小学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)是六(liù)种常用说明方法分别是(shì)举例子、引资料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)，六种说明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举出实际(jì)事例(lì)来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的说明方法说明事物或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二(èr)要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实(shí)具体，更(gèng)具说服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词(cí)、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的(de)范围(wéi)很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文(wén)更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使(shǐ)文章(zhāng)具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象加以比较(jiào)来说明(míng)事(shì)物特征(zhēng)的(de)说明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的(de)事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较(jiào)，使(shǐ)读者通过比较得(dé)到具(jù)体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往(wǎng)往在比较中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同(tóng)类相比(bǐ)，也可以是异类相(xiāng)比，可(kě)以(yǐ)对事物进(jìn)行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使(shǐ)所要(yào)说明的(de)事物具体化，还可以(yǐ)采用(yòng)列数(shù)字的方(fāng)法(fǎ)，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列(liè)数字的方法进行说明，既能准确客(kè)观地反映事实(shí)情况，又有较强的(de)说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确(què)地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng过生日小寿星一般指几岁,十八岁可以叫小寿星吗，18岁生日可以叫小寿星吗)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文(wén)章(zhāng)更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物(wù)的形状特点，增强说明(míng)的(de)形象(xiàng)性和生动性(xìng)的说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的(de)说明(míng)方法，同修辞格上(shàng)的(de)比喻还(hái)有联想是(shì)一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用(yòng)明喻(yù)和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象地(dì)说明了(le)说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特(tè)点，使(shǐ)说(shuō)明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六(liù)种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通(tōng)过列举(jǔ)有代表(biǎo)性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，使说明(míng)的对象更生动(dòng)形(xíng)象，便于读者(zhě)理(lǐ)解。

　　例句：我(wǒ)国(guó)名(míng)胜(shèng)古迹十(shí)分多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上(shàng)说(shuō)明事物特征或事(shì)理的(de)方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确(què)无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使是(shì)估计的数(shù)字，也(yě)要有可(kě)靠(kào)的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：使说明对(duì)象的特(tè)点更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在(zài)近2000年间竟(jìng)决(jué)口(kǒu)1500多次(cì)，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河(hé)是世界上含沙量最大的大(dà)河，其(qí)含沙(shā)量相(xiāng)当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种类别相同或不同的事物、现象等加以(yǐ)比较来(lái)说明事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：突出(chū)强调(diào)事物的(de)某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修(xiū)辞手法来说明(míng)事物特征的一种说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使抽象的(de)事物变(biàn)得具(jù)体(tǐ)、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的(de)异同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以说明，这种说明(míng)方法叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以分为两(liǎng)大类：一类(lèi)是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类(lèi)是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的本质特(tè)征(zhēng)作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地(dì)解释空(kōng)粗说明对象的(de)内涵,使(shǐ)说明(míng)更严密，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：两组对(duì)边分别平行的(de)四(sì)边形叫平行四边形。

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