(suǒ)以(yǐ)为(wèi)了培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯，让(ràng)幼儿在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了(le)说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语言游戏，还经常(cháng)出些脑筋急转弯，谜(mí)语，知识问(wèn)答类(lèi)的题目，启发开动幼儿(ér)的小(xiǎo)脑筋(jīn)，训练幼儿(ér)的(de)思维(wéi)能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑筋(jīn)的(de)幼儿，激励默默(mò)无闻的(de)幼(yòu)儿，养(yǎng)成爱动脑筋(jīn)的(de)好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些?

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画(huà)片(piàn)吗？喜(xǐ)欢(huān)看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动(dòng)画片人物图(tú)片(piàn)，引导(dǎo)幼儿就(jiù)这些动画(huà)片人物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自(zì)由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组(zǔ)，前尘(chén)和旁边的(de)小朋(péng)友说说(shuō)自己最喜欢的动(dòng)画片是(shì)什么，为什么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼儿要轮流讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋友说话(huà)时要安静地倾听。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意(yì)讲得好的、内容(róng)新颖的小朋友，对不(bù)愿或不敢交谈等谈(tán)话(huà)有障(zhàng)碍的小朋友(yǒu)进(jìn)行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得(dé)差(chà)不多的时候，请讲得好的小朋友上前分享他(tā)喜爱的(de)动画(huà)片(piàn)。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画(huà)片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话(huà)的方式提供(gōng)新的(de)谈话(huà)经(jīng)验(yàn)。

　　如，小朋(péng)友们都说了自己最喜欢的动画片，下(xià)面，老师也和小(xiǎo)朋友们分享一下老师最喜欢的动画片(piàn)，老师最(zuì)喜欢的(de)动画(huà)片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的(de)动画人物很多，他(tā)们都各有特色(sè)，其中老师最(zuì)喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢，这些优(yōu)点都是值(zhí)得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的(de)谈话经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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