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已婚男人睡完你后的心态，已婚男的得到你一次之后文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的作用一(yī)般是什么是在现(xiàn)代文阅读(dú)当(dāng)中经(jīng)常会(huì)出现如文章(zhāng)结尾在结构(gòu)上或(huò)在内容上(shàng)有(yǒu)什(shén)么作(zuò)用(yòng)的问题(tí)，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点结构上：总(zǒng)结上文，收束全(quán)文首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内(nèi)容(róng)上(shàng)：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中(zhōng)心(xīn).2在现(xiàn)代文阅读当中经常会出现如文章结(jié)尾在(zài)结构上或在内容上有什么(me)作用的(de)问题，以下就是小编给大家总结的答题要(yào)点结构上(shàng)：总结(jié)上(shàng)文，收(shōu)束全文首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文内容上：画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意义，点明中心(xīn).深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情感3、写出(chū)了人物怎(zěn)样的品质、精神或性格的。

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文章结尾的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的(de)作用一般(bān)是(shì)什么

　　在现代文阅读(dú)当中经(jīng)常会(huì)出现如文章结(jié)尾在结构上(shàng)或在内容上有什(shén)么(me)作用(yòng)的问(wèn)题，以下(xià)就是(shì)小编给大家总结的答题要(yào)点结构上：1、总结上文，收束(shù)全文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明(míng)事(shì)件的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中经(jīng)常会(huì)出现(xiàn)如文(wén)章结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什么(me)作用的问题，以下(xià)就是小编(biān)给大家总结(jié)的答题要点

　　结构(gòu)上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题(tí)目、照应(yīng)开头、前文内容上(shàng)：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn).2、深化(huà)文章中心，抒(shū)发作(zuò)者(zhě)什么感悟或者情感3、写出了人物怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或性格(gé)。

　　4、言有尽(jǐn)而意无(wú)穷，留下想象的(de)空(kōng)间，增强感染力5、加深读者的印象(xiàng)，引起读者的(de)注(zhù)意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可(kě)以使文(wén)章看(kàn)起来(lái)优(yōu)美(měi)而富有含义(yì) 2：可以(yǐ)让诗句中的意境和本书(shū)要表达的感情相渗透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定要(yào)结(jié)合具(jù)体文章和(hé)人物进行分(fēn)析

文(wén)章结尾的(de)作用有哪些

一、文章(zhāng)结尾的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文(wén)。

　　 2、首(shǒu)尾(wěi)呼(hū)应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开头、前文。

　　内(nèi)容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明(míng)中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情(qíng)感

　　 3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留下想象的空间，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起(qǐ)读(dú)者(zhě)的(de)注意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用(yòng)

　　议(yì)论(lùn)文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文开头的作(zuò)用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事例(lì),提出中(zhōng)心论点(diǎn)(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头通过(guò)引用名(míng)言,提出中心论点,(引(yǐn)出中心(xīn)论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣(qù)事(shì))提出(chū)中心论点或引出中心论(lùn)题。

　　也起(qǐ)到吸引(yǐn)读者往下读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全(quán)文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完备严谨(jǐn),避免片(piàn已婚男人睡完你后的心态，已婚男的得到你一次之后)面性(xìng)。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强调中心(xīn)论点(diǎn),激励(lì)号召(zhào)人人们。

　　。

三(sān)、文章结尾的(de)基(jī)本(běn)要求

　　 1、结尾(wěi)要顺(shùn)应(yīng)文章内(nèi)容的冲山(shān)袜发展

　　文章是反映客观事(shì)物的,客观事物是(shì)千变万化的,反映千变(biàn)万化的客观事(shì)物的文章形式也(yě)是多(duō)种(zhǒng)多样的(de)。

　　以小学生(shēng)作(zuò)文为(wèi)例,有记叙文(wén)、说明文、应用文、议论(lùn)文等文体类型。

　　记叙文又可以大(dà)致地分成记人的、叙(xù)事(shì)的、写(xiě)景的、状(zhuàng)物的种(zhǒng)种类别(bié),因(yīn)此,文章不能用同一形式结尾(wěi)。

　　至于(yú)应该(gāi)采(cǎi)用(yòng)什么方式,我们认为,要(yào)顺应(yīng)文章(zhāng)内(nèi)容散激的发(fā)展(zhǎn),不能为结尾而结尾。

