小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅(qiān)笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对(duì)较高，适合用于界(jiè)面(miàn)相对较硬du或粗糙的(de)物体，比如(rú)木工划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是(shì)"硬(yìng)"，B是Black的缩写(xiě)，意(yì)思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写出的(de)字(zì)越黑越(yuè)软(ruǎn)，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬(yìng)分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思9H 铅(qiān)笔大多是用碳(tàn)的同素异形(xíng)体之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高，适合(h未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思é)用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯硬(yìng)度适中(zhōng)，适合一般情况下的书写(写字(zì))；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较(jiào)软，适合绘画(huà)(尤其是(shì)素描)，其中2B铅笔被用于填(tián)涂(tú)一些机器可识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字(zì)与其他作业联系紧密

　　写一手(shǒu)好(hǎo)字，可让人受益终生(shēng)。

　　尤其对学生来(lái)说，学习(xí)写字实际(jì)也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在学习中(zhōng)，如果让孩子一边学习好功课，一边进(jìn)行抄写练(liàn)习(xí)，可以(yǐ)互补(bǔ)互益。

　　久而(ér)久之，自然(rán)形(xíng)成了(le)行为(wèi)规范(fàn)的养成过(guò)程。

　　比(bǐ)如，一边(biān)学习课(kè)文，一(yī)边(biān)进行生字、词(cí)语(yǔ)和段(duàn)落抄写(xiě)练习，既(jì)可以巩固知(zhī)识(shí)，又(yòu)提高了写字(zì)水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词时(shí)，还可(kě)以陶冶孩子(zi)们的心灵情操。

　　确(què)实(shí)是一举多得。

　　写字与个人的(de)关(guān)系(xì)不可忽视

　　写字(zì)是(shì)每个人很重要、很基本的(de)一项技能，当然有很多人认为现在可以用打字机代替写字，写(xiě)字教学不必再强调了，但日(rì)常生活中更多时候还是(shì)不能(néng)不靠手写的。

　　人(rén)与人(rén)的交(jiāo)流，缺(quē)少(shǎo)不了(le)写字，而写字对于培养一个人(rén)的耐心、恒心有着(zhe)很大的助益(yì)。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出：“识字(zì)写字(zì)是阅读(dú)和(hé)写作的基础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学(xué)生字写得好坏，与(yǔ)他(tā)的学习有很大的关(guān)联。

　　基本上来说，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他在学习时也比较细心、认真(zhēn)，而字(zì)写(xiě)得潦草的学生，其学(xué)习也(yě)比较粗心、懒散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生(shēng)认(rèn)为“唯读书与写字可以(yǐ)变(biàn)化气质”，他对儿子的(de)习字(zì)非常重视，在家(jiā)书中对于习字方面有(yǒu)很多的论(lùn)述。

　　曾有教(jiào)育(yù)前辈(bèi)说过致力抓好两件事(shì)，一件是扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不算大(dà)事，但对于一(yī)个人(rén)一生的(de)成(chéng)长关系甚大。

小(xiǎo)学(xué)生用铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的(de)一个侄子就要上(shàng)小(xiǎo)学了(le)。

　　而用什么样的(de)铅(qiān)笔，则(zé)是首先要考虑的问题(tí)。

　　今(jīn)天(tiān)和各位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问题(tí)。

　　我(wǒ)记得我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因(yīn)为它耐(nài)摔，都知道(dào)小(xiǎo)孩子的东西总是(shì)容易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写(xiě)字(zì)淡，而且摔了(le)好(hǎo)几次(cì)，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那(nà)时2B就(jiù)跟(gēn)HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大(dà)概(gài)讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽然大(dà)部(bù)分人都知道(dào)。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的表(biǎo)示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表(biǎo)示软质铅笔(bǐ)，而(ér)"HB"则(zé)表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑越(yuè)软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要(yào)黑要软；H数越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要硬(yìng)要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验的老司(sī)机，初学写(xiě)字的小朋友用什么铅笔，大(dà)都会(huì)推(tuī)荐HB，理由是硬度适(shì)中；加之小(xiǎo)孩子写字(zì)比较用力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来是很有(yǒu)道理的(de)。

　　下面(miàn)两(liǎng)图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也(yě)和(hé)大家一散(sàn)握宴样(yàng)，用(yòng)专家的口吻给家(jiā)长(zhǎng)们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果(guǒ)一个小(xiǎo)朋友从来没有写过字，强烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑(hēi)一(yī)点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问(wèn)大(dà)家(jiā)一个问题，为啥(shá)小孩子写(xiě)字普遍比较(jiào)用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅(qiān)笔(bǐ)颜色(sè)太(tài)浅，而皮圆很多(duō)写字(zì)本的颜色(sè)本身又不(bù)是太白，为了(le)让写出来的(de)字(zì)能够(gòu)看清，小(xiǎo)朋友会(huì)不自觉(jué)加(jiā)大力(lì)量，力量大(dà)到第二(èr)页，甚至于第三页(yè)都留(liú)有很深的印记，导(dǎo)致下一页不光滑，影响写字(zì)效果。

　　同时，用(yòng)力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重的(de)问题，因为孩(hái)子(zi)的(de)骨骼发育不全(quán)，为了加大力(lì)量，只能(néng)用错误的执(zhí)笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这(zhè)就是为什么一二年级(jí)小朋友(yǒu)执笔姿势(shì)错误率很(hěn)高的原因（在(zài)我看(kàn)来冲银，铅笔(bǐ)选择(zé)不当是执(zhí)笔姿(zī)势(shì)不对(duì)的(de)一个很重要(yào)的原因）。

　　其次(cì)，用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅(qiǎn)，要想写出来的字能够看清楚就得把笔削(xuē)尖(jiān)。

　　笔(bǐ)太尖，加上(shàng)用(yòng)力(lì)，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已经一(yī)目了然。

　　在我看来(lái)，没(méi)有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对(duì)不会像HB铅笔(bǐ)那(nà)么(me)用(yòng)力，而写(xiě)出来(lái)却更加(jiā)黑白分(fēn)明。

　　因(yīn)为不需要特(tè)别用(yòng)力写(xiě)字，执(zhí)笔姿(zī)势自然也就容易正确(què)了(le)。

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