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说(shuō)明(míng)方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事(shì)例的说明(míng)方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的(de)代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更(gèng)明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　例句(jù)：云能预(yù)示天(tiān)气。

　　比如，在某某地区，出现云就(jiù)代表(biǎo)将(jiāng)要(yào)下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的范围列举(jǔ)相应(yīng)的例子）

　　举了(le)具体的例子，真(zhēn)实具体有力地(dì)说(shuō)明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容更充实具(jù)体，更(gèng)具(jù)说服力，可(kě)以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用的范围很(hěn)广，可以是经典著作(zuò)，名(míng)家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意；

　　引用(yòng)故事使文(wén)章(zhāng)具有趣味(wèi)性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人(rén)不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以(yǐ)增加文章的说服力）

　　用作引用(yòng)的(de)说明方法能够简(jiǎn)洁，有力地说明事物的(de)……特征，既(jì)增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两(liǎng)种类别相同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象(xiàng)的或者是人们比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的事物和它(tā)比(bǐ)较，使(shǐ)读者(zhě)通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的(de)时候，可以(yǐ)是同类(lèi)相比(bǐ)，也可以是异类相比，可(kě)以对事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突(tū)出强调了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：永定河发水时，来(lái)势很猛，以前两(liǎng)岸河堤(dī)常被冲毁，但(dàn)是这座桥却从(cóng)没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng决别和诀别哪个是对的意思，诀别和决别是什么意思)桥》（突出被说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多(duō)的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)也要有可(kě)靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的(de)方法(fǎ)进行说明，既(jì)能准确客(kè)观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现(xiàn)了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物的特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说明(míng)了说明对象的特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　例句(jù)：按(àn)屏的建(jiàn)造(zào)材料极其装饰的华丽程度，分(fēn)为金屏(píng)、银屏、锦(jǐn)屏、画屏(píng)、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗(sú)之(zhī)别，同时也显露了使(shǐ)用人不同(tóng)的经济(jì)与(yǔ)文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用(yòng)两种(zhǒng)不同事物(wù)之间(jiān)的相(xiāng)似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突(tū)出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动(dòng)性的说(shuō)明方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)的(de)说明方法，同修辞格上的(de)比喻还(hái)有联想是一致(zhì)的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明(míng)喻、暗(àn)喻(yù)和借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把决别和诀别哪个是对的意思，诀别和决别是什么意思……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明(míng)的对象(xiàng)形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被(bèi)说明(míng)对象更形象(xiàng)、具体(tǐ)，可以进行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点(diǎn)，生(shēng)动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生(shēng)动。

　　例(lì)句：这些石刻石狮子，有(yǒu)的母(mǔ)子相(xiāng)抱，有的交头接耳，有(yǒu)的(de)像倾听水声，有(yǒu)的像注(zhù)视行人，千态万(wàn)状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被(bèi)说明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明(míng)的(de)语言、科(kē)学(xué)的术(shù)语对(duì)某(mǒu)一概念的本(běn)质特征(zhēng)作(zuò)规定性(xìng)的(de)说明叫(jiào)下定义。

　　下(xià)定义能准(zhǔn)确揭(jiē)示事物的本质。

　　作用：使人们(men)在阅读时对抽象的字词能(néng)够更加明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹(chóu)方法(fǎ)，是一(yī)种安(ān)排工作进程的(de)数学方法。

　　——《统筹(chóu)方(fāng)法》（能准(zhǔn)确揭(jiē)示事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物的某一(yī)个特点做些一般(bān)性(xìng)的解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅读时对(duì)抽象的字词能够更加(jiā)明(míng)白，更易(yì)理解(jiě)。

　　例句(jù)：大拱(gǒng)的两肩上，各有(yǒu)两个小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这(zhè)个创造性的设(shè)计，不但节约(yuē)了(le)石(shí)料(liào)，减轻(qīng)了桥身的重(zhòng)量，而且在河(hé)水暴涨的时候，还可以增加桥洞的(de)过(guò)水量(liàng)，减轻洪(hóng)水对(duì)桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白(bái)这个设计的(de)巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就可以(yǐ)采用图表法，来弥补单用文字表达(dá)的(de)缺欠，对(duì)某(mǒu)些事(shì)物解说(shuō)更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了一目了然(rán)。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　11、作(zuò)假设(shè)：

　　作(zuò)假设是用假(jiǎ)设的(de)想法表示(shì)出将来会出现的情(qíng)况。

　　作(zuò)用(yòng)：用假(jiǎ)设的环(huán)境来预设(shè)将来可能要出现的状况。

　　例(lì)句：我(wǒ)们只有(yǒu)一个地球，如(rú)果它被破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用答题(tí)格式

　　说(shuō)明方法及其作用答题格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类(lèi)加以(yǐ)说明,使说明更(gèng)有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形象地说明(míng)该事(shì)物的××特点,增强(qiáng)了文(wén)章(zhāng)的趣味性。

　　4、列(liè)数(shù)字：具体而(ér)准确地说明该(gāi)事物(wù)的××特点(diǎn).使说明(míng)更有(yǒu)说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出(chū)强调(diào)了被(bèi)说明对象的××特(tè)点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简(jiǎn)明科学的语言对说(shuō)明的对(duì)象（或科学事理）加以(yǐ)揭示(shì),从而(ér)更科(kē)学、早陵做更(gèng)本质(zhì)、更(gèng)概(gài)括(kuò)地揭示事(shì)物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法说明(míng)事物的特征,增强说服力,如(rú)引用古诗文、谚语、俗(sú)话.引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事(shì)理）加以形(xíng)象化的(de)描摹,使说明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）加以具(jù)体的(de)解释(shì)说明,使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有以下(xià)几种形式(shì)—陆衡—A、引用具(jù)体的事例(lì)；（作用(yòng)同举(jǔ)例子(zi)） B、引(yǐn)用具体(tǐ)的数据；（作用(yòng)同(tóng)列数字）C、引(yǐn)用名言(yán)、格(gé)言、谚语；作用是使(shǐ)说(shuō)明(míng)更有说服力.D、引用神话传说、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用是增强(qiáng)说明的趣味性.（引用说明(míng)在文(wén)章开头,还起到引出说(shuō)明对象的作用(yòng)）。

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