线差法是(shì)什么意思，啥(shá)叫线(xiàn)差法是就是通(tōng)过比(bǐ)较高校(xiào)实际录取线(xiàn)与省控一本线或二本(běn)线(xiàn)之差，来排除考试难度(dù)对录取线的影响的。

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线差法(fǎ)是什么意思(sī)，啥叫线差(chà)法(fǎ)

　　但(dàn)是这种方法在考试难度(dù)变(biàn)动(dòng)太大的情况下(xià)还是会有较大误差，所以只(zhǐ)建议在正式出成绩之前用来参考，正式出成(chéng)绩后还是位次法比较稳妥(tuǒ)。

什么是(shì)线差法填报志愿 如何用线差法报志(zhì)愿

　　 在高考填报(bào)志愿前，很多学生(shēng)都想(xiǎng)知道什么是(shì)线差法填报志愿(yuàn)，如何(hé)用线(xiàn)差法报(bào)志愿，下面(miàn)我为大家整理了(le)相关内(nèi)容(róng)，以(yǐ)供参考，一什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法起来看看(kàn)！

什么是线差法填报志愿(yuàn)

　　 用线差法填报志愿，考生不仅要清楚目标院校往年录取平均(jūn)线(xiàn)差，也要清楚投档线差、最(zuì)高线差、最低线差。

　　 平行志愿(yuàn)下院(yuàn)校投档线差(chà)与录取最低(dī)线差基本相同，所以我们将投档线差(或最低(dī)线差)与(yǔ)平均线差、最高线差结(jié)合使用，既有测算考(kǎo)生(shēng)拟报院校能不能投档，也有测算进档考生能不(bù)能按(àn)所报专业(yè)录取的优势。

　　 由于每年报考人数多少、高(gāo)考试(shì)题难易(yì)程度都在变化(huà)，而且(qiě)每年招生政(zhèng)策、计划招生人数(shù)都有新的调整。

　　 所以考生填(tián)报高考志愿时，不能仅仅参考和使用(yòng)某(mǒu)一年的投档录(lù)取数据，而是(shì)要至少(shǎo)参考(kǎo)近(jìn)2-3年院校(xiào)投档录取(qǔ)数据。

　　 同时也不能(néng)只参考院校往年录取(qǔ)平均线差(chà)，而是要将投档线差(chà)及(jí)录取最高线差、最低线差结合参(cān)考。

　　学会对这些(xiē)数据的灵(líng)活运用，才(cái)能在不同招生年度都(dōu)具(jù)握(wò)祥盯有(yǒu)不(bù)同的应(yīng)对策略，从(cóng)而段和选择(zé)出考生心仪(yí)的院校和满(mǎn)意的专业(yè)。

线差法(fǎ)是什么意思

　　 线差法的“线(xiàn)”是(shì)指的批次(cì)录取控制分数线，也(yě)叫省控线。

　　例如一(yī)本线，二本线等等(děng)。

　　线差法就是(shì)比较考生(shēng)线差与院校线差来(lái)填(tián)报(bào)志(zhì)愿的(de)方法。

　　其中(zhōng)，考生线差(chà)是高考成(chéng)绩与省控线的差值，院(yuàn)校线差就是录取平均(jūn)分与省(shěng)控(kòng)线之间(jiān)的差值(zhí)。

　　为避免(miǎn)偶然性，专家建议中采用院(yuàn)校近几年的平均线(xiàn)差(即(jí)线(xiàn)差均值)代替某(mǒu)一年的(de)院(yuàn)校线差来比较(jiào)。

　　 考(kǎo)生的线差(chà)超过院校的线差均值，则录(lù)取的(de)几率就比较大。

　　线差法适(shì)合各个层次的考生，不管是重点批(pī)次，还是普什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法通批次都可以用线差(chà)法报考。

高考录取线差计(jì)算方(fāng)法

　　 某(mǒu)年录取线差=当(dāng)年(nián)平(píng)均(jūn)录(lù)取分数-当(dāng)年相应批次控制分(fēn)数线

　　 下面以某重点大学在北(běi)京招(zhāo)生情况为例，计算录取线差如下：

　　 例：某重点大学(理工类)在宴汪北京(jīng)近6年录(lù)取情况简单线差法分析(xī)示(shì)例：

　　 平均录(lù)取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据(jù)往年的情况来看，报考此大(dà)学(xué)平均需(xū)要65分的线差(chà)，最高的年份需要70分的线差。

　　为保险起(qǐ)见，报考该校(xiào)还必须根据录取分(fēn)数区间(jiān)大小、录取人(rén)数在(zài)各分数段分布情况留出足够的保险(xiǎn)空间，建议考生至少要留(liú)10分以上的余地(即：高考分数值+65+10)。

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