原(yuán)生(shēng)家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗(ma)，为什么(me)说原生家庭可怕原生家庭(tíng)不是指离(lí)异的。

　　关(guān)于原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家庭可(kě)怕(pà)以及(jí)为什(shén)么说原生家(jiā)庭可(kě)怕，什么(me)叫(jiào)原(yuán)生家庭呢(ne)，原生家庭对一个人的(de)影响(xiǎng)有哪些，离(lí)异家庭孩子(zi)心理(lǐ)缺陷，原生(shēng)家庭缺爱型抑郁性格表现等问题，小编(biān)将(jiāng)为你整理(lǐ)以(yǐ)下的生活小知识：

原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭(tíng)可怕

　　原生(shēng)家庭(tíng)是(shì)一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在(zài)一(yī)起的家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家庭就(jiù)是夫妻(qī)双方(fāng)组成的(de)家(jiā)庭，这样的家(jiā)庭(tíng)不(bù)包括夫(fū)妻双方的父(fù)母。

　　我们应该正确衡(héng)量(liàng)原生家庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母，父(fù)母应当关(guān)心子女(nǚ)的生活。

　　当我们(men)有了新(xīn)生家庭后，在(zài)这个(gè)新生家庭(tíng)中妻子(zi)与丈夫二人要结合为(wèi)一体，应该尽量在精神和物质上从(cóng)对原生家庭的依赖(lài)或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的(de)合一，更(gèng)多地尊重新(xīn)生家庭(tíng)中的(de)丈(zhàng)夫或者妻子的(de)意见(jiàn)。

　　人(rén)要认识自己原(yuán)生家庭的影响，才不致(zhì)将原生家庭一(yī)些负(fù)面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离(lí)异(yì)家庭对(duì)孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子和离(lí)异(yì)家庭(tíng)的孩(hái)子，他们(men)的成长过程就是不一(yī)样，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学(xué)习、做事都(dōu)有一定影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩(hái)子，有一股发自内心的(de)自信，亲生父(fù)母打骂是怎么也进(jìn)不了(le)孩子心的。

　　但(dàn)离(lí)异家庭的孩子，就不一(yī)样了，不是亲(qīn)生的父母打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之间的(de)生气越来越生(shēng)。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然已(yǐ)经选择，前路(lù)漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气(qì)，过好自己的每(měi)一天。

　　从小(xiǎo)缺失的(de)爱(ài)，它(tā)不是你犯(fàn)错的理由，因为(wèi)没(méi)了这(zhè)些爱，你才要(yào)更强大(dà)和更努力(lì)，让自(zì)己的以后过得(dé)更好。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)问题是指什么

　　在社会学的定(dìng)义(yì)上，原生家庭(tíng)指(zhǐ)的是儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的性(xìng)格塑造有(yǒu)着至关重要的正面引导作(zuò)用;反之(zhī)，缺乏爱(ài)和(hé)温暖的原(yuán)生家庭，对孩(hái)子的心理，则会带来严(yán)重的(de)伤害(hài)。

　　奥(ào)地利(lì)著名心理学家(jiā)阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福(fú)的(de)人，一生都被童年(nián)治愈;不(bù)幸的人，一生都在(zài)治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子心理抚慰的(de)影响(xiǎng)力(lì)，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的漠(mò)视，会对孩(hái)子的身心成(chéng)长，造成(chéng)深深的伤(shāng)害。

　　孩子(zi)在这样的一个家庭中(zhōng)长(zhǎng)大成人，自我的(de)人生观(guān)、价值(zhí)观以及世(shì)界(jiè)观(guān)，都会受到负面的(de)影响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就是会(huì)使得孩子的性格变得更(gèng)孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就(jiù)会(huì)让孩(hái)子疏远了这个(gè)世界，也(yě)将(jiāng)会极大(dà)地(dì)缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是(shì)这种只注重(zhòng)偏爱一个孩(hái)子(zi)，而(ér)忽略另一个孩子(zi)心理感受(shòu)的亲子(zi)关(guān)系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的家庭环境(jìng)中长大，或(huò)有一个经(jīng)常(cháng)暴怒的父(fù)母(mǔ)，这(zhè)样的孩子(zi)往往会认(rèn)为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常的(de)沟通方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他们(men)成(chéng)年后，往往也(yě)会用这种(zhǒng)沟通方式(shì)去(qù)和他人相处，这很容易(yì)伤害(hài)亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低(dī)落、互相争(zhēng)吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高(gāo)孩(hái)子(zi)的焦虑水平。

　　他们(men)可能会(huì)产生(shēng)信任问题，认(rèn)为家(jiā)庭生活是不稳(wěn)固的，所有的关系(xì)都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭(zāo)到父母的拒(jù)绝(jué)和忽视

