朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好句好(hǎo)段摘抄大全是《藤野先生》回(huí)忆了在日本(běn)东北大(dà)学的(de)留学(xué)生活，表达(dá)了深切(qiè)的怀念之情的(de)。

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　　接下来分享朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而(ér)逃(táo)、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千(qiān)山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高(gāo)树(shù)茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖(biē)、胸有成竹、千(qiān)山一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装(zhuāng)疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是(shì)物以希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏析(xī)：与句(jù)末语气的(de)罢(bà)合用(yòng)，以诙谐的口气猜测在仙台(tái)受优待的原因，带(dài)有(yǒu)弱国(guó)国(guó)民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也(yě)无(wú)非是这样。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达(dá)了作者(zhě)对清国留学(xué)生在(zài)东京造(zào)成(chéng)恶(è)浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热(rè)心的希望(wàng)，不倦的教诲，小而言之，是(shì)为中(zhōng)国，就(jiù)是希望中国(guó)有新的(de)医学;大而言(yán)之(zhī)，是为学术(shù)，就是希(xī)望新的医学传(chuán)到(dào)中国(guó)去。

　　他的(de)性格，在我的眼里和(hé)心(xīn)里是伟大的(de)。

　　赏(shǎng)析：深切地(dì)表达了对藤野(yě)先(xiān)生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑(yì)扬顿(dùn)挫(cuò)的话(huà)来。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大(dà)的。

　　这就强(qiáng)烈的(de)表现(xiàn)了作者对(duì)藤(téng)野先生(shēng)的怀念。

　　5.因(yīn)为(wèi)状况(kuàng)也无聊，说起(qǐ)来(lái)也无非(fēi)使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作(zuò)者(zhě)对辛亥(hài)革(gé)命(mìng)后(hòu)中国依然是半殖民(mín)地半封(fēng)建社会的(de)现状的失望和不满，从而也觉得无法报答(dá)藤野(yě)先(xiān)生对自己对中国人民(mín)的关(guān)心(xīn)和期望，含蓄的笔调更(gèng)加强了文章思想(xiǎng)的(de)深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄，内(nèi)容旦银(yín)猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因(yīn)稀少而(ér)觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀(xī)为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前表示否定，有未尝、哪里、并不(bù)是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额(é)：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从(cóng)小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边(biān)一(yī)个(gè)客店里的，初冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子却还多(duō)，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服包(bāo)了头脸，只(zhǐ)留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不(bù)息的(de)地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安(ān)稳(wěn)了。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并不大，天冷得利害(hài)，还没有中国的学生。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本级(jí)的学生会干事到我寓(yù)里来了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他们，却(què)只翻检了一(yī)通，并没有带走。

　　但他们(men)一走(zǒu)，邮差就送到一封很厚(hòu)的(de)信，拆(chāi)开看时(shí)，第一(yī)句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼，是每看一(yī)片(piàn)都有的，但在我，这一声却(què)特别(bié)听得(dé)刺耳(ěr)。

　　此后回到(dào)中国来，我看见(jiàn)那些闲看枪(qiāng)毙犯(fàn)人的人们，他们也何(hé)尝(cháng)不酒醉似的喝彩，一呜呼(hū)，无法可想！但在那时那(nà)地(dì)，我的意见(jiàn)却变(biàn)化了。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然觉得客店兼(jiān)办(bàn)囚人的饭(fàn)食(shí)和我不相干，然(rán)而好(hǎo)意难却，也只得别寻相(xiāng)宜(yí)的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救民真理的理(lǐ)想，去日本留学，在东京的(de)弘文(wén)学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙(xiān)台(tái)医学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于爱(ài)知县(xiàn)立医(yī)学(xué)校（现(xiàn)名(míng)古屋(wū)大学）的藤野先生，在(zài)鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学校(xiào)的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在(zài)此认(rèn)识了这位日本(běn)学者(zhě)，并模(mó)桥且同他建立了深厚(hòu)的师生友谊(yì)。

　　在日本军国主义影响下，当时(shí)的日(rì)本人对中国人(rén)民抱有狭(xiá)隘的(de)民族偏见。

　　但(dàn)藤(téng)野(yě)先生并(bìng)不如(rú)此，他对(duì)来自(zì)弱国的鲁迅毫不(bù)歧视，倍加(jiā)爱护，并以(yǐ)自己(jǐ)的(de)高尚品质给鲁迅以极(jí)大(dà)的影响。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月(yuè)12日，当时作(zuò)者(zhě)鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其御用文人的(de)迫害，从北京南下，来到厦(shà)门大学任教，作者作此文予(yǔ)以怀念藤野(yě)先生，此文最初发表(biǎo)于同年十(shí)二月(yuè)出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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