1955年4月15日(rì)，一位老(lǎo)人因为腹中的(de)剧痛(tòng)被送往(wǎng)普林斯顿(dùn)医(yī)院，此时他的(de)主动脉已经扩张到了正常血管(guǎn)直径的(de)150%。三天后(hòu)，由此引(yǐn)发的脑(nǎo)溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大(dà)的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁(suì)。当时负(fù)责尸检的病理学家托马斯(sī)哈维(wéi)其实(shí)并不关(guān)心(xīn)爱因斯(sī)坦的真(zhēn)正死因，而(ér)是十分好奇(qí)他为什(shén)么会这(zhè)样(yàng)聪明。面对着(zhe)当时世界上最聪明(míng)的尸体，哈维开始纠结(jié)起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱(ài)因斯(sī)坦的遗嘱查出病因之(zhī)后(hòu)就会被火(huǒ)化。而此时摆(bǎi)在他(tā)面前(qián)的(de)是一个千载难逢的机会(huì)，他可以零距离的研究世(shì)界上最聪明的大佬，如果能够(gòu)取得(dé)成果，不但名(míng)利双收，还会(huì)颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在是太可(kě)惜了。巨大(dà)的(de)好奇(qí)和(hé)探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在距离爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦医学(xué)死亡的八小时之(zhī)后(hòu)，哈(hā)维悄悄(qiāo)地锯开了(le)他的颅骨(gǔ)，完整地取出了(le)爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑并(bìng)藏(cáng)了起(qǐ)来。然而(ér)哈维只是一个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的研究一窍不通，所以哈(hā)维(wéi)在面对爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑时，除了称重(zhòng)和(hé)拍(pāi)照(zhào)什么也(yě)做不(bù)了。

现在人类成(chéng)年(nián)男性(xìng)的大脑平均质(zhì)量是(shì)1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显示(shì)，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对(duì)质量关系并不大。后来(lái)这(zhè)颗可怜的(de)大脑被切(qiè)成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一直在不断的探(tàn)索(suǒ)其(qí)中的奥秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱因斯(sī)坦大脑中的神(shén)经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后(hòu)来人们(men)把焦(jiāo)点又放在了偏执体上等等。可是(shì)大(dà)脑这些部分所控制的(de)区(qū)域都不是爱因斯坦的(de)强项所在，因此(cǐ)这些理论都没法让大多数的人所信服。而(ér)渐渐的，世界(jiè)上(shàng)大部(bù)分的人都开始相信这样一种说(shuō)法，人(rén)类的大脑只开发了不到10%，大多数的人(rén)只能(néng)使用大脑的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果(guǒ)能够使(shǐ)用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般的存(cún)在了，而爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑利(lì)用率(lǜ)已(yǐ)经达(dá)到了(le)13%。在这(zhè)个理论的基础(chǔ)上，一些(xiē)研究远(yuǎn)古地外文明的(de)人认为，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全部的开发利用，是因为(wèi)基(jī)因中的某些部(bù)分(fēn)已(yǐ)经被远古时期造访地球的高智能生命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科技(jì)发展(zhǎn)过快。这(zhè)个理论也为各种科幻电影(yǐng)提供(gōng)了基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科(kē)幻电影渲染之后，甚至让很多人都(dōu)相信(xìn)，如果大脑潜(qián)能开发超过50%，就可(kě)以唤醒(xǐng)人类的超能力(lì)，如果达到100%，就等同于神(shén)一般的存(cún)在。对于这样的(de)说法，你觉(jué)得(dé)可(kě)信(xìn)吗？这个科学(xué)界最(zuì)大的都市传说源自一位智商比爱(ài)因斯(sī)坦还要(yào)高出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天(tiān)，世(shì)界(jiè)上智商最(zuì)高的人(rén)出生在一个(gè)犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做(zuò)威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数(shù)算(suàn)出历史上(shàng)任意(yì)一天是星(xīng)期几。8岁(suì)学会了包括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门外语，而且(qiě)还自创了一门(mén)语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格(gé)录取，成(chéng)了当时哈(hā)佛有史以来最年轻的新生。