　　孩子需要父(fù)母看(kàn)到(dào)并接受他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子真实的性格，而一味用自(zì)己理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子就会很容易(yì)情绪低落、缺乏自(zì)信、没有主(zhǔ)见――经(jīng)常需要(yào)别人(rén)对自己的评价，让(ràng)别人(rén)告诉(sù)自己应该怎(zěn)么做。

　　就比如(rú)说(shuō)，一个生(shēng)性羞涩(sè)的孩(hái)子，但父母却总让(ràng)他(tā)应对各种社交场合，孩子(zi)并不(bù)会真的(de)如父母(mǔ)期望的(de)那样发生改变，反而他们会因此不能了解自己(jǐ)的优势和弱(ruò)点。

　　他们可(kě)能会发展出冲(chōng)突的(de)自我认(rèn)知(zhī)，经常会(huì)这样(yàng)想：我现在是这样，但(dàn)我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受(shòu)孩(hái)子的本(běn)性，一方面会导致孩子一直到成(chéng)年都总觉(jué)得自己不够好，另一方面，他们中的很多(duō)人也变成了(le)吹(chuī)毛求疵的(de)人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是(shì)受(shòu)过情感/身体/性(xìng)虐待(dài)等创伤经历的(de)幸存者

　　虐(nüè)待是(shì)一(yī)个非常复杂的问题，它对孩(hái)子造成的影响(xiǎng)用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来(lái)说(shuō)，受到虐待往往会造成这些后(hòu)果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评(píng)价(jià)过低、好斗、亲密关系和两性关系(xì)上(shàng)的问题等等(děng)。

　　3、父母中(zhōng)的一方角(jiǎo)色(sè)缺失或(huò)在情感上遭到父母中某一方的抛(pāo)弃

　　很(hěn)多孩(hái)子是缺(quē)爱的(de)，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从来都感受不到父母的爱，和父(fù)母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重(zhòng)的问题(tí)(他们也是原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他(tā)们无(wú)法对孩子表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是因为不够(gòu)好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变(biàn)成(chéng)完美主义者，以离(lí)谱的高标准来要求自己以及自(zì)己(jǐ)身(shēn)边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不(bù)够好，也(yě)就会很难(nán)对自己的伴(bàn)侣(lǚ)敞开(kāi)心(xīn)扉，分享自己的感觉(jué)和想法(fǎ)。

　　因为他们总(zǒng)是(shì)担心(xīn)，一旦(dàn)对方知道了(le)自(zì)己(jǐ)真实(shí)的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端(duān)的(de)可(kě)能是(shì)，他(tā)们也有可(kě)能会极端依赖(lài)自(zì)己的伴(bàn)侣，希(xī)望(wàng)伴(bàn)侣能够给他们那些没(méi)有从父母(mǔ)身上获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对一(yī)个人影响很大

　　早年的(de)情(qíng)感(gǎn)会决定(dìng)你的(de)言(yán)语，言语会(huì)决定你的社会性，社会性就是(shì)社会交往的(de)能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚不具(jù)备判断能力时(shí)，你最基(jī)本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)你(nǐ)的世界观(guān)、人(rén)生观、价(jià)值观受(shòu)到它的(de)强(qiáng)烈影响，而且(qiě)你为人处(chù)世的方式(shì)方法(fǎ)、你思考问题(tí)的(de)方式都会受到家庭、最亲(qīn)近的人的(de)影响。

　　良好的(de)家风、教(jiào)育和(hé)财(cái)力为个人的长进提(tí)供(gōng)了较好的(de)基础和(hé)条件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度(dù)高低(dī)来自于(yú)你个体独立的力量和家(jiā)庭(tíng)影响的力量(liàng)对(duì)比：如果你(nǐ)个体独立的力量越大，那他们的影响越小;反之，如果你个体独立的力量越小，那家庭(tíng)的(de)影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽(hū)视型、情(qíng)感虐待型(xíng)和情(qíng)感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父母对(duì)孩子关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨好来获(huò)得爱，觉得自己不(bù)配(pèi)被爱(ài)，渐(jiàn)渐发(fā)展为依(yī)赖(lài)类(lèi)型(xíng)中(zhōng)的焦虑型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐待(dài)型指的是孩(hái)子的父母(mǔ)惯(guàn)用打骂(mà)和贬(biǎn)低的方(fāng)式教(jiào)育孩子，这容易让(ràng)孩子开始自我否定，对(duì)他人抱有敌(dí)意和惧意，发(fā)展(zhǎn)为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母自身有严重(zhòng)的(de)心理问题(tí)，情(qíng)绪不稳定，常(cháng)常给孩子造(zào)成巨大创伤，事后又极力弥补或者道(dào)歉(qiàn)。

　　容易让孩子(zi)辨别不(bù)出好(hǎo)坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人(rén)的(de)人，往往看到的是别人的错误、缺点和不(bù)足(zú)，并(bìng)且会(huì)把结果的糟糕和自(zì)己不(bù)好的感受(shòu)，都归(guī)结给对(duì)方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责(zé)的(de)人，他人的感(gǎn)受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎(zěn)么(me)做都无法(fǎ)满足(zú)这类人的要求。

