郑强老师(shī)引发了不小的(de)争议(yì)。

郑强老师目前担任太原理工大学(xué)的党委(wěi)书记，职位已经不小。

他多年前已经是(shì)教育界的(de)名人(rén)，所到之(zhī)处，人流涌动，他(tā)就代表(biǎo)着人气。

同时，由(yóu)于(yú)郑强老师为人直(zhí)爽，说话(huà)一针(zhēn)见血，不想拐弯抹角，他(tā)的每(měi)次(cì)发言大都(dōu)会引发一定的(de)热议(yì)。

前不久(jiǔ)，郑强(qi1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米áng)老师(shī)受邀去青岛大学演讲，庆祝(zhù)青(qīng)岛(dǎo)大学建校百年。

这(zhè)是件(jiàn)好事，学(xué)校邀请郑强去演讲，必然也是看中了郑强在教育(yù)界举足轻重的地位(wèi)以及颇高的人气(qì)。

青岛大学的百(bǎi)年校庆，举办(bàn)得相当隆(lóng)重，受(shòu)邀的不仅(jǐn)有郑强(qiáng)，还(hái)有(yǒu)青岛的官(guān)员、代表校友、社会各界(jiè)人士等。

郑强在演讲(jiǎng)中，恰(qià)好炮轰了受邀而来的官员，使得此(cǐ)次演讲(jiǎng)颇(pǒ)具争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中(zhōng)，有(yǒu)些青岛的官员离席了，整(zhěng)个演讲席(xí)的前排空出了不少位置(zhì)。

郑强慧(huì)眼如炬，大概(gài)看(kàn)出(chū)了(le)这种情(qíng)况(kuàng)。

他在(zài)台上(shàng)直接(jiē)炮轰离(lí)席(xí)的官员领导：“不要(yào)以为(wèi)是你们(men)给大学面子，邀请你们(men)来，是大学给你们(men)面子。”

郑(zhèng)强(qiáng)认(rèn)为他们身上存在官僚主义(yì)，来听演讲，就是走个过场。

郑强老(lǎo)师的话，有人(rén)支持，有人反对。1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米>

支持(chí)者(zhě)认(rèn)为(wèi)，郑(zhèng)强老师(shī)说的(de)对。

教(jiào)育(yù)最重要，领导都来(lái)听演讲了，应(yīng)该给(gěi)学生树立(lì)好榜样(yàng)，认(rèn)为听演讲。

刚开场不久离席，是对他人的(de)不尊(zūn)重。

郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)公开批评这些(xiē)人(rén)，是知识(shí)分子的风骨。

反(fǎn)对者则认为(wèi)，领(lǐng)导过去(qù)就是出席开幕式而已，又不是听你演讲的。

领导时间很重要，哪有(yǒu)时间听你讲话，郑强(qiáng)还是感觉自(zì)己被怠慢了(le)，面子上过不去罢了，哪里是为百姓发声。

公(gōng)说(shuō)公有理，婆(pó)说婆有理，各(gè)方各执一(yī)词，互不相(xiāng)让。

郑强(qiáng)老师(shī)批评离(lí)场现场，是在乎(hū)面子？

中途离(lí)场的(de)领导，到(dào)底(dǐ)对或(huò)者不对(duì)呢？

具(jù)体问题(tí)，具(jù)体(tǐ)分析(xī)，不可一概而论(lùn)。

领(lǐng)导一般行(xíng)程(chéng)忙，事多，如果真(zhēn)有(yǒu)急事，中途离(lí)场(chǎng)，也情有可(kě)原。

但(dàn)如果领导们是对演讲(jiǎng)内容(róng)不(bù)感冒，不想坐(zuò)在台下听演(yǎn)讲内(nèi)容，所以溜之大(dà)吉(jí)，那就(jiù)无法(fǎ)令(lìng)人赞同了(le)。

毕竟领导还是要做好(hǎo)学生(shēng)的表率和带头作用，如(rú)果领(lǐng)导一言不(bù)合都提前走，那年(nián)轻的学子，相对来说更加心浮气(qì)躁，哪还有心(xīn)思听(tīng)下去(qù)呢。

做(zuò)任(rèn)何事，都需要耐心和恒心。

年(nián)轻(qīng)学子(zi)如(rú)果(guǒ)养成随性而为(wèi)的习惯，那做任何事(shì)都可能是一时(shí)热(rè)度，难成气候(hòu)。

郑强老(lǎo)师太直率。

如(rú)果换成(chéng)其他的演(yǎn)讲者(zhě)，看到有人中(zhōng)途离席(xí)，必然(rán)当作没有(yǒu)任何事发(fā)生，若无(wú)其事(shì)地继续(xù)提前(qián)准备好的演讲(jiǎng)内容。

但(dàn)郑强偏不，他要(yào)将这种他看来不好的现象说出来，加以批评。

无论(lùn)他(tā)批评的(de)对与错，这种敢于说出(chū)自我想法的老师，值得肯定。

大学，非(fēi)有大楼之谓也(yě)，有大师(shī)之谓也(yě)。大学(xué)真(zhēn)正的目的，是培(péi)养学生，是教(jiào)书育(yù)人，是(shì)产生(shēng)更多的(de)大师。

郑强对(duì)官僚主义的批评，是否有助于大(dà)学的进步，学(xué)生的培(péi)养，仁者见仁，智者见(jiàn)智。

个人(rén)看(kàn)来(lái)，高校(xiào)中有郑强如此(cǐ)坦率和直爽之人(rén)，能发(fā)自内心，不怕得罪人地说(shuō)出心(xīn)中想法，对(duì)高校是(shì)件好事。对很(hěn)多事情意见均一致(zhì)的高校(xiào)，大抵是没有(yǒu)太(tài)大的创(chuàng)新力(lì)的。

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