在进入(rù)哈佛不到一年，希(xī)德(dé)斯就(jiù)在(zài)高等数学领域有了很高的造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于(yú)思维体的讲座。那场讲座上的(de)教授坚信(xìn)希(xī)德斯将会成为世界上最伟大的数学家(jiā)之一。在希德斯(sī)的天赋面前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商至少(shǎo)在260到300之间，相当(dāng)于(yú)1.875个爱因(yīn)斯坦。而这(zhè)个天才少年的养(yǎng)成和他的父母是分(fēn)不(bù)开(kāi)的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位来(lái)自乌克兰的犹太移民(mín)，同样(yàng)是(shì)一个智(zhì)商极高(gāo)的天才，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛大学四(sì)个学位，其中最(zuì)让(ràng)他引以为傲的是成(chéng)为了美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门(mén)弟子。

也正是因(yīn)为(wèi)对(duì)导师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的(de)教父，还(hái)直(zhí)接(jiē)将(jiāng)孩子(zi)的名字(zì)命名为导(dǎo)师的名字(zì)。威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德(dé)斯鲍里斯席德(dé)斯(sī)在孩子出生(shēng)之(zhī)前(qián)就已(yǐ)经下定(dìng)决心要释(shì)放(fàng)他儿子(zi)隐藏的潜(qián)力，因(yīn)为(wèi)他认为年幼的儿子代表了一(yī)个机会，这个机(jī)会就是在现实的世界当中检验他的(de)导师曾(céng)经提出的一项理论。美(měi)国心理学(xué)之父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只使用(yòng)了(le)一小部分的身(shēn)心资源(yuán)，并(bìng)发表在(zài)了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿(ér)子被培养成了(le)不世出(chū)的天才少(shǎo)年，印证了他最崇拜的导师的理(lǐ)论。可是(shì)人(rén)们没有注意到的是詹(zhān)姆斯所说的，其实是(shì)身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么后来却出现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和大(dà)脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠走(zǒu)迷宫，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会切掉他们(men)的(de)一(yī)部(bù)分脑(nǎo)皮层，然后再(zài)与之前(qián)进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔发现开始(shǐ)切除(chú)的(de)时候，老鼠并没有受到什么(me)影响，依(yī)然可以按照训练找到食物。于是他(tā)就(jiù)一(yī)直切(qiè)一直切，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎(hū)依然没(méi)有受到(dào)任何影响。直到卡(kǎ)尔切(qiè)到了一(yī)个脑区时，发现这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的大，卡尔把这个区域归结为(wèi)“活性区(qū)域(yù)”，而其他对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区则(zé)归结为“非(fēi)活性的(de)区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区切除的越多，小老(lǎo)鼠就会变(biàn)得越傻，找不到(dào)食(shí)物。因(yīn)此很多人认为这(zhè)就是因为老鼠大部分的大脑是(shì)没有被开发利用的(de)，所以即便是被切除(chú)掉(diào)，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说人(rén)的意识就像冰山一样，只有露出表面的部分才能被别人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的很大一部分是(shì)人(rén)们(men)不能轻易看到的，也就是“潜意识(shí)”。但(dàn)是(shì)结合老鼠大脑切除的实(shí)验，人们(men)就将冰(bīng)山(shān)理论曲解(jiě)为人(rén)脑潜能的(de)开发程(chéng)度，把表(biǎo)面的(de)小部(bù)分(fēn)理解为已经开发的(de)脑潜能(néng)，而另外(wài)的绝(jué)大(dà)部分则被认为没有(yǒu)开(kāi)发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出(chū)版(bǎn)了著(zhù)名的《人性的弱(ruò)点(diǎn)》，在罗尔托马斯(sī)为这本书写的序言当(dāng)中有这样一句(jù)话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯(sī)教授过(guò)去常说，一(yī)般(bān)人只使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随着人性的弱(ruò)点在全球热销传遍了全世(shì)界。10%这个数字(zì)也印在了(le)大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切(qiè)脑(nǎo)实验(yàn)，人类大脑最多只(zhǐ)能开(kāi)发使(shǐ)用10%的(de)都市传(chuán)说就这样席卷了(le)全世(shì)界。