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  理科和工科(kē)的区别

  总的来说(shuō),理学研究的是科学,工学研究的是技术(shù);

  理学(xué)注重理论研究,工学注重实际应(yīng)用;

  理学(xué)培养的目(mù)标是(shì)科学(xué)家(jiā),工学的培养目标是工(gōng)程师。

  典型的理学专业如数(shù)学、物(wù)理(lǐ)学、声学、化学等;

  典型的工科专业如环境科学与(yǔ)工程(chéng)、电子信息工程(chéng)、化学工程(chéng)、土(tǔ)木工程(chéng)、轻化工程等。

扩展资料:

  工(gōng)科(工程学)是指如材料科(kē)学、计算(suàn)机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽车(chē)、仪器(qì)等研(yán)究应用技(jì)术和工艺(yì)的学问。

  工程(chéng)学或工(gōng)学即“应用科学和技术的原理,来解决问题(tí)”。

  工程师通过想象(xiàng),判(pàn)断(duàn)和(hé)推理,将科学、技(jì)术、数学和实践(jiàn)经验应用到设计、制造(zào)、对象(xiàng)或程(chéng)序的操作中。

  在(zài)学校中,将自然(rán)科学原理应用至工(gōng)业(yè)、农业各个生(shēng)产部(bù)门所(suǒ)形成的诸(zhū)多(duō)工程学科(kē)也称为(wèi)工(gōng)科(kē)或工学。

  工科是(shì)应用数学、物(wù)理学、化学等基(jī)础(chǔ)科学的(de)原(yuán)理(lǐ),结合生产(chǎn)实践(jiàn)所积累的技术经(jīng)验而发展起来的学科(kē)。

  代(dài)表(biǎo)性的学科有土建类、水利类、材(cái)料(liào)类、电工类(lèi)、电子信息类、热能核能类、仪器仪(yí)表类、化(huà)工制(zhì)药类等等。

  工(gōng)科的培养目标(biāo)是(shì)在相(xiāng)应的工程领域从(cóng)事规(guī)划、勘探、设计(jì)、施工、原材料的选择研究和管理等方面工作(zuò)的高级工(gōng)程技术人才。

  主要(yào)是要培(péi)养实(shí)际应用(yòng)能力的(de)工作(zuò)人员(yuán)。

  以上所述主(zh朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁ǔ)要指(zhǐ)传统工科,此外还有新型(xíng)工科。

  新(xīn)型工科(kē)是指为适应高(gāo)技术(shù)发展的需要而在有(yǒu)关理科基础上发展起来(lái)的学科。

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