大学的(de)学(xué)分是啥意(yì)思(sī)，大学学分的规范(fàn)是什么是学(xué)分制，教育形(xíng)式的一种，以选课(kè)为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生学习质和量的归纳教育管理准(zhǔn)则的。

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大(dà)学的学分(fēn)是啥(shá)意思，大学学(xué)分的规(guī)范是什么

　　学分制，教育形式的一(yī)种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思(xué)生

　　学习质和量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与(yǔ)班建(jiàn)制(zhì)、导(dǎo)师制合称三大教育形(xíng)式。

　　19世纪(jì)末学分制(zhì)

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选课(kè)制(zhì)”，1978年(nián)国(guó)内一些有(yǒu)条件

　　的大学开端试行(xíng)学分(fēn)制，现(xiàn)在学(xué)分(fēn)制变革已在(zài)国内高(gāo)校全面推开。

大学学分是什(shén)么(me)意(yì)思

　　学分(fēn)，是用于核(hé)算(suàn)学生学(xué)习量的(de)一种(zhǒng) 计量单位 ，按学期(qī)核算，每(měi)门课程及(jí)实(shí)践(jiàn)环节的详细学分数以(yǐ)专业 教育方案 的规则为准。

　　部分(fēn)校园也有(yǒu)按学分(fēn)收费(fèi)的准则。

　　经过学分能(néng)够(gòu)评(píng)判学生(shēng)在大(dà)学期(qī)间的学习常识(shí)的广(guǎng)度，学生获(huò)得的学(xué)分越多，阐明学(xué)生学到的东西也就越多。

　　在某些大学(xué)中，学(xué)分(fēn)也变成了点评学(xué)生优异程度的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学(xué)分制(zhì)概述(shù)

　　　　学分制，是指以(yǐ)选课为中心，以位置为辅佐，经过绩点和(hé)学(xué)分(fēn)衡量学(xué)生学习(xí)质(zhì)量的归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　敬缓(huǎn)学分(fēn)制(zhì)创始于美(měi)国哈佛大学(xué)，与班建(jiàn)制、导(dǎo)师制合(hé)称三大教育形式。

　　二、学(xué)分(fēn)制的(de)分类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约(yuē)束的特征，又有彻(chè)底学分制的特征。

　　它既保留了学年制方案(àn)性(xìng)强、专业分类紧密(mì)完好(hǎo)的特性(xìng)，又(yòu)具有学分制的某些长早樱处，比方，在(zài)对课程的选修方面，给予学生在必定范围内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学(xué)分制是一种(zhǒng)把有必要(yào)获得的结业总学分作为结业规范的一种教(jiào)育管理(lǐ)准则，它(tā)要求依照培养目标和(hé)教育(yù)方(fāng)案中各(gè)门课程及教育环节的学(xué)时量(liàng)，确认(rèn)每门课程的学分，设置必(bì)修课和选(xuǎn)修课，规则各类课(kè)程的份(fèn)额(é)，以及准予(yǔ)学生(shēng)结业的最低(dī)总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是(shì)在(zài)学分制基础上发生的(de)一种能用(yòng)以(yǐ)显现学生每门课程的学习成果(guǒ)的质量，以及学(xué)年和结(jié)业总成果质量的教育管理准则(zé),，其核算(suàn)公式为:学分绩点=学分(fēn)×绩点(diǎn)。

　　　　4、加(jiā)权学分(fēn)制

　　　　加权学分(fēn)制也是(shì)在学分制的基础上发(fā)生的一种能用(yòng)以(yǐ)显现学(xué)生(shēng)对(duì)某些要(yào)点课(kè)程的学习(xí)质(zhì)量，以区别学(xué)生专业水平凹凸的教(jiào)育管理准则。

　　实施加权学分，将教育方案中的(de)学分，依据课(kè)程类别，求学(xué)成果差异等别离(lí)确认不同(tóng)的权重系数(shù)，方(fāng)案(àn)学分乘以权(quán)重系(xì)数(shù)，得出(chū)加(jiā)权(quán)学分，以(yǐ)区别学(xué)生学习成果(guǒ)好坏，并做(zuò)为(wèi)选(xuǎn)拔尖子(zi)生、评优(yōu)、评(píng)奖(jiǎng)的重要依(yī)据(jù)。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加学分(fēn)制是(shì)在要(yào)求(qiú)学生修满教育方案规则的最低学格外，还应(yīng)修满课外附加学分才干结(jié)业的一种教育管理准(zhǔn)则。

　　一般说(shuō)来，课外附(fù)加学分可依据(jù)学生参与学科比赛与学术(shù)活(huó)动、思想品(pǐn)德与社会工(gōng)作、文体(tǐ)活(huó)动与公益活(huó)动的状况来(lái)鉴定。

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