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　　一年(nián)级(jí)语文一类字是课本(běn)中写在田字格(gé)里的，要(yào)求会写、会(huì)读、会注音(yīn)、会组词、会(huì)写笔顺(shùn)；

　　二类(lèi)字是(shì)在一类字上面(miàn)，标了拼(pīn)音的。

　　这些字(zì)要求(qiú)会(huì)读，会注音。

　　语文是基础教育课程体系中的一(yī)门重点教学科目，其教学(xué)的内容是语言文化，其运行的形(xíng)式也是语言文化。

　　语(yǔ)文能力是学习其他(tā)学(xué)科和(hé)科(kē)学的基础，也是一门重要的(de)人(rén)文社会科学，是人们相互交(jiāo)流思想等的(de)工具。

一类字和二类字是什么意思？

　　一类字和二类(lèi)字的(de)解释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写(xiě)、会(huì)展笔顺(shùn)、会(huì)组词、会造句、会(huì)应用于(yú)口语和书面用语中等等。

　　在(zài)简瞎课本(běn)中的编排是：课文后(hòu)边(biān)的虚宫格中的字(zì),统计在语文书后的(de)《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需要会注音，再现时(shí)会读，其他知(zhī)识不要求全体(tǐ)学生掌握，但可作为分层教学时(shí)A层学生(shēng)的学习(xí)内容。

　　在课本中(zhōng)的编排是：课(kè)文后(hòu)边(biān)横(héng)线间隔中有(yǒu)拼音的字,统计(jì)在语文书后的《认字表》。

　　一类字和(hé)二类字的(de)学习方法：

　　一、一类字的学习(xí)和(hé)巩(gǒng)固

　　学生除了知(zhī)道这个字的结构，正确的笔顺，一共有多少(shǎo)笔画，还能(néng)写(xiě)出注音……其实就是学习这些生字的字(zì)音(yīn)、字形和字义。

　　老师和家长可以在(zài)孩子们掌握之(zhī)后，进行(xíng)听写或(huò)看(kàn)拼音写(xiě)词(cí)语等考查，以便掌握孩子的生字学习情况。

　　对于写错的字(zì)，学生要认真的(de)分析字形，书写正(zhèng)确。秋处露秋寒霜降是指哪六个节气？ 秋处露秋寒霜降是哪首诗

　　二、二类字(zì)的学习(xí)和巩固

　　在(zài)学习课文时，读课(kè)文(wén)、读(dú)句(jù)子的过拦(lán)氏空程中(zhōng)认(rèn)识这些(xiē)生字(zì)，那(nà)就了解了这些生字在怎样的语(yǔ)境(jìng)中使用，而(ér)不是单独的拿出一个字让(ràng)孩子去记，这样效(xiào)果是(shì)非常低下(xià)的(de)，而核游(yóu)且还是(shì)容易(yì)错，就是很多学生会写(xiě)这个字之(zhī)后，在考试中又(yòu)不会(huì)了的(de)主要(yào)的(de)原因(yīn)。

　　建议把二类(lèi)字(zì)拿出来写(xiě)在纸上，这个字上面的注音，则需(xū)要(yào)孩(hái)子们独(dú)立完成。

　　如果这些(xiē)生字的注(zhù)音全部正确，孩子对这些字应该是认识(shí)，这只是初(chū)步的学习(xí)，在认识(shí)的(de)基础上(shàng)要理解(jiě)这些字(zì)也(yě)需要练习。

　　除此(cǐ)之外，还要关注会认(rèn)字中(zhōng)带颜色的会认字，带颜色的会(huì)认字是多音字，我们不仅掌握这个生字在本(běn)课(kè)的(de)读音，还要掌握它的其(qí)他音(yīn)。

　　在(zài)语(yǔ)文书书(shū)后面有认字(zì)表，还有写字表，除了认字表、写字表之外，还(hái)有词语(yǔ)表，我们可(kě)以好好(hǎo)利用(yòng)起(qǐ)来。

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