张雪峰是著名(míng)的考研导(dǎo)师(shī)，从网络(luò)走红后，他开始将(jiāng)自己的(de)业务范围进一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从(cóng)北(běi)京(jīng)迁(qiān)到(dào)了苏州(zhōu)，成立了专门的公司，公司目标是为(wèi)广大考生(shēng)指明未来方(fāng)向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先发优(yōu)势(shì)，毕竟他在各大互(hù)联网平台(tái)风起(qǐ)云涌(yǒng)之前，已经(jīng)在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势以及出众的(de)口才，迅(xùn)速(sù)在各大平台(tái)积(jī)累了上千万(wàn)粉丝。

他时常乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法在(zài)网络上评论高等院校(xiào)，发表(biǎo)大学专业的报考建议，多次(cì)引起争议(yì)。这次，他真的闯祸了(le)乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中(zhōng)直截了当(dāng)的称，如(rú)果我是孩子的(de)家长，孩子非要报(bào)考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着(zhe)眼睛报一(yī)个(gè)专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结(jié)论呢(ne)？他也并非(fēi)是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体，学新(xīn)闻传播的(de)人中(zhōng)，八(bā)成没有从事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰。

重庆大(dà)学的一位(wèi)传播学的教(jiào)授发文批评张雪峰的言(yán)论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪(xuě)峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰(fēng)言论引(yǐn)发网络讨论(lùn)后，权威部门教育部重(zhòng)磅发(fā)声，教育部(bù)表(biǎo)示，严(yán)肃查处收(shōu)取(qǔ)志愿填报(bào)高价咨(zī)询费问题。

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张雪峰涉及高(gāo)考志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高达几万元。教(jiào)育(yù)部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志愿填(tián)报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报(bào)对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日出(chū)版的评论(lùn)文章(zhāng)，炮轰张雪峰的(de)网红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾(gù)就业，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张(zhāng)雪(xuě)峰此起(qǐ)彼(bǐ)伏的批(pī)评后(hòu)，他(tā)也害怕了。张雪峰发文(wén)表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他明(míng)显收敛了个人高(gāo)调的姿态(tài)。有些话他只有以“我有一(yī)个朋友”的(de)口吻向大(dà)家传(chuán)递(dì)，不再(zài)敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更(gèng)多(duō)的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰老师会不会(huì)面临业务匮乏(fá)问题(tí)，公司经(jīng)营能(néng)不能持续，都将(jiāng)是未知数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论(lùn)确实存在(zài)一定(dìng)的(de)偏见。从教育上看(kàn)，我(wǒ)们要从学生(shēng)的(de)兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理想，实现个人抱(bào)负。

现实(shí)是残酷的。学生(shēng)在大学(xué)学完(wán)专(zhuān)业知识(shí)后，面临的(de)最主要(yào)的(de)问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生(shēng)更(gèng)多的参考和意见，他的(de)言论可能(néng)存在争(zhēng)议(yì)，但(dàn)确实给更多的家(jiā)长和学(xué)生(shēng)打开了思路(lù)，这不就是我们(men)所倡(chàng)导的百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很(hěn)多人站在一定高度上会(huì)说，要让(ràng)学生按照自我的(de)兴趣(qù)发展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以(yǐ)这样(yàng)一句话去告诉(sù)学生，而不结合学生(shēng)的自(zì)身实际情况出发(fā)，那这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他的认知很大(dà)程度上停留在书本知识，他的思想层级和(hé)社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生(shēng)发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者(zhě)是(shì)对他未来真(zhēn)正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣(qù)是你做了(le)这件(jiàn)事，发现了这件(jiàn)事存在困难，但你内心仍(réng)然要去完成，要去做，这(zhè)才是真(zhēn)正的兴(xīng)趣。而(ér)不(bù)是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但(dàn)当真正(zhèng)做这(zhè)件事的时(shí)候发现，不适合(hé)，不想做。

这不(bù)是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真(zhēn)正(zhèng)对学生有(yǒu)意(yì)义的是：让学生区分自(zì)己所喜欢的东(dōng)西是来源(yuán)于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也(yě)是(shì)张雪峰(fēng)老师能够有一(yī)定支持度(dù)的原因吧，他在帮更多的(de)学生区分梦境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦(mèng)是要(yào)做的，但现实(shí)绝对不可(kě)忽(hū)略，否则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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