　　有些同学在(zài)阅读别人文(wén)章时,觉得有(yǒu)些文章的结尾很有特(tè)色,非常喜(xǐ)欢,也想(xiǎng)学一学,这种愿(yuàn)望很(hěn)好,但是(shì)还要注意,你写一(yī)篇文章用哪种方式结尾,要根据文章内容的发(fā)展来(lái)确(què)定。

　　在我(wǒ)们(men)学习过的文章中(zhōng),结(jié)尾的(de)方法是多种(zhǒng)多样的,有的是事(shì)情写完了(le),文章也就自(zì)然结尾了,不(bù)需要再去说什么多(duō)余的话;有的是文章快写(xiě)完了,作者考虑(lǜ)到在结尾的时候有必要对全文进行(xíng)一下总(zǒng)结(jié),写(xiě)上几句概括(kuò)性的话来收束全篇;有的人(rén)在文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)时(shí)恰到好处地通过某种途径把文(wén)章的中(zhōng)心点明;也有的人爱在文章的结(jié)尾(wěi)处说(shuō)几句耐人寻味的话(huà),既能做到水到渠成,又给(gěi)我们(men)留下想像的余地;有的人写文章时(shí)充分表达了自己的感(gǎn)情,同时自己(jǐ)在写作过程(chéng)中被自己表达(dá)的感情所感染,情不自(zì)禁地在文章结尾时抒起情来;也有(yǒu)的人写到文(wén)章结尾处,回(huí)应前文,和文章的标题或(huò)者文章的(de)开头联系起(qǐ)来考虑(lǜ),使人感(gǎn)到首(shǒu)尾圆合,浑然一(yī)体(tǐ)。

　　有(yǒu)的结(jié)尾以(yǐ)小见大,初看不起(qǐ)眼,细想(xiǎng)却很深刻;有(yǒu)的(de)结(jié)尾(wěi)话虽说完意却(què)未完(wán),使(shǐ)你还得好好去(qù)想一想……文章的(de)结尾多种多(duō)样,不(bù)一而(ér)足(zú)。

　　但(dàn)是,不管(guǎn)怎样,都应做到顺(shùn)应文(wén)章内容的(de)发展(zhǎn),不(bù)能抛开(kāi)前面的内容为(wèi)结(jié)尾而标(biāo)新立异。

　　要知道(dào),马(mǎ)尾巴只有长在(zài)马的(de)屁股(gǔ)上甩起来(lái)才显得精神,如果(guǒ)在(zài)老母鸡的屁股上安上马(mǎ)尾巴,那必(bì)然是非(fēi)常难看的。

　　我们来看(kàn)看小学语(yǔ)文教(jiào)材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔夫皱起眉(méi),他的脸变(biàn)得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔(sāo)后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得把他们抱(bào)来,同死(sǐ)人呆在(zài)一起怎么(me)行!哦,我们,我们总能(néng)熬过去(qù)的(de)!快去(qù)!别(bié)等他们醒来(lái)。

　　”但桑娜(nà)坐(zuò)着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎(zěn)么啦(la),桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧(qiáo),他们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄(é)国(guó)著名(míng)作家列夫托尔(ěr)斯泰的(de)作品,记(jì)叙的是(shì)一位(wèi)渔夫(fū)和他(tā)的妻(qī)子桑娜同情、关心(xīn)一位叫(jiào)西蒙的邻居(jū),在她死后收养她的两个孩子的事,反映了沙俄时(shí)代渔(yú)民的生活状(zhuàng)况(kuàng),歌颂了(le)他们(men)美好的心(xīn)灵和(hé)高(gāo)尚的道德(dé)品质。

　　文章(zhāng)的结(jié)尾处集中(zhōng)反映(yìng)了(le)渔(yú)夫的心灵和(hé)道德品质,似(shì)乎在(zài)桑娜身上没(méi)有多用笔墨,实际上,文章的前面已(yǐ)经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡着的孩子(zi),把他们抱回(huí)家(jiā)。

　　她的(de)心跳(tiào)得厉害。

　　她(tā)自(zì)己也(yě)不知道为什(shén)么要这样做,但是她觉得非这样做(zuò)不可。

　　 “……为什么把他们抱(bào)过来啊?……他会揍我的(de)!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看(kàn)出,文章结尾时桑(sāng)娜的(de)心里特别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为(wèi),已(yǐ)经没有必要(yào);文章(zhāng)的中心意思已经(jīng)得到了充分表现。

