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相对评价和绝对(duì)评(píng)价区别举例，相对评价和绝对评价(jià)区别(bié)举例现代教育技术

　　相对评(píng)价和绝对评(píng)价区别(bié)：1、相对评价是在(zài)被评价对象的群体中(zhōng)建(jiàn)立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行(xíng)比较(jiào)，以判断该群(qún)体中每一成员的相对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在(zài)评价对象(xiàng)的集合之外确定一(yī)个(gè)标准，评价(jià)时把评价(jià)对(duì)象与客(kè)观标准(zhǔn)进(jìn)行比较，确定评(píng)价对象达到目标(biāo)基准(zhǔn)绝(jué)对位置的评价方法。

　　3、相(xiāng)对(绿豆汤的热量是多少大卡duì)评价：利用(yòng)相对评价(jià)可以(yǐ)了(le)解(jiě)学生之(zhī)间(jiān)的差(chà)异(yì)，便于比较个(gè)体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准比较客观，如果评价是(shì)准确(què)的，那么评价之后(hòu)，每个被评价者(zhě)都可以明确自己与客观标(biāo)准的差(chà)距，有利于(yú)发扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用绝(jué)对(duì)评价法，可直接鉴别各(gè)教(jiào)育(yù)目标完成情况(kuàng)，明确(què)今后工作的重点。

相对性评价(jià)和绝对性评价的区别(bié)

　　相(xiāng)对性评价和绝对性(xìng)评价的区别：定亩(mǔ)带义不同，评(píng)价(jià)依据不(bù)同，性质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性(xìng)评价又(yòu)称目标参(cān)照性评价，是用目标参照(zhào)性测验(yàn)对学(xué)生成绩进行评定。

　　相(xiāng)对性评价也(yě)称常模参照性评价(jià)，是用常(cháng)模参照性测验对学(xué)生成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评价依据不(bù)同：绝(jué)对性(xìng)评(píng)价依据教(jiào)学目(mù)标和教(jiào)材编制试题来测量学生的学业成(chéng)绩，判(pàn)断学生是否达到了教学绿豆汤的热量是多少大卡目标的要求。

　　而相对性评(píng)价依据学生个(gè)人的成绩在该班学生成(chéng)绩序列中或(huò)常模中所(suǒ)处做(zuò)唯的位(wèi)置(zhì)来评价和决定(dìng)成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同(tóng)：绝对性评价是(shì)一种(zhǒng)外(wài)部评价，注重的是目标达成与否，不(bù)考虑个(gè)体的相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦(lú)如(rú)，大(dà)学考试、驾(jià)照考试等。

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