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幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择(zé)幼儿感(gǎn)兴趣的趣事(shì)为(wèi)主的话(huà)题：不(bù)同年龄段的孩子，生活经(jīng)验和被他(tā)们关注的内(nèi)容都有所不同，所以晨谈的内容(róng)要(yào)根据(jù)本班(bān)幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜的进(jìn)行形式(shì)多样、生(shēng)动活泼(pō)的交谈。

　　内容要(yào)从幼儿的(de)兴(xīng)趣和近(jìn)日(rì)生活的共同点(diǎn)出发，切入点要小而有趣(qù)，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱(ài)的玩具(jù)”等(děng)这(zhè)些话(huà)题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一(yī)定的经验基础，才使(shǐ)幼儿交谈起(qǐ)来(lái)有话想(xiǎng)说，有(yǒu)话要说。

　　“我乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节(wǒ)的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题(tí)又(yòu)是(shì)中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习(xí)惯为目的的话题：晨(chén)间谈(tán)话时也可(kě)以渗(shèn)透孩(hái)子生活习惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们(men)养成(chéng)饭前便后勤(qín)洗(xǐ)手的习(xí)惯，勤洗澡换(huàn)衣等等(děng)。

　　如：长(zhǎng)假后(hòu)，发(fā)现小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分的孩子(zi)进食量小，而且自(zì)己不主动独立进餐，总(zǒng)等着(zhe)老师喂(wèi)的现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈话(huà)向孩子们讲述(shù)“我是好(hǎo)宝(bǎo)宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子(zi)们自己独立进餐，不(bù)要(yào)大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时间孩(hái)子们早上回(huí)园(yuán)的情绪稳定多了，哭(kū)闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识开(kāi)拓幼儿(ér)视(shì)野(yě)为主的话题：爱(ài)玩是幼(yòu)儿的天(tiān)性，游戏是孩(hái)子(zi)的最(zuì)爱(ài)。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯，让(ràng)幼儿在(zài)游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词、成语小(xiǎo)秘密等(děng)语言游戏(xì)，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类(lèi)的题目(mù)，启发开动(dòng)幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱(ài)动脑筋的幼(yòu)儿，激励默默(mò)无闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好(hǎo)习(xí)惯。

幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿(ér)园晨(chén)间谈话内容如下(xià)：

　　1、通过(guò)提问(wèn)引出谈话话(huà)题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜(xǐ)欢看动画片吗(ma)？喜欢看什(shén)么动画片呢(ne)？

　　（2）你为(wèi)什么喜(xǐ)欢看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动画片人物图(tú)片(piàn)，引导(dǎo)幼儿就(jiù)这些动画(huà)片(piàn)人物和(hé)他们所在的动(dòng)画片(piàn)进行(xíng)交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画(huà)片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗(ma)？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘(chén)和(hé)旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画片是什么，为什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说(shuō)话(huà)时要安静(jìng)地倾(qīng)听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听幼(yòu)儿(ér)的谈话(huà)，慧(huì)孙禅留意讲(jiǎng)得好(hǎo)的(de)、内容新颖的小朋友，对(duì)不愿或不敢交谈等谈(tán)话有障(zhàng)碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差不多(duō)的时候，请讲得乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节好的(de)小朋友上(shàng)前分享(xiǎng)他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话(huà)范围(wéi)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的(de)动画(huà)片人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有(yǒu)值得我(wǒ)们学(xué)习的地(dì)方？

　　（3）教师以平(píng)行谈(tán)话的方(fāng)式提(tí)供新的谈(tán)话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自己最喜欢的动画片，下(xià)面，老师也和小朋友们分(fēn)享一下老师最(zuì)喜欢的动画片(piàn)，老(lǎo)师最(zuì)喜欢(huān)的动(dòng)画片是(shì)《西游记(jì)凯禅》，因为《西(xī)游记》里的动画人物(wù)很多，他们都各有特色(sè)，其(qí)中(zhōng)老师最喜欢(huān)的(de)是(shì)孙悟空，因为他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些(xiē)优点都是(shì)值得我们(men)学(xué)习的(de)。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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