根据调查，世界(jiè)上相(xiāng)信这个理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到(dào)2016年，相信(xìn)进(jìn)化论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身也许不够完善，还存在着某(mǒu)些争议，但无论是遗传还是(shì)基因突变，物种进化的本质都是(shì)自然选择(zé)的(de)结果。在这个过程中，物(wù)种都会遵守这样(yàng)一个(gè)法则，使用(yòng)或者是(shì)失去(qù)。也就是说，如果有机体停止(zhǐ)使用(yòng)某些器官，它们就会慢慢地适(shì)应，之(zhī)后(hòu)退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日的(de)地(dì)下(xià)世界生(shēng)活(huó)了千百万(wàn)年(nián)之后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而(ér)动物(wù)的大(dà)脑同样是经过数百万年的自然选择(zé)不断进化所形成的，虽然人(rén)类的(de)大脑只占(zhàn)据着(zhe)体重的2%，但是(shì)作为世界上最复杂的结构，大脑在(zài)氧气(qì)和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什(shén)么都不(bù)想，它也依(yī)然需(xū)要(yào)整(zhěng)个人体20%的能量来维持所(suǒ)有(yǒu)的大(dà)脑功(gōng)能正常运转。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯体运动，整合(hé)各种感(gǎn)觉(jué)、控制(zhì)语言的(de)最高级(jí)中枢，同时又具(jù)有(yǒu)抑制(zhì)整合(hé)情绪的(de)功能，甚至(zhì)还在(zài)时刻(kè)准备着进行应急反射。比(bǐ)如一个人喊你一声(shēng)的同时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人(rén)就会下(xià)意识的接住，而不是无动(dòng)于衷(zhōng)，这些都是大(dà)脑时刻在(zài)运转的结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物(wù)物种的(de)成年(nián)大脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的只使用了(le)我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维(wéi)持整个大脑的功(gōng)能，对(duì)于进化来说是一种极大的浪费，拥有一(yī)个体(tǐ)积(jī)更小，效率更高的大脑，才能(néng)更加的凸显(xiǎn)出(chū)生(shēng)存的优势。所以从进(jìn)化上来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅(jǐn)开(kāi)发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相(xiāng)关(guān)的(de)知识(shí)盲区，卡尔(ěr)所切除的(de)部分(fēn)脑区其实是属于初(chū)级的视觉皮(pí)层，当他被(bèi)切掉的越多，导致的视觉受损(sǔn)就越(yuè)严重，小老鼠的(de)视(shì)野范围会(huì)变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻(xún)找食物变得越来越困难。随着科学(xué)的(de)发展，我们已经(jīng)可以通过正电子发射、断层扫描(miáo)和功能性的(de)磁(cí)共振成像技(jì)术(shù)来监测(cè)大脑的活(huó)动(dòng)。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的每个部分的(de)功能都是不可或缺的，当一个人(rén)在做特定的任务时，大脑的不同部(bù)分是(shì)在协(xié)同工作的，哪怕只是活动(dòng)一(yī)下手指(zhǐ)，也是(shì)上亿个神(shén)经元(yuán)协调工作的(de)结果。即便是在睡觉(jué)的时候(hòu)，大脑(nǎo)也会处在一个不断活(huó)动的状态(tài)。因此，与大脑(nǎo)开发(fā)10%的都市传说恰恰相反，目前人类(lèi)还(hái)没(méi)有(yǒu)找到一个完全(quán)不活(huó)跃(yuè)的大脑(nǎo)区域，这意味着人类的大脑(nǎo)其(qí)实(shí)已经被开发了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广泛流(liú)行还有一个非常现实(shí)的(de)原因，那就是利(lì)益(yì)。成为绝(jué)顶聪明的天才(cái)是每个人所(suǒ)希望的事儿，所以(yǐ)小白(bái)鼠实(shí)验、超高智商的天(tiān)才培养、冰山理论以及卡内基著作的(de)畅销都成了营(yíng)销(xiāo)故事当中最好(hǎo)的素材，再加(jiā)上(shàng)一些相关(guān)科幻电影(yǐng)的渲染，使得更(gèng)多的人相信了这个(gè)都市(shì)传说。这也意味着更多(duō)的(de)人期待一种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他们(men)在一夜(yè)之间成(chéng)为超级天才(cái)。所以当有人告诉(sù)你可(kě)以利用(yòng)剩余的大脑潜(qián)力来提(tí)高智慧(huì)，你要做的就(jiù)是(shì)紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你的大脑和(hé)爱因斯(sī)坦(tǎn)之间(jiān)并没有太(tài)大的差距(jù)，人与人之(zhī)间(jiān)的大脑相似度高达94%，但是人与人(rén)之(zhī)间的理(lǐ)解能力、记(jì)忆能(néng)力以及创造力确实存在着巨(jù)大的(de)差(chà)异(yì)，这并(bìng)不是因为(wèi)大(dà)脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神经(jīng)元(yuán)的(de)数量以(yǐ)及单个(gè)神经(jīng)元的(de)链接(jiē)数(shù)。