高考小说标(biāo)题的作用的(de)答(dá)题模式，小(xiǎo)说标题的作用的(de)答题模式和例题是小说(shuō)标题的作用(yòng)：情节(jié)上，点明中心事件(jiàn)或关键人、物，成(chéng)为全文的线索；人物上，突出人物(wù)形(xín雨水淋过的衣服晒干还能穿吗，雨水淋过的衣服晒干还能穿吗g)象或品质；主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；表(biǎo)达上(shàng)，比喻象征的运用(yòng)，形象而又有生(shēng)动，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣(qù)的。

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高考小说标题(tí)的作(zuò)用的答题(tí)模式，小说标题的作用的答题模(mó)式和例题

　　小说标题的(de)作用：情节上，点明中心事件(jiàn)或关键人(rén)、物，成为全(quán)文的线索；

　　人物上，突出人物(wù)形(xíng)象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示(shì))主旨；

　　表达上，比喻(yù)象征的运用，形象而又(yòu)有生动，吸引读者的(de)阅读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围绕(rào)这一(yī)线索展(zhǎn)开，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)严谨。

　　文章(zhāng)的写作线索大致可分为六大类：人、事、物(wù)、时(shí)、空(kōng)、情。

　　和题目相关的主要有两(liǎng)类：物(wù)、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某(mǒu)物为线索。

　　情(qíng)：以谁(shuí)对谁的什么之情为线索。

　　判定(dìng)标准(zhǔn)：标(biāo)题(tí)中(zhōng)出(chū)现具体事物、或(huò)具体情感，就答这一点。

　　1、点(diǎn)明了(le)本文的写作线索。

　　2、指出线(xiàn)索(suǒ)是什么(me)：以(yǐ)什么(me)为(wèi)线索。

　　3、指出线索带来的结构(gòu)作用：贯穿全文(wén)，使文章结构完(wán)整(zhěng)。

小(xiǎo)说标题(tí)的(de)作用(yòng)的答题模式是(shì)什么(me)?

　　小说(shuō)标题(tí)作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义(yì)：（词语的含(hán)义，概(gài)括内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再(zài)思考深(shēn)层(céng)含义：（引申(shēn)义、比喻义、象征义）；人物(wù)与人(rén)物(wù)的关系（表(biǎo)明人物性格、表明(míng)作者的情感与(yǔ)态(tài)度）；主(zhǔ)旨与主旨的关系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的作用(yòng)的答题格(gé)式(shì)：

　　1、分析禅(chán)卜(bo)旁标题字词。

　　就是从(cóng)理(lǐ)解文章标题关键(jiàn)词的本义(yì)，字(zì)面义入(rù)手(shǒu)，联系文章内容，得出标题(tí)的(de)深(shēn)层含义或作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也就是从理解文章标题的(de)修辞手法入手，联(lián)系文章的人物形象(xiàng)及隐含的(de)情(qíng)感来理解标(biāo)题(tí)的(de)含义或作用。

　　3、看内容主旨。雨水淋过的衣服晒干还能穿吗，雨水淋过的衣服晒干还能穿吗an style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>雨水淋过的衣服晒干还能穿吗，雨水淋过的衣服晒干还能穿吗

　　从文(wén)章的写作内容，作者感情，主(zhǔ)题思(sī)想(xiǎng)入手(shǒu)，分析标题揭示(shì)的思想内容。

　　标题的常见作(zuò)用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章(zhāng)线索(suǒ)（文(wén)章情节(jié)围绕这一线索展开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带(dài)双(shuāng)关弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文(wén)眼”（提(tí)示文章中心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对(duì)象；关联主(zhǔ)要(yào)情节；贯穿全(quán)文线(xiàn)索；透露(lù)情感主旨。

　　此外还(hái)有作用：寓意含蓄，引(yǐn)人深思；制贺橡造悬念(niàn)，激发(fā)读者的阅读兴趣(qù)。

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