音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些专业(yè)类(lèi)别(bié)，音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业是音乐教育类一般特指音乐教(jiào)育(yù)专(zhuān)业的。

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音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别(bié)，音乐教育(yù)类包括哪些(xiē)专业

　　该专业主(zhǔ)要培养和造就适(shì)应(yīng)社会(huì)主(zhǔ)义市场经济建(jiàn)设和(hé)教(jiào)育改革发展需要的具(jù)有较好音乐(lè)素养(yǎng)和(hé)教(jiào)学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有(yǒu)中央音(yīn)乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐(lè)学(xué)院、重(zhòng)庆师范大学、西华(huá)师范大学(xué)、河北师范(fàn)大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专(zhuān)业，其中音乐(lè)艺考主要分为两个方向，一个是音(yīn)乐教育(yù)类，另一个就是(shì)音(yīn)乐表演类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进(jìn)行(xíng)整合(hé)、组装、创(chuàng)造性地安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须能(néng)够顺(shùn)利进行演奏才(cái)算完(wán)成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出(chū)来的音乐才能算是(shì)作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最后即便没有实(shí)现(xiàn)演(yǎn)奏，或者说部分音(yīn)响并不适合真实演奏或无法演奏，也可通过电(diàn)子设备获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今(jīn)看(kàn)来(lái)，创作某些即便没有(yǒu)最后的演奏步(bù)骤的(de)音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容(róng)的创(chuàng)作。

　　音乐(lè)中所有元素(sù)都服务(wù)于音乐(lè)内容(róng)，每个声(shēng)部都是平(píng)等的。

　　任何音(yīn)乐形(xíng)式（包(bāo)括单声部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐(lè)）至(zhì)少会包(bāo)含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的(de)其中一个因(yīn)素就有可能改(gǎi)变一(yī)首音(yīn)乐的内容(róng)，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析(xī)与管弦乐(lè)法，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业(yè)后找到一份稳(wěn)定的工作，那么音乐(lè)教(jiào)育是一(yī)个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这(zhè)也是大多数音乐专业毕(bì)业生的选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私(sī)人乐器教师(shī)或(huò)K-12音乐教师(shī)，大多(duō)数学(xué)校都会要求(qiú)你有一个学士学位，而大学教(jiào)师就需要硕士(shì)或博士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿(ná)美(měi)国举例来(lái)说(shuō)，学生(shēng)的(de)音乐教育学位课程可以(yǐ)为自(zì)己在大(dà)学所在(zài)州(zhōu)的认证做准备(bèi)，所以如果(guǒ)学生(shēng)毕业于肯塔基州的音乐教(jiào)育学(xué)士(shì)课程，不一定有资(zī)格在伊利(lì)诺斯州(zhōu)任教(jiào)。

　　而中国(guó)的情况(kuàng)就各有不同，每个地陈述句是什么意思举个例子说明，陈述句是什么意思？语文区每个学校的(de)要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研(yán)究生阶段，音乐(lè)表演课程给学生时间和资源(yuán)来专(zhuān)注(zhù)于演奏音乐和磨练他(tā)们在一种(zhǒng)主要(yào)乐器上的技能。

　　这(zhè)些课(kè)程要求学(xué)生在入学前参加试镜，培训学生(shēng)成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺(yì)术电子(zi)音乐制(zhì)作(zuò)，电子(zi)音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十(shí)年代随着电脑(nǎo)的产生兴(xīng)起而兴起(qǐ)的一种在电脑上完成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实(shí)用、最热门的(de)专业无疑非电(diàn)子(zi)音乐(lè)制作(zuò)莫(mò)属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术的学生将学(xué)习音(yīn)乐技术硕士学位(wèi)所需(xū)的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知(zhī)、音乐信息学(xué)等领域(yù)的高级技能。

　　需要(yào)学生在(zài)音乐技术的所有(yǒu)领域都(dōu)拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表演(yǎn)和作曲专(zhuān)业的学生合作，尝试在实(shí)验(yàn)性音(yīn)乐(lè)与传统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈(liè)的词曲创作领域。

　　学生(shēng)将参加作(zuò)曲相关的一对一课程，发(fā)展特定的技能(néng)和自(zì)己(jǐ)的风格，并获得在不(bù)断(duàn)发展的音乐产业中工作所需要的(de)一(yī)系列工具和技(jì)术(shù)。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的(de)作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收(shōu)的很多都是在唱歌方面(miàn)有不(bù)错基(jī)础的学生，在软件的(de)学习上不会太过强求，更偏向于音乐(lè)陈述句是什么意思举个例子说明，陈述句是什么意思？语文的创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行(xíng)音乐方面的风(fēng)格、创作(zuò)方(fāng)式等。

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