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颜(yán)元的教育思想(xiǎng)思维(wéi)导图，颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实(shí)才之士”：颜元认为人(rén)才是治国安民的根本(běn)，而人才主要依靠学校(xiào)教(jiào)育来培养。

　　学(xué)校教(jiào)育的(de)培(péi)养目标是“实德实才(cái)之士”，即(jí)品(pǐn)德高尚、有真才实学的(de)经世致用人才。

　　“实德实(shí)才之士”有两种，一种是“上下粗精皆(jiē)尽力求全”的(de)通才，另一种是“终身止精(jīng)一艺”的专门人才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心(xīn)的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作为教育(yù)内(nèi)容(róng)，这(zhè)就(jiù)是颜元所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富国强兵”的政治理想，还(hái)提出教(jiào)育要“兵(bīng)农(nóng)合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性(xìng)”，即学(xué)习与实(shí)践相(xiāng)结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而实(shí)践之(zhī)”。

　　第二，反对(duì)静坐读书、闭门读书和空谈理义(yì)，因为(wèi)其脱离实际，不能解(jiě)决实际问题(tí)还(hái)影响健康(kāng)。

　　第三，并非排斥通过读讲来学(xué)习(xí)知识，而是主张(zhāng)读(dú)书、讲学、习(xí)行(xíng)相结合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教(jiào)学：颜元在自(zì)己规划(huà)的漳南书(shū)院中(zhōng)，陈设六斋，并规定了(le)各斋(zhāi)具体教育内容(róng)，实行“分斋教学”。

　　漳南(nán)书院的六斋(zhāi)分别(bié)为(wèi陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌)文事(shì)斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖(tiē)括(kuò)斋”，是(shì)为了适应当时的实际，等时机到了(le)则关闭这(zhè)两(liǎng)斋。

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