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认真地还是认真的写(xiě)作业，认真的与(yǔ)认真(zhēn)地

　　认真的和认真(zhēn)地的区别在于用法不同，认(rèn)真(zhēn)“的”后面接名词。

　　例如：认(rèn)真的学习(xí)；

　　认真“地(dì)”后面(miàn)接动(dòng)词，例如：认真地跑步。

　　意思(sī)是信以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待，不(bù)马虎。

　　示例(lì)：1、我(wǒ)们学(xué)习要踏实认(rèn)真，不要(yào)好高骛远。

　　2、妈妈做会(huì)计工作(zuò)非(fēi)常认真，生(shēng)怕出现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表(biǎo)们认真(zhēn)讨(tǎo)论并且一致生日快乐缩写HBD，hb生日快乐缩写通过了决议。

认真(zhēn)地(dì)还(hái)是认真(zhēn)的(de)写作业，哪个是正确的用(yòng)法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽告特点也必须和它前面的(de)词和词组(zǔ)构(gòu)成一种特有形(xíng)式来为它(tā)后面的动(dòng)词服宏(hóng)明务，构(gòu)成“状动关(guān)系”。

　　如：他认认真(zhēn)真(zhēn)地写(xiě)。

　　此(cǐ)处的“地”便(biàn)为状语(yǔ)的标志，应读de。

　　她愉快地接(jiē)受(shòu)了(le)这(zhè)件礼物(wù)。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结构特点是(shì)必须和它前(qián)面的词(cí)构成一种固有的“的字(zì)结构”形式来修饰、限制和说明(míng)后面的名词或并首代词(cí)，使前后构(gòu)成一种“定(dìng)名关(guān)系”。

　　“的(de)”即为定语的标志，应(yīng)读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所学校就是(shì)残疾人(rén)培训(xùn)学校。

　　3、“得”为结构助词时，必(bì)须用在动(dòng)词或形(xíng)容(róng)词(cí)之后(hòu)，带着它后(hòu)面的词语(yǔ)为其前的动词或形容(róng)词服务，即作(zuò)动(dòng)形谓语的(de)补语(yǔ)。

　　如(rú)：看(kàn)得清清(qīng)楚楚；白得刺眼。

　　此处的(de)“得(dé)”便(biàn)为补(bǔ)语的标志，应读de。

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