人类的大脑大概有(yǒu)800亿(yì)个神经元，神经元(yuán)与神(shén)经(jīng)元之间并(bìng)不会(huì)直(zhí)接相连(lián)，而是会形(xíng)成一种叫(jiào)做突(tū)触的结构，可以通过神(shén)经递质(zhì)将神经元之间的(de)电信(xìn)号进行传递。我们任何(hé)的(de)行为、想法、念头或(huò)者(zhě)是知识(shí)点在(zài)大(dà)脑当中都是一(yī)个(gè)信(xìn)号，那(nà)么你的(de)知识越多，想法越(yuè)多，所(suǒ)形成的(de)突(tū)触(c不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思hù)就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得越(yuè)强大。反过来，这个(gè)知识点或(huò)者是想法的突出结(jié)构越强大，意味(wèi)着知识点(diǎn)的记忆越深(shēn)刻(kè)，想法和(hé)动作就越娴(xián)熟，每一个神经元最(zuì)多(duō)可以发出8000个(gè)突出(chū)。但是，一般人实际发出(chū)的(de)连一半都(dōu)达不到。比如(rú)张三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每(měi)个(gè)神经元平(píng)均有5000个突触链(liàn)接(jiē)，那么张三的(de)知识量就(jiù)有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个(gè)，而李四的大脑有800亿个(gè)神经(jīng)元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么(me)李四的知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大(dà)家能更好地(dì)理解所做出的一(yī)种量(liàng)化比喻，但(dàn)是两个人的知识量差(chà)距(jù)确实是(shì)巨大的。我(wǒ)们在(zài)每天(tiān)的所有(yǒu)活(huó)动与思考时，在(zài)大脑里面(miàn)实际上(shàng)就只发生(shēng)这两类活动，一个就是在强化已经形成(chéng)的突出，另一个就是在形成新的突出，也就是学习到新的知(zhī)识。而这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑神经元之间的联系就(jiù)越紧密，那么在(zài)同(tóng)样的(de)工(gōng)作要求之下，大脑就可以更快的调集更多的神(shén)经元，进(jìn)入到活(huó)跃状态(tài)。大脑传(chuán)递信息的效(xiào)率就会(huì)更高，那么外部表现出来的就是(shì)更聪明、更(gèng)熟(shú)练(liàn)。反之(zhī)，大脑调集活跃的神(shén)经元数量(liàng)过少(shǎo)，大脑传递(dì)的信(xìn)息效率(lǜ)就(jiù)会低，外部的表现就是笨拙、反应慢(màn)。而(ér)我们大脑中的电信号是通过(guò)信(xìn)息刺激所(suǒ)产生的，产生之后又(yòu)会(huì)引发连锁反应，那么这(zhè)就(jiù)赋予了人类大脑更强(qiáng)的一(yī)种联合能力(lì)。

由(yóu)一个(gè)神(shén)经元受到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个(gè)知识(shí)点的链(liàn)接(jiē)，而这8000个知识点它又(yòu)激活(huó)了8000个神经(jīng)元(yuán)，如果每(měi)个神(shén)经元又发(fā)出8000个知识点链接，就意味着(zhe)最初(chū)的一个知识(shí)点会(huì)产生(shēng)的连锁反(fǎn)应，而(ér)激发出无数的(de)念头和联想，我们的(de)创造力(lì)就这样产(chǎn)生了。但是人脑的神(shén)经元并不是天生(shēng)就拥(yōng)有8000个链(liàn)接(jiē)的突触，多数的人在一生(shēng)当(dāng)中，平均每个神经元所拥(yōng)有的链接突触其实连8000的一半(bàn)都(dōu)不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质(zhì)上就(jiù)是增加神经元的(de)数量和增加突出的数量。研究发现，大(dà)脑的海马体中每天可以产生(shēng)大(dà)约700个新的神经元，除了自然生(shēng)长的(de)神经元(yuán)，也可以通(tōng)过学习、运动和健康的饮食来促(cù)进新的神经元生成，而压力(lì)、睡(shuì)眠(mián)不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加(jiā)突触的(de)数量，就是通过主(zhǔ)动的学习或者是思考，不断产生新的突触(chù)，然后再强化它们。这就是(shì)为什么善(shàn)于主动(dòng)学习和勤(qín)于思(sī)考的人往往会变得更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经这样说，并不(bù)是因为我多(duō)聪明(míng)，我只是(shì)比(bǐ)常人花更多的时(shí)间去思(sī)考问题而已。另外，突触(chù)还有(yǒu)这(zhè)样一个特点(diǎn)，它是动态(tài)形成与(yǔ)动态削减的，用的(de)多的突(tū)触就会被(bèi)强化，用的少的就会被弱化，甚(shèn)至会被消除，或(huò)者是被其(qí)他的(de)信息占用。外部(bù)的表(biǎo)现就(jiù)是遗(yí)忘和记(jì)忆衰(shuāi)退。这一点在进化(huà)方式(shì)上和洞穴是一样的，比如(rú)不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人(rén)，整天对(duì)着电视或者(zhě)是电(diàn)子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信息的状(zhuàng)态，是得不到主动信息刺激(jī)的，那么(me)这种(zhǒng)就基本不会形成有(yǒu)效的新的突出，所以封锁人类大脑的不是(shì)外星(xīng)人，而是我们(men)自己。

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