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小学(xué)修改符号(hào)的画法ppt，小学(xué)修(xiū)改符号的画法及(jí)参(cān)考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈(quān)，文字多时(shí)可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可(kě)用线(xiàn)画清增补的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明调整或颠倒的(de)字句位置，三(sān)曲线的(de)中间部分不调整。

　　1.改正号(hào)：表明需要改正错误，把错误(wù)之处圈起来，再用引(yǐn)线引到(dào)空保送生是什么意思 如何成为保送生，中考保送生是什么意思白处改(gǎi)正。

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示(shì)删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可(kě)加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时(shí)加圈(quān)，文字(zì)多(duō)时可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明调整或颠倒的字句(jù)位置(zhì)，三(sān)曲线的中间部分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表(biǎo)明词语位置(zhì)的转移，将要转移的部分圈起来，并(bìng)画出引线指向转移部位。

　　6.接(jiē)排号(hào)：表明两(liǎng)行(xíng)文字之间应接(jiē)排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起一(yī)段(duàn)。

　　需要另(lìng)起一(yī)段的地方，用引(yǐn)线(xiàn)向左延伸到起段的(de)位置(zhì)。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线(xiàn)表示(shì)，使用箭(jiàn)头(tóu)，是表示移至箭头前直线位置(zhì);使用凸曲(qū)线，是表示把(bǎ)符号内的文(wén)字(zì)移至开(kāi)口处(chù)两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列整齐。

　　在(zài)行列中不齐的字句上(shàng)下或左右画(huà)出(chū)直(zhí)线。

　　10.保留(liú)号：表明改错或删错后(hòu)需保留(liú)原(yuán)状。

　　在改(gǎi)错或删错处(chù)的上方或下(xià)方(fāng)画出三角符号，并(bìng)在(zài)原删除符号(hào)上画两条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明在字与(yǔ)字(zì)或(huò)行与行之(zhī)间加空。

　　符(fú)号画在字(zì)与字之(zhī)间的上方(fāng)，行(xíng)与行之间的左右处(chù)。

　　12.减空号(hào)：表明字与(yǔ)字，行与行之间(jiān)减(jiǎn)空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用(yòng)以改正上下角码的(de)位置。

　　15.分(fēn)开号(hào)：用以分开外文(wén)字母。

小学修改(gǎi)符号的(de)用法及画法

　　小(xiǎo)学修改符(fú)号(hào)的用法(fǎ)及画(huà)法详细介绍如下：

　　一、小学(xué)修改(gǎi)符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用来(lái)删除句(jù)子(zi)或者文章中，不必要的多余的词语和(hé)句子(zi)。

　　替边(biān)号(hào)，替换句(jù)子或者文章中(zhōng)表(biǎo)达不正确的形容词或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边称充(chōng)句子或者(zhě)文章中缺(quē)失的主语或者内容。

　　对调号对调句子或文(wén)章中错乱的语序(xù)。

　　调遣号用法(fǎ)跟对调号一样(yàng)，但是调换的位置比对调(diào)号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末(mò)尾的停顿或语气舒缓的祈使(shǐ)句棚数森感叹句末尾的停(tíng)顿。

　　例(lì)春(chūn)天的百花送(sòng)来了浓香，请你再(zài)说一(yī)遍，谁不知道(dào)这件事是他做的保送生是什么意思 如何成为保送生，中考保送生是什么意思呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾(wěi)的停顿(dùn)及语气强烈的祈使(shǐ)句反问句末(mò)尾的停顿。

　　这(zhè)是(shì)多(duō)么平静的一片原野(yě)，世界上哪有不(bù)包含矛盾的事物。

　　5、分号(hào)：表示复句中并列分(fēn)句之间的(de)停顿，有分(fēn)清(qīng)分句层次的作用(yòng)。

　　凡是复句中用逗号不能很清(qīng)楚地表示层次(cì)的地方(fāng)就用分号。

　　他身(shēn)材很高大，青白(bái)脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬(péng)蓬(péng)的花白的胡(hú)子。

　　二(èr)、小学(xué)修改(gǎi)符号的画(huà)法

　　1、改正号(hào)：表明(míng)需要改正错(cuò)误，把错误之处圈起来毕态，再用引线引(yǐn)到空(kōng)白处(chù)改(gǎi)正(zhèng)。

　　删(shān)除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字多时可加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　增补号(hào)：表明增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字多时可用线画清增补的(de)范围。

　　对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句(jù)位置(zhì)，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号(hào)：表明词语(yǔ)位置的转移(yí)，将(jiāng)要链(liàn)亩转移(yí)的部分圈(quān)起来，并画出(chū)引线指(zhǐ)向转移(yí)部位。

　　接(jiē)排号：表明两行文(wén)字之间(jiān)应接排，不(bù)需另起一行。

　　另起号：表明要(yào)另起一段(duàn)。

　　需要另起一(yī)段的地方(fāng)，用引线向左延伸到起段的位置(zhì)。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头(保送生是什么意思 如何成为保送生，中考保送生是什么意思tóu)或凸(tū)曲线表示，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表(biǎo)示把符号内的文字移至(zhì)开口(kǒu)处两短(duǎn)直线的位置。

　　排齐号(hào)：表(biǎo)明应排列整齐，在(zài)行列中(zhōng)不(bù)齐的字句上下或左右画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错或删错后需(xū)保留原(yuán)状。

　　在(zài)改错或删(shān)错处的上方或(huò)下方画出三角符(fú)号，并在原删除符号上(shàng)画两(liǎng)条短线。

　　加空(kōng)号：表明在字与字或(huò)行与行之间加空(kōng)。

　　符号画在字与字(zì)之间的上方，行与行之间的(de)左右(yòu)处。

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