　　假如说,作(zuò)者(zhě)此时再对渔夫(fū)夫妇(fù)大加一番赞(zàn)颂,就会使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者理解全文

　　一篇文章(zhāng)应(yīng)该是一个整体。

　　至于我(wǒ)们说(shuō)的(de)开头(tóu),结尾(wěi)……都是在这个整体之中的(de),之(zhī)所以(yǐ)要分(fēn)开来说,是(shì)因为为了叙述的方便。

　　文(wén)章(zhāng)的(de)结尾(wěi)在内容上、结构上要收束全(quán)篇(piān),对全篇(piān)要有(yǒu)定局、总括(kuò)、回(huí)应、深化的作用。

　　一般(bān)写人的文章,结尾(wěi)要落实到人的思想品(pǐn)质和性格(gé)特征上来(lái);一般写事的文章,结尾要落(luò)实到事情的意义和(hé)作用(yòng)上来。

　　不管什么(me)情(qíng)况,读者(zhě)从标题到文章结(jié)束看过一遍之后,应(yīng)该有一种整体感,应该使人感到,文章的结尾(wěi)和文章的标题(tí)、文(wén)章的开头以及文章的中间部分,是密切相联(lián)系的,都与这篇(piān)文章(zhāng)的中心密不(bù)可分。

　　在全篇文章中,文(wén)章结尾是不可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文章的结尾使人(rén)读过之后感到是多余的,或者感到它与(yǔ)前(qián)面(miàn)的部分不(bù)和谐,不统(tǒng)一,破坏了(le)文(wén)章的完整性,那(nà)就不是好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡(guǎ)妇看瓜》的结(jié)尾值得我(wǒ)们学习:

　　田寡妇也无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇看瓜(guā)》反映的是(shì)中国共产(chǎn)党(dǎng)领导的土地改革使中国(guó)农村发生了(le)翻(fān)天覆地的(de)变化。

　　土改前(qián),南坡(pō)庄只有(yǒu)半亩园(yuán)地(dì)的(de)田寡妇年年都种(zhǒng)南瓜,年年都要去看瓜(guā),因为村里的穷人无(wú)土地,无法生(shēng)活,只(zhǐ)得(dé)偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡(guǎ)妇家(jiā)的瓜,因此田寡妇(fù)只(zhǐ)好天天去看(kàn)瓜。

　　土改后(hòu),穷人分得了(le)土地,家家(jiā)种了(le)瓜,可田寡妇还是抱着老(lǎo)黄历天(tiān)天去看瓜(guā),孩子劝阻(zǔ)她也(yě)不信,以后生病(bìng)没有去看瓜,园中也无事,三五天,上十(shí)天不(bù)去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委(wěi),就“无心再去看她的南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾和(hé)文章的标题、文章的(de)前(qián)后内容一起构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统(tǒng)一的艺术整(zhěng)体,使(shǐ)作者(zhě)所要表达的(de)主题得到充分表达。

　　这(zhè)样的结尾对于全篇内容和结构的(de)完(wán)整都(dōu)起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾(wěi)要(yào)充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的(de)结尾“就是当读(dú)者把作品读完之后,有使他翻开(kāi)第一页来(lái)重新去读它的力(lì)量(liàng)”。

　　中国古代的作(zuò)家也要求写诗(shī)、作文要做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管(guǎn)用哪种方法结尾,要想(xiǎng)使(shǐ)文章充实有力,篇幅不宜(yí)过(guò)长,语(yǔ)言应该精炼(liàn),内(nèi)容要紧扣中心。

　　我(wǒ)们(men)先看小学语文(wén)教材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决(jué)口终于合龙了。

　　人们都兴高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的(de)结尾短(duǎn)短(duǎn)的一段(duàn)只有(yǒu)24个(gè)字,说了两层(céng)意思:一层是决口合龙了(le),另一层是(shì)人(rén)们欢(huān)呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆(bào)发,河(hé)堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤(dī)排险,挑灯夜战,终(zhōng)于在(zài)黎(lí)明使决口合龙,兴(xīng)高采烈地欢呼起来(lái)。

　　这样不仅(jǐn)结尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心(xīn)。