小学六种说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)是六种常(cháng)用(yòng)说明方法(fǎ)分(fēn)别是举例子(zi)、引(yǐn)资料(liào)、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章表达的意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说(shuō)明(míng)的事物具体化(huà)，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的说明方法(fǎ)说明事物(wù)或事理，一要注意例子的代(dài)表性，二(èr)要(yào)注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，读(dú)者更能(néng)理解，具(jù)体(tǐ)地说(shuō)明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的(de)内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故(gù)事使文章具有趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别相同(tóng)或不同的事物、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或(huò)者是人(rén)们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者通(tōng)过比较得(dé)到具(jù)体而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物的(de)特征也往往(wǎng)在比较中显现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候，可(kě)以是(shì)同类相比，也可以是异类相比，可(kě)以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进(jìn)行(xíng)比较，突(tū)出强调了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可以采用列(liè)数(shù)字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无(wú)误，不(bù)准确的(de)数字绝(jué)对(duì)不能用(yòng)，即使是(shì)估计的数字(zì)也要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明，既能(néng)准确客观(guān)地反映事实情况，又有(yǒu)较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确(què)性，准确地说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说(shuō)明事物的(de)特(tè)征，往往从单(dān)方(fāng)面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明(míng)了说明对象的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同(tóng)事物之间(jiān)的(de)相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的(de)形象性和生动性的说(shuō)明方(fāng)法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不(bù)同的(de)是(shì)，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻(yù)、和(hé)借喻，而说明多(duō)用明(míng)喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点，使说明(míng)更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的(de)六种说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列举有代表性的、恰当(dāng)的事例来说明事物(wù)特征的说明方法美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明(míng)确，使说明(míng)的对(duì)象更生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量(liàng)上说明(míng)事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数(shù)字(zì)，也要有可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)更(gèng)加精(jīng)确、科(kē)学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种类别相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)等加(jiā)以比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例(lì)句(jù)：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法(fǎ)来说明事物特征的(de)一种说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物(wù)变得具(jù)体(tǐ)、生动、形象。

　　例句(jù)：人们(men)都说(shuō)，黄河是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易(yì)说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种类很多，总的来说(shuō)可以分为(wèi)两大类(lèi)：一类是(shì)须鲸，没(méi)有牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言(yán)对(duì)事物(wù)的(de)本质特征作概括(kuò)的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象(xiàng)的内涵(hán),使说明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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