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说明方法有哪些及作用答(dá)题格(gé)式，三(sān)年级说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事(shì)例(lì)来说明事物(wù)，使(shǐ)所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说明方法说明事(shì)物(wù)或(huò)事(shì)理，一要(yào)注意例子的代(dài)表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：云能预示(shì)天(tiān)气。

　　比如，在某某地区，出现云就代(dài)表将要(yào)下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据(jù)大的范围(wéi)列举相应(yīng)的例子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实具体有力地(dì)说(shuō)明了(le)……，使文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使(shǐ)说(shuō)明的内容更充实具体(tǐ)，更具(jù)说服力，可(kě)以引(yǐn)用一(yī)些文献(xiàn)资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用的范(fàn)围很(hěn)广，可(kě)以是(shì)经典著(zhù)作，名家名言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　如(rú)引(yǐn)用古诗：使说明文更(gèng)具(jù)诗情画意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉(jiā)贞说(shuō)它“制造奇(qí)特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文(wén)章的说服力）

　　用作引用的(de)说明方法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增(zēng)强(qiáng)了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种类别(bié)相同或不同的事物、现象加以比较来(lái)说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特(tè)征也往(wǎng)往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的(de)时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可(kě)以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行虾青素精华液适合什么年龄段，用虾青素擦脸一年后比较(jiào)，突出(chū)强调(diào)了说明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句：永定河(hé)发(fā)水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥却从没出过事，足(zú)见它(tā)的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（突出被说明对(duì)象的(de)特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要(yào)说明的事物(wù)具(jù)体化(huà)，还可以采(cǎi)用(yòng)列数字(zì)的方法，以便(biàn)读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要(yào)准确无误，不(bù)准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字也要有可靠的(de)根据，并力(lì)求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既能准确客(kè)观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的准确(què)性(xìng)，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部(bù)略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据(jù)形(xíng)状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属性的异(yì)同，把事(shì)物(wù)分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐(zhú)一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对(duì)象的(de)特点，使文(wén)章更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰(shì)的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏(píng)、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露(lù)了使用人(rén)不同(tóng)的经济与(yǔ)文(wén)化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物(wù)之间的相似之处作比(bǐ)较(jiào)，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联(lián)想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻(yù)，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地说明了说明对(duì)象的特(tè)点，使(shǐ)说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说(shuō)明(míng)对象更形象(xiàng)、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象(xiàng)详细具体地(dì)说明(míng)了……，使被说明对象更准(zhǔn)确更详尽(jǐn)更生动。

　　例(lì)句：这(zhè)些石刻(kè)石狮子，有(yǒu)的母(mǔ)子相(xiāng)抱，有的交(jiāo)头接(jiē)耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万(wàn)状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义(yì)：

　　用简明的语(yǔ)言、科学的术语对某一概念的本质特(tè)征作规定性的说明叫下定义。

　　下(xià)定义能(néng)准确揭示事物的本(běn)质。

　　作用：使(shǐ)人(rén)们在阅读时对(duì)抽(chōu)象的字(zì)词(cí)能(néng)够更(gèng)加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法，是(shì)一种安排(pái)工作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方法》（能准确揭示事物(wù)的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在事物的某一个(gè)特(tè)点(diǎn)做些(xiē)一(yī)般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时对(duì)抽(chōu)象的字词(cí)能够更(gèng)加明(míng)白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的(de)设计(jì)，不但节约了石料，减轻(qīng)了桥身的重量，而且在河(hé)水暴(bào)涨(zhǎng)的时候(hòu)，还(hái)可以增加桥洞(dòng)的过水(shuǐ)量，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击。

　　同时(shí)，拱上(shàng)加拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复杂的(de)事(shì)物说(shuō)清(qīng)楚，就(jiù)可以采用图表(biǎo)法，来弥补单用文字表达的(de)缺欠，对某些事(shì)物解说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设(shè)：

　　作假设(shè)是用假设的(de)想法表(biǎo)示出将来会出(chū)现的情况。

　　作用：用假设的环(huán)境来预设将来可能(néng)要出现的状(zhuàng)况。

　　例(lì)句(jù)：我(wǒ)们只有一个地(dì)球，如果它(tā)被破坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说(shuō)明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用答题(tí)格(gé)式

　　说明方法(fǎ)及其作(zuò)用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说(shuō)明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条(tiáo)理(lǐ)清楚地(dì)说明了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　对事物的特(tè)征（或事理）分(fēn)门别类加(jiā)以说(shuō)明,使(shǐ)说(shuō)明更有(yǒu)条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地(dì)说明该(gāi)事物(wù)的××特点(diǎn),增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地(dì)说明(míng)该事物的(de)××特点.使说明(míng)更有说(shuō)服力。

　　5、作(zuò)比较(jiào)：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用(yòng)简明科学(xué)的语(yǔ)言对说明的对象（或科学事理）加以揭(jiē)示,从而更科学、早(zǎo)陵做更本质、更概(gài)括地揭示事物(wù)的特征（或事(shì)理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说明了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的(de)方法说(shuō)明事物的特(tè)征(zhēng),增强说服(fú)力(lì),如引用古诗文、谚语、俗(sú)话.引(yǐn)用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物(wù)的特征（或事(shì)理）加(jiā)以(yǐ)形象化的描摹,使说(shuō)明更具体(tǐ)生动(dòng)形虾青素精华液适合什么年龄段，用虾青素擦脸一年后象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以具体(tǐ)的解释说明,使说(shuō)明更(gèng)通(tōng)俗易(yì)懂。

　　11、引用说(shuō)明(míng)：引用说(shuō)明有以下(xià)几(jǐ)种(zhǒng)形(xíng)式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用(yòng)同举例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用同列数(shù)字）C、引用名言、格言、谚语；作用(yòng)是使说明(míng)更有说(shuō)服力(lì).D、引用神(shén)话传(chuán)说(shuō)、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说(shuō)明的趣味(wèi)性.（引(yǐn)用说明(míng)在文章开(kāi)头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说明对象的(de)作用）。

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