郑强老师(shī)引发了不小的争议。

郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)目前担(dān)任太原理工大(dà)学的(de)党委书记，职位已经不(bù)小。

他多年前已经是教育界的名人，所到之处，人流涌动，他就代表着人气。

同时(shí)，由(yóu)于郑强老(lǎo)师为人(rén)直爽(shuǎng)，说话一(yī)针见血，不想拐弯抹角，他的每次发言(yán)大都(dōu)会引发一定的热(rè)议。

前不久，郑强老师(shī)受邀去青岛大学演讲，庆(qìng)祝青岛大学建校(xiào)百年。

这是件(jiàn)好(1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少hǎo)事，学(xué)校邀请郑强去演讲，必然也是看(kàn)中了郑强在(zài)教育(yù)界(jiè)举足轻(qīng)重(zhòng)的地位以及颇高的人气。

青岛大学的百年校庆，举(jǔ)办得相(xiāng)当(dāng)隆重，受邀的不仅有郑强，还(hái)有青岛(dǎo)的官(guān)员、代表校(xiào)友、社会(huì)各界人士等。

郑强在演讲中，恰好炮轰了受邀(yāo)而来的官(guān)员，使(shǐ)得此次(cì)演(yǎn)讲颇具争(zhēng)议性。

郑强在(zài)演讲的(de)过程(chéng)中，有些青岛的官员离席了(le)，整个演(yǎn)讲(jiǎng)席(xí)的前排(pái)空出了不少位(wèi)置。

郑强(qiáng)慧眼如(rú)炬(jù)，大概看出了(le)这种情况。

他在(zài)台(tái)上直接炮轰离席的官员领导：“不(bù)要(yào)以为是你(nǐ)们给大学(xué)面子，邀请你们来，是大学给(gěi)你们面子。”

郑强认为他(tā)们身上(shàng)存在官僚主(zhǔ)义，来听演讲(jiǎng)，就是走个过场(chǎng)。

郑强老师的(de)话，有人支(zhī)持，有人反对。

支持者认为，郑强老师说的(de)对。

教(jiào)育最重要，领导都来听演讲(jiǎng)了(le)，应该(gāi)给学(xué)生树立好(hǎo)榜样(yàng)，认为听演(yǎn)讲。

刚开场不久离席(xí)，是对他(tā)人的不(bù)尊重。

郑强老师公开批评这些(xiē)人，是(shì)知识分子的风骨。

反对者(zhě)则认为(wèi)，领(lǐng)导过去就是出席开幕式而已，又不是1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少听你演(yǎn)讲的。

领(lǐng)导时间(jiān)很重要，哪有时间(jiān)听你(nǐ)讲话，郑(zhèng)强(qiáng)还是感觉(jué)自(zì)己被(bèi)怠慢(màn)了，面子上过不去罢了，哪里(lǐ)是为(wèi)百姓(xìng)发声(shēng)。

公说(shuō)公有理，婆(pó)说婆有(yǒu)理，各(gè)方各执(zhí)一词，互不相让。

郑强(qiáng)老师批(pī)评离(lí)场现场，是在(zài)乎面子？

中途离场的领导(dǎo)，到底对(duì)或者不对呢？

具(jù)体问题，具体分析(xī)，不可一概而论。

领导一般行程忙，事多，如果真(zhēn)有(yǒu)急(jí)事，中途离(lí)场，也情有可原。

1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少但(dàn)如果领导(dǎo)们是(shì)对(duì)演讲内容不(bù)感冒，不想坐在台下(xià)听(tīng)演讲内容，所以溜之大吉，那就(jiù)无法令人赞同了。

毕竟领(lǐng)导还是(shì)要做好学生的表率和带头作用，如果领导一言不合都提前走，那年轻的学子，相对来(lái)说更加心浮气躁，哪还有心思(sī)听下(xià)去(qù)呢。

做任(rèn)何事，都需(xū)要耐心和恒心(xīn)。

年轻学子如果养成随性(xìng)而为(wèi)的习惯，那做任(rèn)何事都可能(néng)是一时(shí)热度，难(nán)成气(qì)候。

郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)太(tài)直率。

如果换(huàn)成其他的演讲(jiǎng)者，看到(dào)有人(rén)中途离(lí)席，必然(rán)当(dāng)作(zuò)没有任何事发生，若无其(qí)事(shì)地继续提前准备(bèi)好的演(yǎn)讲内(nèi)容。

但郑(zhèng)强偏不(bù)，他要将这种他看来不好的现象说出来，加以批评。

无(wú)论他批(pī)评的对与(yǔ)错，这种敢于说(shuō)出自我想法的老师(shī)，值得肯定。

大学(xué)，非(fēi)有大楼之谓(wèi)也，有(yǒu)大师(shī)之谓(wèi)也。大学真正的(de)目的，是培养学生，是教书育人，是产生更(gèng)多的大师。

郑强对(duì)官(guān)僚主义的批评，是否有助(zhù)于大学的进步(bù)，学生(shēng)的培养(yǎng)，仁者见仁，智者见智(zhì)。

个人(rén)看(kàn)来，高校中有郑强(qiáng)如此坦率和直爽之人，能发自内心(xīn)，不怕得罪人地说(shuō)出心中想(xiǎng)法，对高校是(shì)件好事。对很多(duō)事情(qíng)意见均一(yī)致的高校，大抵是(shì)没有太大的创新力的。

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