几率(lǜ)和机率哪个正(zhèng)确一点，几率和机率(lǜ)有何不同是“几率”和(hé)“机率”都是正确的，“几率”和(hé)“机率”均指概率，它反映随机事件出现的可能性(xìng)大小(xiǎo)的。

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几率和机率哪个正确(què)一(yī)点(diǎn)，几率和机率有何不(bù)同(tóng)

　　“几率”和“机率”都(dōu)是正确(què)的(de)，“几率”和“机率”均指概率，它反映随机(jī)事件出(chū)现的(de)可能性大小。

　　随机(jī)事件是指在相同(tóng)条(tiáo)件下，可能出现也可能不出现的事(shì)件。

　　“几率”造(zào)句：1、这样在他们在注册(cè)后(hòu)充值几率很大。

　　2、几率为1表示必然事(shì)件。

　　3、乒乓(pāng)球每局11分制(zhì)的变革(gé)与实施，相(xiāng)对加大了(le)胜负偶然因素(sù)的几率。

　　“机率”造句：1、一位外国妇女產下(xià)了六胞胎，这样的机率真是微乎其微。

　　2、这种事必(bì)须集思(sī)广益，不能师心自用，否则失败的机率会(huì)很高。

　　3、一位外国妇女产下(xià)了六胞胎，这样的机(jī)率(lǜ)真(zhēn)是微乎什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试(hū)其微。

几率与机率用法区别是什(shén)么？

　　几率和机(jī)率都(dōu)是正确的写法，两者(zhě)没有区别(bié)，一样(yàng)的意思。

　　几率和机率(lǜ)均指概率，它反映随机(jī)事件出现的可能性（likelihood)大小。

　　随(suí)机事(shì)件是指在相同(tóng)条件下，可能出现也可能(n什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试éng)不出现的(de)事(shì)件(jiàn)。

　　例如，从一批有正品(pǐn)和次品的(de)顷老(lǎo)商品中(zhōng)，随意抽取(qǔ)一件，“抽得的是正品”就是(shì)一个(gè)随机事件。

　　设对某一随机现象进行了n次(cì)试(shì)验与(yǔ)观(guān)察，其(qí)中A事件出现了m次，即其(qí)出现的频率为m/n。

　　扩展资料：

　　经过大量反复试验，常有m/n越来(lái)越接近于某(mǒu)个(gè)确定的常数（此(cǐ)论断证明(míng)详见伯努利大数定律）。

　　该常数(shù)即为事件A出现(xiàn)的概率(lǜ)，常用(yòng)P (A) 表示。

　　历(lì)史(shǐ)起源：察乎(hū)慧(huì)

　　第一个系统(tǒng)地推算概率的人是16世纪的卡尔达诺(nuò)。

　　记载在他(tā)的著作(zuò)《Liber de Ludo Aleae》中。

　　书中关于(yú)概(gài)率(lǜ)的内容是由Gould从拉丁文翻译出(chū)来的。

　　卡尔达诺(nuò)的数学著(zhù)作中有很多给赌徒的建议。

　　这些建(jiàn)议(yì)都写成短文(wén)。

　　然而，首次提出系统研败(bài)答究(jiū)概率的是(shì)在帕斯(sī)卡(kǎ)和费(fèi)马来往的一系列信(xìn)件中。

　　这些通(tōng)信(xìn)最初(chū)是由帕(pà)斯卡(kǎ)提出的(de)，他想(xiǎng)找费马请教几个关(guān)于(yú)由Chevvalier de Mere提出的问题。

　　Chevvalier de Mere是(shì)一知名(míng)作家(jiā)，路易十四宫(gōng)廷的显要，也(yě)是一名狂热(rè)的赌徒。

　　问(wèn)题主要是两个：掷骰子问题和比(bǐ)赛奖金分配问题。

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