重修的是不是更好过(guò)？是(shì)重(zhòng)修于好(hǎo)，于在这里作介词的。关于重修的(de)是(shì)不是更好过(guò)以及(jí)重修(xiū)的(de)是不是更好过，重修什么(me)之好，重(zhòng)修和洽什么意思，重(zhòng)修(xiū)是怎么样(yàng)，重(zhòng)修(xiū)好过么等问(wèn)题，农商网将为你(nǐ)收拾以下的日子常识：

重修是(shì)和重生一同上课吗

　　是的，重修是和重生一同上课的(禁欲可以恢复性功能吗，禁欲多久可以恢复肾气de)。

　　大(dà)学重修是和重生一同上课，期末需(xū)求跟重生一同(tóng)考(kǎo)试。大学考试某一门课未经过(一般是必修)，

　　下(xià)一(yī)个学年从头上(shàng)这门课，并从头考(kǎo)试称(chēng)为(wèi)重修。大多数高校都采纳这样的战略：当一位同学在期末考(kǎo)试中有多科不(bù)及格，

　　鄙人(rén)一(yī)学期开学第一周给予补(bǔ)考(kǎo)机遇;若该同学在补考(kǎo)期间(jiān)把不及格的科目(mù)补考及(jí)格则不(bù)需求(q禁欲可以恢复性功能吗，禁欲多久可以恢复肾气iú)重修。

重修的是不是更好过(guò)

　　是重(zhòng)修于好，于在这里作介词。

　　重修于好也可称(chēng)为(wèi)重修旧好(hǎo)、重归于(yú)好。

　　重修旧(jiù)好是一个汉语成语，指康复旧情(qíng)，重归于好，康复(fù)以往的友(yǒu)谊，在句中作(zuò)谓(wèi)语。

　　出自周克芹《许茂和他(tā)的(de)女儿们》第五章：秀云(yún)不肯(kěn)改(gǎi)嫁到耳鼓山去，这(zhè)便是一个(gè)最好的重修旧好的机遇。

　　于(yú)，汉语一级通用标准(zhǔn)汉(hàn)字，此(cǐ)字始(shǐ)见于商代甲骨文，字(zì)形(xíng)、字义联系不明(míng)。

　　于作介词，古代通於。

　　现代的(de)于多用来介绍动作的时刻、地(dì)址、人物(wù)等，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被(bèi)迫句中(zhōng)，引出自动者(zhě)，用在形容词后，引(yǐn)出比较的目标(biāo)。

大(dà)学(xué)生挂科重修好过吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大学(xué)生(shēng)都(dōu)清楚，大学(xué)挂(guà)科了，需求补考，补考(kǎo)没(méi)过就需求(qiú)重修(xiū)。

　　在结业前的最终(zhōng)一学期有5门重修课，最终成功准时结(jié)业。

　　能(néng)够给你一些经(jīng)历：1.提(tí)早和教师交(jiāo)流承认：必定要让教师知道有你这号(hào)人在他那里重修，如果有重(zhòng)修(xiū)群，必定(dìng)要加进(jìn)去(qù)，然后和(hé)教师阐明自己为什么会重(zhòng)修，而且表(biǎo)明(míng)自(zì)己必定要经过重修的(de)决(jué)计(jì)。

　　2.提早和教(jiào)师问(wèn)候重修(xiū)的成果构成(chéng)：有(yǒu)的课(kè)程是没有平常(cháng)成果(guǒ)的，我们平常都很(hěn)忙(máng)，平常成果不给的话就不(bù)去上课了(le)吧，多花时刻在图(tú)书馆自(zì)己揣摩，一般搞到重修的(de)课程，自学(xué)反而更简单经过（亲(qīn)身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看(kàn)看我(wǒ)国大学生慕(mù)课，会对(duì)你的课程有很大协助的。

　　4.回绝(jué)和不重修的人步调一致：他人没有重修(xiū)课，到了大四根本就只有结业设(shè)计(jì)和(hé)选修课了，你注(zhù)定(dìng)是要比他人多尽力一些的，这个时分应该对自(zì)己担任了。

　　5.放下心(xīn)理压(yā)力：不要觉得重修就低人一等(děng)，到了结业的时分，只需拿到结业证的都是好孩子！

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