小学六种说明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(简(jiǎn)短)是六种常(cháng)用说(shuō)明方(fāng)法分别是举例子、引资(zī)料、作比较(jiào)、列数字、分类(lèi)别(bié)、打比(bǐ)方的。

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小学六两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么生肖，两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么修辞手法(liù)种说明方法及作用，六(liù)种说明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际(jì)事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注(zhù)意例子的代(dài)表性(xìng)，二(èr)要(yào)注意(yì)例(lì)子(zi)的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确(què)，读者更能(néng)理解，具体地说(shuō)明了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了(le)使(shǐ)说明的(de)内容(róng)更(gèng)充实具体，更具(jù)说服力，可以引(yǐn)用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具说(shuō)服力(lì)。

　　体现说明(míng)文语言的准确(què)性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故事使文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同(tóng)的(de)事物(wù)、现象加以比较来说(shuō)明(míng)事物特征(zhēng)的(de)说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象的或(huò)者是(shì)人们比较陌(mò)生的(de)事物，可以(yǐ)用(yòng)具体的或者大家(jiā)已经熟(shú)悉的事(shì)物和它比较(jiào)，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在(zài)比较中显现出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时候，可以(yǐ)是同类(lèi)相比，也可(kě)以(yǐ)是(shì)异类相(xiāng)比，可以对(duì)事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对(duì)事物(wù)进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了(le)使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可(kě)以采用列(liè)数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的(de)数字(zì)，一(yī)定要准确(què)无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数(shù)字也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进(jìn)行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确客(kè)观(guān)地反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了(le)说明文(wén)的准确性(xìng)，准确地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层次清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明(两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么生肖，两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么修辞手法míng)了说明对象的(de)特点，使文章更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似之处(chù)作(zuò)比较，以(yǐ)突出事(shì)物的(de)形(xíng)状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明的(de)形象(xiàng)性和(hé)生动(dòng)性的说明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明(míng)文中(zhōng)的打比方的(de)说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和(hé)借(jiè)喻(yù)，而(ér)说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

小学六种说明(míng)方法及作用

　　小学的六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当的(de)事例来说明事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，使(shǐ)说(shuō)明的(de)对象更生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸(zhū)如泰山(shān),黄(huáng)河(hé),故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明(míng)事物(wù)特征或事(shì)理的(de)方法。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用的数(shù)字，一定要准确无误，不(bù)准确的(de)数字绝对不能用(yòng)，即使是估计(jì)的数字，也要(yào)有(yǒu)可(kě)靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信(xìn)服(fú)。

　　例句(jù)：黄(huáng)河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两(liǎng)岸人民带(dài)来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世界上含沙(shā)量(liàng)最大(dà)的(de)大(dà)河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或不同的事(shì)物、现象等(děng)加以比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说(shuō)明事物特(tè)征的一种说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象的事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同(tóng)，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说(shuō)明，这种说(shuō)明方法叫(jiào)分类别(bié)。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明事物(wù)的特(tè)征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的(de)来说(shuō)可(kě)以分为两大类：一(yī)类是须鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一类是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明(míng)的语(yǔ)言对事物的(de)本质特(tè)征作概(gài)括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释空粗说(shuō)明对象的内涵(hán),使说明更严密(mì)，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫(jiào)平(píng)行四边形。

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