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幼儿园晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班(bān)，幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴趣(qù)的趣事为(wèi)主的(de)话题(tí)：不同年龄段(duàn)的孩子，生(shēng)活(huó)经验和被(bèi)他(tā)们关注(zhù)的内容都有所不同，所以晨谈的(de)内容要根据本班幼儿的特(tè)点，因人、因时、因事制(zhì)宜(yí)的进行(xíng)形(xíng)式多样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿(ér)的兴趣和近日生活的共同点(diǎn)出(chū)发，切(qiè)入点要小而(ér)有趣，这样才(cái)能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动(dòng)物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些(xiē)话题(tí)都是小班幼(yòu)儿熟(shú)悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验基础(chǔ)，才使幼儿交(jiāo世界四大文化名人是哪4个，世界四大文化名人不包括谁)谈起(qǐ)来有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的(de)好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话题(tí)又是中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好(hǎo)行为习(xí)惯为目的的话题(tí)：晨(chén)间(jiān)谈话(huà)时也可以渗(shèn)透孩子生(shēng)活习(xí)惯方面(miàn)的教育。

　　给(gěi)孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子(zi)们养成饭前便后勤洗手的习(xí)惯，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发(fā)现小班孩子们的进(jìn)餐习惯退步了(le)，大部(bù)分的孩子进(jìn)食量小，而且自己不主动独(dú)立进餐，总(zǒng)等着老(lǎo)师(shī)喂的(de)现象非常严重(zhòng)。

　　因(yīn)此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自己独立(lì)进餐(cān)，不(bù)要大人喂，吃(chī)完自己的饭(fàn)菜。

　　很快(kuài)经过(guò)两(liǎng)周的时(shí)间孩子(zi)们早(zǎo)上(shàng)回园的(de)情(qíng)绪稳定多了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开(kāi)拓幼(yòu)儿视野(yě)为主的话(huà)题：爱玩是幼儿(ér)的天性，游戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿(ér)想说(shuō)、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习世界四大文化名人是哪4个，世界四大文化名人不包括谁(xí)。

　　我(wǒ)们玩了说反(fǎn)词、接词、成(chéng)语(yǔ)小秘密等(děng)语言游戏，还经常出(chū)些脑(nǎo)筋急转(zhuǎn)弯，谜语(yǔ)，知(zhī)识问答类(lèi)的题目，启发开动(dòng)幼儿的(de)小脑筋，训练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋(jīn)的(de)幼儿，激励默默(mò)无闻的(de)幼儿，养成爱动脑筋的好习(xí)惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话(huà)话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢(huān)看(kàn)动画(huà)片吗？喜欢看什么(me)动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图(tú)片(piàn)，引导(dǎo)幼儿就这(zhè)些动画片人物和他们所(suǒ)在的动画(huà)片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片(piàn)里面(miàn)的(de)呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿(ér)分(fēn)组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成(chéng)小组(zǔ)，前(qián)尘(chén)和旁边的小朋友说(shuō)说自己最喜欢的动(dòng)画片是(shì)什么，为什么喜欢(huān)这(zhè)个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前(qián)提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要(yào)抢着讲，其他(tā)小朋友说话(huà)时要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听幼儿(ér)的谈(tán)话，慧孙禅留意(yì)讲得(dé)好的、内容新颖的小朋(péng)友，对不愿(yuàn)或不(bù)敢交(jiāo)谈等谈话有(yǒu)障碍的(de)小朋友进行(xíng)鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过(guò)提问拓(tuò)展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢的(de)动画片人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我(wǒ)们学习的地方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平(píng)行(xíng)谈(tán)话的方式提供(gōng)新的谈话经(jīng)验(yàn)。

　　如，小朋友们(men)都说(shuō)了自己最喜欢的动画片，下面(miàn)，老(lǎo)师也和世界四大文化名人是哪4个，世界四大文化名人不包括谁小朋友们分享一下老师最(zuì)喜欢的(de)动画片，老师最(zuì)喜欢的(de)动画片是(shì)《西游(yóu)记凯(kǎi)禅》，因(yīn)为《西游记》里的(de)动画人(rén)物很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢的是孙(sūn)悟(wù)空，因为他(tā)正义(yì)、聪明(míng)、勇敢，这些优点都是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后(hòu)再组织幼儿交谈。

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