　　指责是(shì)一个代际传承的问题，喜欢指责别(bié)人的人(rén)，往往(wǎng)有(yǒu)个(gè)喜欢(huān)指责他们的父母，在他们的父母(mǔ)看来，他(tā)们没(méi)有优(yōu)点，不应(yīng)该犯(fàn)错(cuò)，在都是你不(bù)好(hǎo)、都(dōu)是你的错、都是(shì)因为(wèi)你的批(pī)评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因此，他(tā)们非但(dàn)不会变得宽(kuān)容(róng)理解，反(fǎn)而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的(de)批评(píng)者(zhě)，对自己和对他人(rén)都(dōu)十(shí)分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他们父母的(de)模样(yàng)，用(yòng)指责来诱导他人，来验证早年经验(yàn)的正竹荪煮多久确性(xìng)。

　　如果(guǒ)你想要(yào)改善和(hé)这类人之间的(de)关系，就不能(néng)受(shòu)其潜意识诱(yòu)导(dǎo)，而要在他每一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密(mì)，就越容(róng)易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力(lì)专(zhuān)家(jiā)、美国(guó)著名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方(fāng)特斯在(zài)她的书(shū)《情感(gǎn)操纵》中，认为亲(qīn)密关系中(zhōng)的情感操(cāo)纵，指的是运(yùn)用情感(gǎn)成(chéng)为伤害对方(fāng)的(de)武器，支配、胁迫他人，从竹荪煮多久而使自己的目(mù)的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可(kě)以(yǐ)体现这一点，宋倩对(duì)英子说的(de)最(zuì)多的话就是(shì)：英子(zi)，你可(kě)是妈的一切呀(ya)!、你是(shì)妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和(hé)你(nǐ)最亲的人了，还能害你呀(ya)!这(zhè)样的(de)缺乏(fá)边界的情感关系，会(huì)让人变得窒息，英(yīng)子最后(hòu)得抑郁症也(yě)证实了(le)这(zhè)一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容(róng)易的一面(miàn)，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候很孤单，少(shǎo)有人陪(péi)伴和(hé)照顾。

　　那你(nǐ)为了(le)活下来，往往会更加(jiā)独立，有超过(guò)同(tóng)龄人(rén)的生活自(zì)理能力(lì);如果你父(fù)母情绪比较暴躁，那(nà)你为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会(huì)不知不觉练就超过(guò)同(tóng)龄人的情绪观察能力和共情能力(lì)，时(shí)间(jiān)长了就像有情绪读心术一样，能准确把(bǎ)握别(bié)人此时此刻的情绪，更(gèng)知道别(bié)人想(xiǎng)听的(de)话和希望(wàng)你做的事;如果你(nǐ)的(de)父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就(jiù)会练就很强(qiáng)的(de)适(shì)应能力，甭管(guǎn)跟谁(shuí)都能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊(shū)力量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮(bāng)助过(guò)你(nǐ)，在未来依(yī)然会在某个角度帮(bāng)助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃(qì)它们，而是(shì)感谢(xiè)它们，拥抱它(tā)们(men)，善(shàn)用它们。

　　它们其实(shí)早(zǎo)就成为了你(nǐ)的(de)一部(bù)分。

　　经历了(le)种种苦(kǔ)涩后(hòu)，你(nǐ)值得被爱(ài)，你身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的(de)，其实(shí)就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的(de)孩子，但现(xiàn)在(zài)，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把(bǎ)他(tā)抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放开了，不再(zài)恐(kǒng)惧了，再(zài)加上帮(bāng)助过你的特质加持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆(fān)风顺的孩子，更加(jiā)有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会(huì)使我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往(wǎng)往(wǎng)都曾经历(lì)常人所不能(néng)承受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛，更是(shì)潜在的能(néng)量(liàng)。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善(shàn)用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题(tí)首先看做(zuò)是(shì)一个被(bèi)爱的问题，而不(bù)是去(qù)爱和有(yǒu)没(méi)有(yǒu)能力去爱的问(wèn)题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要(yào)人们有(yǒu)相关(guān)的知识并付出相应(yīng)的努(nǔ)力。

　　非安全型(xíng)人格其实，是没有(yǒu)爱的(de)能力的，因为缺(quē)爱，他们(men)在两性关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗(fú)洛姆的理(lǐ)论，其(qí)实爱的能(néng)力，应该(gāi)是有勇气不(bù)计回报(bào)的去爱(ài)一(yī)个人，全心全意的(de)为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们(men)成长(zhǎng)，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在(zài)我们年(nián)幼的(de)时候，如(rú)果你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之(zhī)后，你(nǐ)需要(yào)有意识的知(zhī)道，你妈妈那时候需(xū)要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更不应该去记恨她那么久，那么多(duō)年(nián)。

　　你需(xū)要与自己和(hé)解，你欠你母亲一句原谅。

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