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佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗

佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗 不拘于时句式类型,不拘于时句式还原

  不拘于(yú)时句式类型,不拘于时句式还原是被(bèi)动句的(de)。

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不(bù)拘于(yú)时句式类型,不拘(jū)于(yú)时句式还原

  被动(dòng)句。

  于(yú),介词,表示被动,受,被。

  不拘于时(shí),意(yì)思是不受时俗的(de)拘(jū)束(shù)。

  指不受(shòu)当时以求师为耻(chǐ)的不良(liáng)风气的束(shù)缚。

  时,时(shí)俗,指当(dāng)时士大夫(fū)中(zhōng)耻于(yú)从师的不良风气。

  师说节选(xuǎn)原文:李氏(shì)子蟠,年十七(qī),好古文,六(liù)艺(yì)经传(chuán)皆通(tōng)习(xí)之,不拘于时,学(xué)于余。

  余嘉(jiā)其能行古道

  被动(dòng)句。

  于,介词,表示被动,受,被。

  不拘于时(shí),意思是(shì)不(bù)受时俗的拘束。

  指不受当时(shí)以求师(shī)为耻的不良风气(qì)的束(shù)缚。

  时,时俗,指(zhǐ)当时士大夫中耻于从师(shī)的不良风气。

师说(shuō)节选(xuǎn)

  原文:李(lǐ)氏子蟠,年十七,好古文,六艺(yì)经(jīng)传皆通习之(zhī),不拘于时(shí),学于(yú)余(yú)。

  余(yú)嘉其能行古道,作(zuò)《师(shī)说》以贻之。

  翻译:李家(jiā)的(de)孩子蟠,年龄十七,喜(xǐ)欢古文,六经的经文和传文都普遍(biàn)地学习了,不受时俗的(de)拘(jū)束,向我学(xué)习。

  我赞许他能(néng)够(gòu)遵行古(gǔ)人(rén)(从师)的途径,写这(zhè)篇《师说(shuō)》来赠送他(tā)。

不拘(jū)于(yú)时出处

  意思是(shì)不受(shòu)制于从(cóng)师的(de)时俗限制。

  出自(zì)唐·韩愈《师说》。

  翻译:李蟠不受世俗的(de)拘束,来(lái)向(xiàng)我学习。

  拘:拘束(shù)

  时:世俗

  余(yú):我(wǒ)

  学于(yú)余(yú):向我学习

不(bù)拘于时句式

  不拘于时句式是(shì)被动(dòng)句(jù)。

  这句话出(chū)自于师说,原文如(rú)下:

  古之学者必(bì)有师(shī)。

  师者,所以传道受业解惑(huò)也(yě)。

  人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师(shī),其为(wèi)惑也,终不解矣(yǐ)。

  生(shēng)乎(hū)吾前,其(qí)闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。

  吾师道也,夫庸(yōng)知其(qí)年之(zhī)先(xiān)后(hòu)生(shēng)于吾乎?是故无贵(guì)无贱,无长无少(shǎo),道之所存(cún),师之所存也。

  嗟乎!师道之不传也久矣!欲(yù)人之无惑也(yě)难矣!古(gǔ)之圣(shèng)人,其(qí)出人(rén)也远(yuǎn)矣佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗,犹且从(cóng)师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣(yǐ),而耻(chǐ)学于师。

  是故圣益(yì)圣,愚益(yì)愚。

  圣人之所以为(wèi)圣,愚人之所以为(wèi)愚(yú),其(qí)皆出(chū)于此乎?爱其孝清(qīng)子,择(zé)师(shī)而教之;于其身也,则耻(chǐ)师焉,惑矣。

  彼童子之师,授(shòu)之书(shū)而习其句(jù)读者,非(fēi)吾所谓派仿(fǎng)传其道(dào)解其惑者也。

  句读之不知,惑之(zhī)不解,或师焉,或不(bù)焉(yān),小(xiǎo)学而大遗(yí),吾未见其明也。

  巫医乐师百(bǎi)工(gōng)之人,不耻相师。

  士大夫之族(zú),曰师(shī)曰弟子云者,则群聚(jù)而(ér)笑之。

  问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。

  位卑则(zé)足羞,官盛则(zé)近谀。

  ”呜呼!师(shī)道之不复可巧羡前(qián)知矣(yǐ)。

  巫医(yī)乐师百工(gōng)之人,君子不齿,今其智(zhì)乃反(fǎn)不能及(jí),其可怪(guài)也欤!

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